作为全球三大数学建模竞赛之一，美国高中数学建模竞赛（HiMCM）历年来被各大世界名校认可，以高含金量、综合考察多项能力、烧脑等特点而闻名。对于申请应用数学、计算机编程等理工科专业感兴趣的同学，HiMCM参赛成绩是申请海外名校的重要加分项。
近日，第24届HiMCM成绩揭晓。热烈祝贺由省实AP学子组成的2支队伍在此次比赛中分别获得全球一等奖、二等奖的优异成绩！
全球一等奖
Meritorious
全球二等奖
Honorable Mention
据悉，本届HiMCM竞赛共有来自全球20个国家或地区的705支队伍完成比赛。获奖的省实AP学子们以卓越的学术能力、高效的团队合作，从激烈的竞争中脱颖而出！
美国高中数学建模竞赛
高含金量、高认可度、综合考察多项能力
美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是一项由美国数学及应用联合会（COMAP）举办的国际竞赛，始于1999年，是全球影响力最大的中学生数学竞赛之一，旨在提高学生的建模、编程、团队合作、学术写作等综合能力。
HiMCM的参赛队伍由同校的1-4名学生组成，参赛者们需要从定量的角度分析和研究一个实际问题，通过深入调查研究，了解对象信息，做出简化假设，分析内在规律，用数学的符号和语言作表述，也就是建立数学模型，然后通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验，最终以论文形式提出解决方案。
HiMCM的参赛成绩是申请美国、中国香港、新加坡名校的加分参考依据，也是美本申请含金量最高类别的学术竞赛之一。
学生感言
吕佳蔚
全球一等奖
在本次比赛中我们团队遇到了不少挑战，但我们最终以高效率的合作以及突破自我的勇气一一越过了障碍。
建立完整的解题思路是我们做的第一步。拿到试题后，我们开始对每一小问进行拆分并及时把想到的思路记录下来，讨论完每个部分时再对笔记进行统一整理。
建模是本项比赛的主要考查点，也是我们的第二步。我们在建立解题思路后对需要建模的地方进行了讨论和尝试，并上网查阅了不少拟合方法，在修改过几次后，确定了最合适的模型。
论文是承载和传递想法的最终载体。论文初稿完成时我们发现它超出了规定页码，因此我们又需要在确保不改变文字本意的前提下，将语言修改得更加简洁、精炼且具有学术性。
在这一次参赛中，我最大的收获是学会拥抱挑战与高效团队合作。数学建模及其涉及到的相关计算机知识是我从未接触过的领域，这意味着我必须接受挑战并尝试放下内心对于未知的畏惧，让自己在整个比赛中不断突破自我。高效的团队合作也是拿到满意奖项的关键因素，只有成员之间齐心协力、默契配合、取长补短，才能够使团队发挥最大实力。
区梓杰
全球一等奖
在HiMCM的比赛过程中，我需要在两周时间内，与团队成员合作完成一篇学术性论文，同时兼顾学校内的学业。通过合理的时间管理，我们小组在日常课程之余挤出时间努力完成了论文，同时也在老师提供的学习资料的帮助下，确保了学习进度不落下。通过这次竞赛，我深入学习了如何利用现实数据进行数据建模，以预测未来发展，这也让我认识到网络数据巨大的潜在力量。
王佳祺
全球一等奖
可以互补的技能以及成员之间所形成的高效配合，是我们可以在比赛过程中不断解决困难、最终荣获奖项的重要因素！
为了寻找到一个分析题目的准确方向，我们将题目的每一个小问拆开来进行分析，并对其需要的数据进行检索，然后再进行模型建立和论文拟合。
我们的论文在最开始完成的时候超过了限制页码，所以在不改变文章内容的前提下，我们又努力将我们的语言变得更加的简洁明了。
本次比赛让我意识到了团队合作的重要性，也进一步加深了我对于未来学科方向的认识和理解。