瞬息万变的时代发展让社会竞争愈发激烈，家长们为了让孩子不输在起跑线上，争先为其报读“名校”和各种提高班，当同龄人的教育资源日益相近，如何才能在未来更具竞争优势?海口哈罗学校全人教育是什么？
在“全人教育”办学理念的指导下，哈罗海口致力于培养德智体美全面发展、品学兼优的学生。因此, 学校不仅重视正统的课堂教学，也尽可能多地提供丰富多彩的课外EA（Enrichment Activities）（以下简称EA课）。
什么是EA课?
哈罗海口围绕体育、音乐和其他创意艺术、探险、社区服务、国际奖项和创业的活动等多方面搭建起了完备的课外选修课程体系，提供超过60门独具哈罗特色的EA课程，一周2-5次，在每天的15:00~16:00开展，帮助学生点燃学习热情，全面激发自身潜能，实现成长路上的飞跃。
课程丰富多彩, 多元国际
01 人文艺术课程
“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。” ——罗恩菲德
对个体而言，人文艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径，有助于培养人的认知能力、创造力，对于唤醒与塑造学生的美感具有重要的意义。
哈罗海口开设的人文艺术类课程包括钢琴、小提琴、架子鼓、吉他、舞蹈、戏剧、手工艺、电影配音等。通过参与音乐、戏剧、视觉艺术等创造性的艺术活动，学生能够逐渐建立起强大的自信心和独立人格。
02 体育运动课程
哈罗海口向来重视体育运动，提供广泛的体育计划，确保“人人拥有体育”。通过培养对运动的热爱，让学生拥有健康的身心; 同时在体育领域“追求卓越“，学校不仅仅希望学生通过锻炼获得身体健康，其更加深远的价值在于培养学生在运动中学会公平竞争、磨砺意志和挑战自我的体育精神，在体育竞技中领悟“如何在规则下赢，以及如何体面且有尊严地输”。
03 思维训练课程
培养一个“全人”，需要时刻辩证地关注瞬息万变的社会变化。在科技飞速发展的今天，编程被称为第三门语言, 在未来将于阅读、写作和算术一样，成为学生应该掌握的基本能力之一。 据此，哈罗海口开设了“编程俱乐部”的EA课程，赋能学生未来发展.
除了编程，哈罗海口还提供了包括“乐高机器人”、“密码学俱乐部”、“动画短片俱乐部”等难度较高的思维和技能训练，通过一个个有挑战性的思维训练任务，提高学生的逻辑思维能力和空间想象能力，锻炼专注力, 构建一个通过综合训练提升学生思维能力的体系， 并让他们在这个过程中获得成就感。
Tiger Matsudhita, Y9
“我想选很多门课，不过一周只有五天。我选了唱诗班、编程和科学课，我听说编程课会学C++，以我聪明的大脑肯定是什么东西都可以接受的！科技社会发展这么快，越早开始学习对我帮助越大。另外我听说唱诗班还有机会去香港交流和表演的机会！”
哈罗海口EA的特色
个性化
01 学生自主选择、主动学习
哈罗海口EA课丰富多元、多姿多彩，学生可以根据兴趣自愿选择。各类乐器、跆拳道、高尔夫、编程、手工、书法、舞蹈等许多活动项目的主题与生活紧密联系，且形式别出心裁，如数学领域的活动，将以股市市场挑战、Formula One比赛形式开展。在此过程中，学生能够学会如何利用学术知识与学习技能解决实际问题。
Alva Wang Y8
“我平时感兴趣的课程在EA里都有！乐高锻炼思维能力，阅读能提高我的理解能力，我妈妈让我再选橄榄球可以在学校里面多锻炼，转学来这里之后每天都过得好充实。”
02 分层教学设计、尊重个性化差异
哈罗海口根据学生的不同特性和能力设计个性化的课程，尊重每个孩子的独特性，持续为每位学生评估，令每个孩子都能发挥所长。哈罗坚信，每个孩子都应该处于一个被仔细照顾和充分支持的环境中，使他们能够发现自己的特长所在。
师资强大
哈罗海口EA课的师资力量雄厚, 这里有15年教学经验的资深橄榄球教练；有国家游泳队队员，职教期间带出全国1500米自由泳冠军的游泳教练；有作为海南省空手道协会会长、全国冠军、奥运会选拔赛第五名的空手道教练；有师从世界知名教练的汉克·哈尼，拥有TPI体能认证和青少年教学认证；更有超过4000小时的高尔夫教学时间的高尔夫教练, 有来自巴塞罗那足球俱乐部、拥有欧足联A-Level2足球教练认证的足球教练，其中不乏来自美国、英国、法国和西班牙等地的国家级教练。
除了多才多艺的在校教师，哈罗海口还严格筛选出多家顶级的第三方教育机构来丰富课程内容，如PGA美国职业高尔夫学院、NBA篮球训练营、巴塞罗那足球俱乐部、MLB棒球、盘古掌冲浪俱乐部等。
在教学设备上哈罗海口一向高标准、严要求。学校引进了国内最先进的高尔夫模拟练习室，并邀请上海知名的草坪养护专家修护足球和橄榄球场地，为EA课程的顺利开展提供了有利环境。
多元的EA让学生更有竞争力
哈罗海口认为，赋予孩子核心竞争力, 成就卓越学业是基础, 还需要开放多元的成长环境、广阔的全球视野，以及多项领导力特质作支撑，在必要的学习技能的基础上，发展可转化的学习技能 (Transferable skills) ：沟通、合作、组织、独立、批判性思维、创造力以及应变能力。通过EA课程的设置，促使学生积极参与到课外活动、社团活动、各类赛事和社区服务当中，为未来取得卓越成就奠定基础，以领航瞬息万变的新时代。
塑造学生广阔的全球视野
为了融汇中西的教育精髓，让学生未来无论在国内或国外发展，都能游刃有余，哈罗海口的EA课程采取中英文结合的模式，注重素质培养，设计了丰富多彩的特色活动，通过“合唱班”、“英文提升俱乐部”、“电影欣赏(英语)”、“演讲与朗诵”、“中国刺绣”、“创意写作”等课程，锻炼学生领导力、组织力、沟通力、行动力、协作力、社会责任感和使命感，打造兼具“中国情怀”和“国际视野”的优秀青少年。通过开设国际背景的课程，学生开阔了眼界，丰富了阅历，学会欣赏和理解不同国家的文化，为未来国外求学发展打下坚实基础。
培养学生杰出的领导力特质
哈罗海口的EA课以创新多元的方式, 为学生提供多种机会，帮助学生获得广泛的经验技能，把知识的教授和领导力特质的培养有机结合，促进学生全面发展，帮助学生培育并增进领导才能，从而树立自信心，提高应变力，勇敢应对瞬息万变的复杂世界。丰富多样的才艺培养课外活动例如进行公开演讲或者参加辩论课外课，促使学生突破自我的舒适区，在此过程中灌输哈罗的价值理念——“勇气”、“荣誉”、“谦和”、“互助”，以及六大领导力特质：积极奉献社会; 心怀仁爱，善用才智; 善于协作解决问题; 善用创意解决问题; 作出公正而负责的决定; 以坚毅面对挑战。
在课外活动中，哈罗海口予以学生策划、领导项目活动的机会，如举办活动、编辑杂志等，培养他们在组织能力、团队意识等方面的领导力特质, 让学生发挥创意，与人合作，培养冒险精神，以新的角度看待世界，进行自我思考，他们彰显出令人惊叹的创造力与勇气。
鼓励学生保持好奇、大胆创新
在打好学术基础的同时，学生将通过多门具有趣味性、挑战性和实践性的EA课，引导学生思考, 鼓励学生进行跨学科的探究式学习，对事物保持好奇、去创造新想法, 在音乐、体育、戏剧、社区服务等方面，锻炼学习技能。在玩乐中学习，在学习中成长，两相结合才是最好的教育。
结语
哈罗海口的教育是全面的，学校相信学生在课堂之外可能会比在课堂中学到更多。将领导力和EA结合在一起，从学术充实、运动、创意与表演艺术、沟通与努力、社区服务和其他活动等6个方面来认可学生的成就，培养学生全面发展，使他们无论在课堂内外皆有强大自信，积极活跃，塑造新时代的“全人”。