美国美达菲学校1890年创建于美国教育资源最发达的波士顿地区，原来是一所私立贵族女子学校，现为男女混合学校。学校被评为美国五星级学校，马萨诸塞州私立学校第三名。学校一贯保持优良的传统和优秀的教学，教学质量与升学保障非常优异。现在已有数十所全美排名前30名的知名大学强强联手，包含哈佛、康奈尔、杜克、斯坦福、加州伯克利等。
美达菲教育集团拥有美国美达菲学校、上海美达菲双语高级中学、天津美达菲学校、南京美达菲学校四所学校。
美达菲学校的使命：培养学生良好的思维习惯与高尚的道德情操，帮助学生在未来的工作和家庭生活中成为一个有价值、有责任心、尊重多元文化的世界公民。上海美达菲学校由百年名校美达菲教育集团管理，获IBO(国际文凭组织)认证，提供宾馆化星级式服务。现有IBDP(国际文凭组织高中课程)、美国高中课程(AP)、OSSD(加拿大安大略省高中文凭)课程三种课程体系。学校致力于为学生提供国际化的教学平台，采用国际化评价标准，以课程品质确保学生的学习效果。
三大国际课程
IB课程——成熟的国际化素质教育
IB课程是全球通行的课程，被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。IB学校就称为国际文凭世界学校。
IBDP是国际通用文凭(留学通行证)，是国际间最高权威的中学学业文凭之一。IBDP提供具有挑战性的综合教育，使学生能够理解和应对我们这个世界的复杂性，培养他们具备各种技能和态度，以便面向未来采取负责任的行动。包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津、帝国理工等全球4000多所著名学府认可IB，均给予IB毕业生诸多入学优惠：减免学分,免修大一课程,并获得专门奖学金。
IBDP高含金量的课程主要包括认识论TOK、创造/行动/服务CAS、专题论文EE三门核心课程组成。
美高课程——起步与美国同步!
美国高中课程由美达菲教育集团直营，采用美国核心州立标准(CCSS)，美国美达菲学校学术支持，“美国学术金标准NEASC”认证，提供从国际预备班到高中的纯美式同步课程，让有志赴美留学的学生接受原滋原味的美国教育。
标准的新英格兰教育体系，资深国际教育管理团队、拥有128年历史的美达菲学校精品课程涵盖：英语文学、自然科学、社会科学、数学、艺术、第二外语、体育健康、AP课程、ESL。
加拿大课程——原滋原味家门口留学
加拿大高中课程是由加拿大安大略省教育部认可，具有安省教师资质的加籍教师担纲授课，获得OSSD文凭直通加拿大名校，直升美英澳等优质大学。
开设有加拿大安大略省教育部规定的ELS课程、10-12年级英语及申请大学必需的大学预科课程。学校接受安省教育部督学处的定期考核，学生所修大学预科课程学分被加拿大、美国及英联邦国家大学认可。
学校特色
美达菲学校多达25个社团及俱乐部，尽力满足每个学生的兴趣，为学生未来提供更多发展空间。其中戏剧学社、马术、赛艇、机器人、烹饪等深得学生喜爱。
同时美达菲学校开展众多志愿者活动与中美文化交流活动，如参加模拟联合国(MUN)活动、美式高中辩论赛、科技创新大赛、参观博物馆、去特殊学校做义工等，培养学生的社会责任感，塑造学生完整人格。
课程设置
美达菲学校致力于为学生提供国际化的教学平台，采用美国通用核心课程标准，通过美国通识课程、AP课程及IBDP课程和OSSD课程等完善的多通道课程体系，结合中国学生自身特点和目标，帮助学生找到适合自己的发展方向，提升学生的学习能力和未来发展潜力。
设置导师制小班精品教育，每班不超过18人，为每位学生制定导师，时刻关心其学习和生活，保证课程质量。一对一升学顾问，具有丰富经验的升学指导官精心引导大学申请，锁定理想大学。
美达菲精品课程包括文学、科学、数学、英语ESL、社会科学、中国通识文学、体育、艺术、健康和特色阅读等。
六大办学支柱
01出众的英语能力
学校为学生提供更为完整的英语语言环境和英语学习支持，把英语作为学生的“第二母语”打造，以精通英语为打开西方文化大门的钥匙，让学生能主动用英语思考和学习。
02跨文化世界观
坚守中国文化之本，汲取世界文化精华。引入一批对教育的理解程度高、学科的专业程度高以及对学生的热爱程度高的外籍学科教师、中方双语教师、专业特色教师，实现了中外教师融合发展;开展让学生赴美国美达菲本校研学，邀请美国学生来校访问等主题活动，把世界当作了学生的校园，怀中国心、做世界人。
03成功心理素质
实施“每天进步一点点”的评价理念、“扬长激发补短内驱力”的扬长教育，全面关注每一位学生成长历程。
学校提供丰富的校本选修课程、多彩的社团组织和俱乐部，鼓励学生自主选择，支持学生根据自身特点和爱好多元发展。男生崇尚体育健体，女生舞蹈礼仪修形，读名著、听名曲、赏名画，让学生在广泛的尝试中发掘出自己的强势智慧，让平凡的学生变优秀，优秀的学生更杰出。
04良好的学习力
IB教育的核心是思维能力的培养，学校将学科思维能力培养贯穿于课堂教学中、社会实践中以及研究性学习中。通过教师给学生搭平台、提出挑战性的目标和要求，鼓励学生独立学习、合作学习，培养学生的独立思考、自我判断、主动创造和自发解决问题的能力。所以，我们给家长的回报不仅仅只是漂亮的考试分数，还会体现在孩子身上出现了学习能力的提高。
05卓越的表现力
通过开设戏剧表演课、模拟联合国、模拟商业竞赛、美式辩论赛等培养学生的中英文演说能力，从麻省理工引入海洋智能机器人STEM课程，多给学生公众表达、表演和展示的机会，培养孩子的自信心，提高学生的表现力和学术竞争力。
06未来的领导力
“领导力”是每一个接受过美达菲教育的学生都应该具备的基本素养。学校把自主权归还给学生，开发学生的领导潜能、提升学生自我领导、团队领导的素养和能力、为学生展示领导才能创设机会。让学生在做事过程中获取知识，在实践活动中培养能力，在服务社会中形成使命意识。