深圳市博纳学校怎么样？在南山，有这么一所很特别的纯美式学校！它不大，很朴素，在读学生Benny说“相对于大学校，我更喜欢小学校，拥有更高的关注度”。确实，这所学校的特别之一就是充分尊重学生，坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和变化！
还有就是它不依靠生源，致力于把平凡学生送进美国著名大学,优秀学生进全球顶级名校”，它也确实做到了！连续6届毕业生50%进入全美TOP40大学，100%进入全美TOP70大学，学子遍布美、英、加、澳、日本、瑞士、香港等世界知名学府。
它就是深圳市博纳学校！它的师资阵容非常强，校长是波士顿大学双学科博士、学术校长是哈佛医学院博士、升学指导校长是前哥伦比亚大学招生官、荣誉校长是清华大学国家金融安全专家委主任 ......
它不仅是通过了WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证的学校，还是深圳首家通过获得WASC 7-12年级认证的国际化学校。同时还获得美国大学理事会（CEEB代码：694141）认证和授权，ACT GAC国际课程官方授权学校及ACT内部授权考点、英国考试局Edexcel官方授权考试中心，是深圳少数拥有四大国际认证和授权的国际化学校。
它的家长成员也很有趣，有很多来自华为、腾讯等企业高管，还有不少清北或海归名校家长。
你或许会好奇，这所学校用什么吸引到那些高知家长的？又是如何做到将普通的学生送到著名大学呢？它还有一些什么特色？
01 包容、尊重
打造师生一体的融洽氛围
博纳的学生大都来自不同的背景，他们有从公立学校转过来的，有之前就读于其它国际化学校，有来自国内，有来自国外，虽然来自五湖四海，但是他们在这里没有感觉到丝毫不适应，因为博纳高度的关注和自由、包容的学习氛围给了每一位博纳学子充分的尊重与发展学习空间。
自由、包容的学习氛围
在博纳，学校采用分层教学和走班制，学生不用在固定的教室学习固定的课程，每个学生都可以选择自己喜欢的课程去进修。老师的课堂也拥有很高的自由度，不是向学生灌输知识，而是引导学生思考、探索、发表自己的观点。正是在这样自由、包容的学习氛围中，博纳学子对很多的课程都产生了浓厚的兴趣。
Benny就是在这样的氛围中从妈妈眼中的“网瘾少年”成长为一个左手理工、右手文艺，文理兼优的学生。
Benny是从公立学校转入博纳的，选择博纳，就是被它“以学生为中心”的理念深深吸引，进入博纳学校后，他立刻就爱上了学校纯正的美式教育氛围，他对历史感兴趣，这个兴趣一直延伸到AP美国历史，在教授AP美国历史的老师Michael的熏陶下，他又加入了Michael老师开设的“龙与地下城”社团，这个角色扮演游戏让他觉得非常新颖和有意思。
在2021年上半年，Benny一口气报了9门AP课程,其中包括他已经有非常浓厚兴趣且难度非常高的AP物理C、AP心理学，他坦言，这与老师的帮助密不可分，遇到疑难题目是时，他常常去办公室找老师，也会在放学后发微信请教老师，老师都很热心，事无巨细的给他解答。
在分层教学和走班制的模式下，Benny无论是在选课还是学习进度上，都有很大的自由空间，11年级就和12年级的学长学姐一起学习英国文学，调过熟悉的课程，把精力放在难度更高的AP课程上。
在博纳，每个学子都可以和Benny一样，在这种自由、开放、包容的教育氛围中，按照自己的兴趣，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
亦师亦友的师生关系
博纳的每一位孩子都是独一无二的瑰宝，博纳的每一位老师，都会给到学生足够的关爱，充分成长的空间。
走在校园里，遇到老师、校长，你会发现在谈及学生的时候，他们脱口而出，侃侃而谈，他们对每一位学生如数家珍。
博纳学子黄恺琦就是在老师无微不至的关爱下一路成长起来的。刚转到博纳时，他的成绩像心电图起伏不定，班主任老师Sandy与黄恺琦的爸爸妈妈进行深入交谈，她会站在学生的视野和视角，对他进行善意且耐心的指导，真正的关心他的内心，生活中，他们更像是好朋友。
而像这种亦师亦友的关系，在博纳很常见，比如Romeo老师，在课堂内外，他会和学生们分享很多，丰富学生们的世界同时，他更像是这些学生的大哥哥。负责升学规划的Coco老师（前哥伦比亚大学招生官）也会在课堂上分享很多有趣的申请故事、奇葩的文书，与学生进行密切的交流。
尊重、支持学生兴趣发展
博纳非常支持、尊重每一位学生的兴趣，只要学生有一个美好的想法，学校都会竭尽全力的去帮他们实现。
在博纳学校的主教学楼和体育馆之间，有一块属于“行心社”的“菜鱼共生-有机栽培”基地。这是来自10年级的张钰林在研究有机栽培。
在得知张钰林的计划后，学校在第一时间就给她批了三块基地供她选择，不仅如此，随着实验基地投入使用，她的物理老师、生物老师也帮助张钰林让这个有机系统真正地运转起来，还有老师撰写长文，帮助她的“行心社”宣传。
类似于“行心社”的社团，在博纳还有很多，如金可欣Catherine同学暑假在云南当地的一个古镇上进行了社会调查和最终的公益策展，因为想把云南的文化和她在社会活动中学习到的点滴都分享给同学们，就回学校自己办起了社团。
在博纳，可能你的社团只是在萌芽阶段，只有一两个人，但老师们依旧会给予足够的重视和大力的支持。因为博纳从校长等管理层到各科老师，都无条件的尊重学生，尊重他们的灵机一动甚至天马行空的想象、鼓励他们的勇敢践行、提供条件让学生的想法成为现实。
在博纳，老师不会告诉学生，你一定要做什么你不要做什么。在博纳，不为孩子的成长设限。因为，这就是孩子最需要的成长环境——有爱好与理想加持，有老师家长悉心引导，有校方理解支持，有同伴的互帮互助，有充足的条件去做想做的事。
这样的孩子，才能在未来有底气有自信“follow my heart”，才能有勇气有耐心面对挫折和困境。
02 探索，创新
把平凡的学生打造成世界一流大学的学生
2+2+1×5的世界一流学子成才方程式
博纳学校创始人、校长陈晓民博士经过十多年的努力，亲自辅导近百位学生，他们一步一步走进国际知名大学，其中包括牛津大学、斯坦福、约翰霍普金斯、哥伦比亚等等，看着这些学生一步一步成长，走进世界名校，他得出了以下的结论。
所有这些成才的孩子其实都非常普通，没有任何一位从小的时候就能看出是天才。今天大家都很关注哪个孩子考进了国际名校，但是竞争录取率只有5%左右的大学的学生，在所有学生中不超过3%，97%的家长和孩子都是竞争录取率超过20%、30%的学校，但是一点不妨碍来自普通家庭的孩子成为世界一流大学的大学生。
怎样才能成为世界一流大学想要的学生，怎么才能成为知名大学需要的大学生呢？陈博士总结出孩子的成才方程式是：2+2+1×5。
一是文理双优，二是标化双优，三是世界级活动，四是大学教授级科研之后，五是要有才艺、独特经历以及策略性选择专业。做到这两个2、五个1，孩子就具备世界一流大学甚至世界顶尖大学的背景在这个过程中，更重要的是孩子发现了自己的长项，发现了自己未来的发展方向，这也是博纳学校培养学生的思考方式。
足够“硬核”的核心课程
博纳的核心课程非常硬核，能经得住不同学生、不同时代的考验以及不同学习层次学生的考验。学校强调文理双优，在科学、人文领域都有高端的国际课程。
不同的同学可以选择自己的路径去完成。11、12年级逐步走向多元，可以走向数学领域，一直到把高数学好，另外在科技领域，学校也有相当多的课程，除了AP领域，还可以融合A-Level课程，因为学校也在打造英美双升通道给同学们。
对于语言学习，不仅是学好中文、英语，也要学好法语，作为第二外语开拓给同学。总而言之，博纳的国际课程涵盖美国大学理事会的AP，有十几门AP课程支持学生学习。此外，文理兼顾，鼓励学生走文理双优的路线，并且博纳还一直在探索、创新，以适应不断进步国际化教育理念。
重视竞赛，让学生看到更多可能性
在培养学生的过程中，博纳非常重视竞赛，让学生能看到自己更多的可能性。陈博士就是国际辩论赛“金牌教练”，多年带领学生参加国际顶级辩论赛，2020年还带领学生参加辩题“人工智能的好处大于危害”，老师跟学生组合在一起，完成了一篇2800单词的论文，一举入围全球64强。
除此之外，AMC数学竞赛、国际中学生模拟联合国大会、HOSA全美生物与健康未来领袖挑战赛、美国计算机科学联盟竞赛、加拿大滑铁卢初高中数学竞赛……参加各类国际竞赛，博纳都会安排专业的导师免费给学生指导。
在这样的大力支持下，参加竞赛获奖已是众多博纳学生的常态。
03 很小又很大
自带一片森林的校园
说起校园环境，博纳可能不如其它国际化学校那么豪华、气派，但是在寸土寸金的南山，建校已有9年的博纳内部设施也非常齐全，操场、足球场、图书馆、多功能厅、宿舍、餐厅......一应俱全。你可能半小时就能逛完校园，但你花一天的时间也未必能看完博纳。
博纳学校一直十分重视体育，校园篮球社团是最受学生欢迎的社团之一。室内体育馆涵盖乒乒球、羽毛球、篮球等等基本运动设施。为学校教学和校园体育运动提供了更多的便利和可能。
博纳还有一个必打卡之地，“空中足球场”。在博纳主教学楼楼顶，建立了一个足球场和两个篮球场。保证了所有孩子拥有足够多的运动场地。在楼顶进行一场球赛，迎着空中的习习清风，那绝对是一种难忘而又惬意的体验。
博纳学校极其重视阅读，坚持“阅读立校”，为帮助学生准确、快速找到适合的书籍，每本书都有分级阅读指数标识。阅读中遇到困惑，图书馆的电脑机房可以随时检阅和搜索资料。
课堂内外，学校鼓励学生进行大量的阅读，并积极参与到各种世界竞赛之中。午后课间，落日黄昏，在图书馆摩挲书本的身影，是学校最美的风景。
每年，学校都有众多学子收获写作、文艺、辩论等等各类竞赛大奖。
置身于林木、花草环绕的校园走廊，仿佛进入了一个“森林校园”。在校园走廊，你一定能体验到博纳的四季之美。春天花团锦簇，开得烂漫，夏天绿树成荫，微风荡漾。在这里，收获学习、成长的快乐的同时，也收获四时变幻之美！