国际高中已经进入复课阶段，今年新入的一批国际高中新生也会在不久之后迎来自己的高中生涯。面对不一样的国际高中三年，学生们该如何才能规划自己的国际高中学习生活呢?下面就一起来看看学霸怎么说吧。
同学1：语言上的困难是最大的
国际高中的课程要么是双语授课，要么是全英文授课，所以对学生的语言要求较大。教材、试卷也是全英文，阅读有些困难，刚开始课都听不懂，特别是一些专业词汇。外教也并不会因为有人听不懂而多讲几遍，所以刚开始会很有挫败感。建议在入学初期，可以把老师的教学内容录下来，课后反复练习听力，熟悉老师的发音规律，掌握老师的讲课节奏，这样慢慢就能容易理解了。
当然也不乏一些学生在语言适应上比较快，除了具备一定的语言基础外，还有一个原因就是他们会多与老师沟通交流，阐释自己的境况和困难，寻求老师的帮助和建议，还积极主动准备托福考试，所以英语能力提高得非常快。语言能力的提高，不仅可以让你在国际学校顺利学习，而且以后申请大学，也可以在留学的国家尽快适应。语言考试要早做准备，提前规划。
同学2：老师安排少，需自主规划
进入国际高中学习，更加考验学生的自主学习能力，老师一般很少会安排学生做什么，体制内教育，由于学习压力较大，铺天盖地的试题和测试，学生们自行管理的时间并不富余，课上课下都被老师或者家长安排满当，在校生活的主要内容也是围绕课程学习和备考而进行。而在国际高中，一般学校都会采取选课制，那么每个学生的选课表都不一样，时间安排上也各有差异，也就不存在共同的课程表，而需要每个学生自主安排、规划自己的时间。这就要求学生需要重新适应新的学习管理方式，激发自我学习意识。
学生转体制不仅会面临学习内容的变化，也更加考验学生的自律意识，学生一定要告别老师和家长的督促，告别拖延症和懒惰病，因此，形成强大的时间管理习惯并提高时间管理能力对于学生在国际课程体系中取得成功就尤为重要。
最后，看完上海国际高中学霸的建议后，小编相对各位即将升学的学生说：刚开始每个人都会面临不适应，出现不适不要紧，重要的是能立马做出改变，积极的调整和国际高中的融合度。