一提到国际学校的学生，家长潜意识都会认为国际学校的学生英语水平都很高，毕竟接受的是国际教育，英语水平自然不会太差，但其实国际学校学生学习英语也存在很多短板。
就读国际学校，学习英语常见最大短板是什么?
正因为国际学校学生的英语语法不行，所以很多学生在参加托福、雅思等英语标准化考试时，成绩其实并不尽如人意。大部分学生往往能在听力口语的单项上拿到托福25分以上，但阅读和写作迟迟突破不了20分，导致总分不能够上100分，从而和世界顶级名校无缘。这一现象背后的问题和词汇量有不小的关系，但更主要的问题出在了语法上。
这就要牵扯到中国家长一直所认为的事情，一些家长认为体制内老师的教育都是偏应试的，所以没有外教教的好，但其实不是这样的。语法是学生英语学习的基础，而外教往往会忽视语法的教学，或是如我们刚才所说，外教讲解的语法并不易于中国学生理解。
语法有多重要?
下面小编简单的举个例子：一些学生再学习过程中，如果遇到长难句，他们都习惯性的回去翻阅词典，把生词全都查出来后再尝试着翻译，但往往查完所有单词了解中文意思后发现还是看不懂。所以其实，问题不全在单词上，而是学生语法掌握的欠缺。
遇到长难句要怎么拆分理解呢?
这就牵扯到英语语法的熟练掌握，因为拆分英语长难句需要学生熟悉完整的英语语法体系，从五种基本句型到三大从句，学会划分句子的结构。将长句子分割成6-10个词不等的部分，把次要的定语从句，同位语等修饰语部分先忽略掉，去阅读真正的主句，这能大大提高同学们的阅读速度和对句子的正确理解。因此，想要全面提高阅读能力，语法是不可忽视的一点。大家一定要尽早做好准备，打好基础才是关键哦~
面对上海国际学校学生学习英语所要面临的最大难题，家长们还是要抛弃之前的错误想法，真正的重视起英语语法，即使口语过关，英语语法不过关，就等于没有一个坚实的基础，上面自然立不住。