家长说：选择英东，是最好的安排
家长对孩子有清晰的培育方向，在择校时更有针对性，选择一所真正适合自己孩子成长的学校。天齐父亲是一名科学家，因工作需要全家从北京迁到广州南沙。天齐开始与英东结缘。经家校合力培养，如今天齐已成功考上清华大学附属中学国际部，其家长亦在此分享他们的培养理念、孩子成长变化与入读感悟。
入学时，天齐一家在「梦开始的地方」合影
快速适应新环境
“我们对英东中学的知晓始于我们搬到广州后，那时候天齐才四年级，我和他的爸爸就对英东特别向往，学校美丽宜人的自然环境，丰富多彩的课程，开放的国际环境又不失中国传统文化气质，特别贴合我们对孩子未来的培育规划。
来到英东，孩子第一次离开家住校的不适应和抵触，进入初一学科成绩断崖式的下跌，着实让我们捏了一把汗。然而这些焦虑到了第一个学期的期中就开始缓解了，在这个过程中孩子的精神状态一直是积极而轻松的。作为家长，我非常明白，一周在校五天，绝大多数时间是跟老师和同学一起度过的，是学校专业的培育和宽松愉快的氛围让孩子安稳驾驭了这个过渡期。
一切都是最好的安排，这句话说得特别的贴切。孩子入读英东之后，最大的变化应该就是孩子有内驱力学习了，知道自己的学业前途把握在自己的手中，通过努力可以改变自己。他在生活自理上也变得更独立了，学习上几乎不用家长督促，周末回到家，能够自己主动完成周末作业，积极的运动，合理安排自己的文娱活动，很好的融入到家庭生活中。
在孩子成长关键期种下幸福的种子
霍英东老先生提出的「强国必须强身」，「爱国、立德、求知、务实」的教育理念我们不能更认同了，简短的几个词已经把育人的最关键点收入囊中。
没有健康的体魄，何以保持积极的心态，何有充足的精力应付耗能巨大的脑力工作；爱国即立志，人有了明确的志向，才能旷日持久的无限的付出；一个人的德行在社会活动里起着十分关键的作用，人和人之间的协作能力跟个人的品德操守密切相关；活到老学到老，求知并成为更好的自己成为人毕生不可停止的必修；知行合一，孩子们从小操练，必能兵来将挡水来土掩，既能出世亦能入世。
学校秉承并坚持这样的理念，让我们的孩子不是避免输在起跑线上，而是在他们成长关键期种下幸福的种子，小心呵护着，为他们走出校门后一生的长跑做了最重要的准备。
激活内驱，构建人生朦胧规划
学校鼓励学生在实践中成长，多元化的课程和活动让孩子得到多元体验，对自己的未来渐渐展开朦胧的规划，学科与实践相结合，激活内驱，具有相当深远的意义。天齐在进入英东之后，曾参加过骑行、高尔夫、篮球、皮划艇、无人机、音乐艺术节等丰富多彩的活动，他当然没有爱上每一样，而是从中挑选了更适合他的项目坚持了下来。
这些项目几乎成为了他现在的每日必需，丰富了他的时间，愉悦了他的灵魂，操练了他的技能和耐力。目前在他学习之余，也会接触经典的音乐，弹钢琴，打篮球等。最重要的是，他的爱好在英东得到了老师及校长的充分关注和欣赏，虽技不够精，但他总是被鼓励着。
音乐会演奏萨克斯
双语教育提升见识维度
双语教育能激活孩子的大脑，发育神经突触，简而言之让我们的孩子变得更聪明；还可以扩大他们的视野，分析问题的时候站在不同的高度；在阅读中获得更广维度的经历，使孩子们成长成更理性的下一代。
天齐在英东参加过英语戏剧，和英语项目展演等，在这过程中，孩子提升的不仅仅是语言，更多的知识面的拓展和合作能力的训练。比如英语戏剧课，应该是最有效的实践语言文化教育的方式之一，它能启动孩子多方面能力的发展，而且西方文学由此铺开画卷，为孩子们未来的追求埋下伏笔。
同时，天齐的语文成绩也有很大提升，这很大一部分应归功于天齐的语文老师。一位富含语文气质，语言文化功底深厚的良师在启迪孩子对中文重燃兴趣，奋起直追的过程中尤为关键。天齐刚来到英东的时候，语文基础跟同班的孩子是有断层的，我们也很迷茫怎样提高他的语文学习。
这期间，据孩子透露，他曾经在学校图书馆借阅过心仪的书籍，班上有图书角便利孩子随手就能获得书籍及时阅读。当孩子们被书籍围绕时，他们的日常活动必少不了与书籍打交道。孩子读得越多就越聪明，这包括阅读时增长的词汇量，知识面等，多语阅读则让孩子从更广泛的维度丰富孩子的阅读面。
英语特色课堂，作全英汇报
提供更好的家庭教育环境，允许孩子探索
平日里，我们更多的是带着天齐和他的弟弟们尽可能的做一些体验，让他们自然的成长，而不是在业余时间仍然窝在课室里上课。
我认为，孩子在与同龄以及家人的相处中，会自然而然的培养出意想不到的社会能力，犹如与生俱来，可以娴熟掌握。天齐总是会有很多的想法和要求，错综复杂。我自己已经无法招架，唯一就是提供更自由的环境和条件，允许他去摸索，创造。
「英东讲座｜丹麦之旅，感受奇妙的欧洲文化」
从英东到清华附，学习衔接更有力
天齐这次能够拿到清华附国际部的录取通知，我个人认为他是幸运的，幸运于他在英东得到的成长，幸运于这两个学校在教书育人上的承接十分切合。
英东中学在提供高质量学科教育的同时，非常重视素质教育，重视孩子们的心理健康。孩子们生活在一个充满关爱的大集体里，需要学会协作和忍让，为了完成一个共同的目标贡献自己，协作精神也是清华附国际部对学生最重要的训导之一。
英东浓厚的国际化教学方式与氛围给孩子提供了得天独厚的优先条件，来衔接未来的国际课程。不可否认的是，大多数家长为孩子选择就读国际课程，是希望孩子就读国外名校，见识世界。而国外大学录取，除了对学生的英语语言水平有要求，也偏重考察孩子的综合素质。
英东中学在提供学科教育的基础上，同时也从很高的专业层面培养孩子综合素质，英东的孩子视野宽广，适应力强，每一个孩子都被给予充分的机会参与各种体验和比赛，不落下一个。通俗的说，英东的孩子见过世面，兵来将挡水来土掩，有能力不畏难，协作能力很强。
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初中是一个让家长焦灼异常的时段，无论男孩还是女孩，这个年龄的孩子成长在英东，犹如大树在关键期得到最适宜的浇灌，对孩子一生的发展至关重要。
对于有开放性思维的家长，我会推荐他选择英东中学。我们养育孩子应该是从他们一生甚至是接下来几代人的长度做规划，未来需要综合素质优异的人才，而英东中学提供的教育可谓同行中的翘楚。我相信，未来会有更多有相同信念的家长加入英东，我也希望天齐的弟弟们能有机会在英东学习，度过美好的初中生活！”
学生说：在英东，我有梦想，变自信
学生自我介绍
Hi, I’m Zhang Jian Qi from Guangzhou Fok Ying Tung Junior High School. I have been at Ying Tung for more than one-and-a-half year, and it has been a fantastic experience for me. Ying Tung has a great atmosphere of learning. I have learned a lot at Ying Tung, and I have also experienced a lot. During the period I have studied at Ying Tung, I also developed several hobbies such as：Listening to music, playing the piano and saxophone. So in our school, we have a school wind band, and we play every Thursday and Friday. As a result, we played the Avengers in the New Year in front of our parents. I also loved playing basketball. Me and my classmates, we played every day after school, and we also developed very stable friendship. We had fun through the sport, and at Ying Tung, students and teachers are like friends.
书山路漫，学海无涯，在英东的求学之旅并非只有书本相伴左右。英东生活充盈而丰富，三大课程的学习让天齐能更好地实现理想抱负，兴趣特长的培养则让他更好地认识自己、认识世界。
“在英东的日子里，我感觉自己变得更加自信，渐渐成为了一个有明确目标，有梦想的人。记得学校曾经邀请费时80天用纯电动车环游世界的中国队队长宗毅先生到校做“国家的力量”讲座，他的经历让我很受启发。每听一次讲座都是提升自己的一次机会，为此我的见识度变得更广，知识量变得更大，自我认同感变得更强。听演讲时，感觉就像在读一本书，在倾听别人的故事时，经历他走过的路，收获演讲者的经验，让我的综合能力和素养得到提高。
通过老师的教导和自身的努力，我收获了许多真挚的友情和新的爱好（如打篮球，弹钢琴，吹萨克斯），中英文表达能力都有所提升，持续进步，还收获了非常理想的成绩，得到了同学、老师和爸妈的认可。”
从英东中学到清华附中，他离梦想更近了一步。学校不负家长重托，在「梦开始的地方」把天齐培养成「有修养、身心健康、会学习」的孩子，让其圆梦考进理想学校。未来充满挑战，我们希望天齐同学继续在清华附中带着对知识的渴望，对世界的梦想，勇往直前！而这，也是英东中学对他的祝福和期待。
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