清澜山国际学校到底如何？虽然清澜山还没有升学成绩，但是家长们对他的升学背景早想一探究竟。应广大家长朋友要求，小编前段时间非常荣幸地采访到了清澜山的升学指导老师翁明容老师，作为声名远扬的清澜山升学指导总监，翁老师倍感压力但是也充满信心！
“我知道大家对清澜山学校的第一届升学成绩非常关注，因此也觉得压力山大，目前学校11年级一共有38个学生，其中GPA最高的能够达到4.6，对于这些学生我非常有信心，很多学生有机会冲刺美国TOP30和英国G5……”
清澜山这所有华为血液，又有清华附中赋能的学校究竟有哪些特别之处，升学方面有哪些准备，今天随小编一起了解一下吧。
强大的升学团队
强大的升学团队是学校升学的有力保障，清澜山虽然还是比较新的学校，但是在升学团队的搭建上可以说是非常用心，据翁老师介绍，目前升学团队一共有5位老师，老师们都各有擅长而且经验丰富。
升学总监翁老师是耶鲁大学学士，美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校教育专业硕士，曾任清华附中升学指导教师，引导和帮助100多名学生申请了美国、加拿大、澳大利亚、英国、中国等国家大学。
升学指导副总监侯俊强是International ACAC海外升学指导及录取招生联盟成员，也是China ICAC中国升学指导研究中心成员，是美国Education USA 认证升学顾问，有14年国际升学辅导经验，帮助过超300名学生入读世界一流大学。
其他三位升学老师也都名校背景，且在艺术和竞赛方面有非常丰富的经验，翁老师对清澜山目前的升学团队配置非常满意：
“作为第一届的升学老师，我们背负着很大的压力，但我们也都热衷于此。能帮孩子们申请到自己心仪的、合适的学校，我们感到非常开心。为此，我们正在尝试不同模式，进行各种探索和实践，思考究竟怎样的形式能够更好的与孩子们进行合作，并行之有效地帮到他们。”
当小编问及升学老师在学校扮演什么样的角色时，翁老师说了一个非常形象的比喻：孩子是兵，升学老师是军师，学科老师是将军，三者缺一不可。
“我们不仅要引导学生，也要与家长接触沟通，通过不断的摸索，让家长、孩子、老师三方都对孩子未来的方向越来越明确。我一直认为，相比安安静静读书，孩子的好奇心和内驱力才是更重要的。而我们就像军师一样，引导他们对自己的生活和人生负责，学会失败，学会承担后果，更要学会走向成功。”
强大的学校后援
除了好的升学团队，学校各方面支持也尤为重要，在清澜山，永远不缺的是资源！
1、砸几十万支持学生活动
在清澜山只要是对学生有帮助的事情，学校都会不遗余力地去支持。
翁老师告诉小编：“之前就有几个9年级的学生要成立一个FRC的队伍，他们现在遇到了困难，缺少相关的场地和设备、以及专业人士指导，希望学校支持。当时学生给我们写了一封邮件，这个竞赛周五就截止报名，说的时候已经周一了，当时我就和校长说了这个事，在很短的时间内学校回复说做！”
据悉成立这个项目学校每年需要投入几十万，学校并没有拖延和犹豫，而且在最短时间内做出决定，这是小编在其他学校看不到的速度和效率。
学校为学生的创造力和学习力的培养提供了丰沃的土壤！
2、让大咖点亮学生梦想
翁老师说清澜山有一个特殊的福利，学校会定期请不同行业顶级的管理和技术人才，与学生和家长做分享，在这方面，华为内部就是很好的资源。
如果学生想了解某个领域方面的知识，学校在这方面恰好没有相关资源，那么清澜山家委会就会调动人脉，去找相关资源，来满足学生的需求。
目前学校已经请了非常多的大咖资源，包括足球巨星巴雷西、马萨罗、张路、著名主持人朱迅、奥运冠军庞伟、华为副总裁、天体物理学家张双南、艺术家李岩松等等……
3、采用数字化管理平台
为帮助学生、家长、老师更好的做好升学规划，清澜山学校有一个升学管理系统平台，在这个平台上，记录着学生的成绩、课外活动、竞赛、与老师谈话的内容等等。
“每个学生和家长都有一个专属账号，家长可以在这个平台上看到学生的数据，与老师的互动等等。在12年级的时候，系统会推送不同国家不同大学的材料，包括学校文件、推荐信等等，帮助学生更好的决策。”
在清澜山，生涯探索从9年级就开始了，因此对于学生的了解，我们是有一定信心的。很多学生不知道自己想干什么，我们就会主动去引导学生，找到他们的兴趣、自信，学校也会提供很多活动、社团等机会，去挖掘学生们的潜力。
强大的社会责任
比起让孩子进名校，让孩子有强大的社会责任感是教育者的初心，清澜山在培养学生回馈社会方面也非常用心。
翁老师说，学校从小学到高中都有公益活动，如果没有疫情学校每年都会组织支教活动，学生会去到很偏很贫困的地区支教，在去之前学生们会准备整个支教要用的各种材料、上课的课件，让他们去发挥自己的特点。
“支教活动可以让他们看看社会其他群体的人是怎么生活的，也让学生知道他们学的东西是可以回馈给其他人的，不管学生学的是音乐，还是英语比较好，数学比较好，都是有用武之地的……”
翁老师告诉小编，由于疫情今年学校没有组织支教活动，但是学校依然鼓励学生积极参与公益活动。
“快到圣诞节了，我们的学生正在组织圣诞节给孤独老人做公益捐赠的活动，全学校的师生都会参与进来，让学生更加的有爱心，有社会责任感。我希望清澜山未来会有更多的公益资源……”
在美国的藤校希望录取什么样的学生的提问中，翁老师也在回复小编时强调：“美国学校喜欢回馈社会、有责任心、拥有完善的人格的学生。但是大家不要因为美国大学喜欢录取这样的学生而要去做公益，做公益是要持续性的，你要对你做的公益有感情。”
小编一直以为好学校的评价标准就是升学好，但是在和翁老师沟通后发现清澜山不止重视学生的升学，更重视培养孩子成为一个什么样的人。
在清澜山，升学老师会无条件地支持学生：
“清澜山是以学生为中心的学校，学生如果有需求或者有想法都会得到老师和学校的支持，在升学上也是如此。我们与校外机构最大的不同，就是我们不代笔、不做不正确信息的传递，所有的材料都是学生亲自写的，我们会帮学生检查、查漏补缺，给建议。
我们也不建议家长过多帮孩子做决定，事实上家长不可能一辈子都帮助孩子做决定，孩子以后出国，生活、交友、工作、实现个人目标，方方面面，都需要孩子自己去解决的，家长和老师只是作为一个提供建议的辅导角色。
学生要不断思考自己的角色是什么，要跳出‘听话’的传统框架。不要做执行的机器人，要有自己的思考模式。这是我经常告诫孩子们的。”
也许清澜山还很年轻，还有非常多的困难要去克服，但是经过此次深聊后我对他的升学成绩反而不那么期待了，因为比起让孩子进名校，小编更希望读国际学校的学生能和公立学校的孩子不一样，不要成为升学的奴隶，希望学生能成为有主见，有爱心的世界公民！