初中英语教研组全体教师，凝心聚力，共克时艰，带领帕校初中部的孩子们始终用沉稳之心，积极应对疫情期间的线上学习。
云端研讨，团结协作
在接到线上教学的通知之后，英语组老师们迅速召开云端教研会。经过集中讨论后确定云端课堂的内容与节奏。老师们提前下载空中课堂的资源包，在实际授课时根据课程的难易程度和学生情况进行资源的调整和优化。
上课前，除了提前做好多媒体平台的调试外，老师们反复斟酌自己的课堂流程，活动设计，始终以最充分的准备面对课堂与学生。
线上教学并没有阻断老师们对教学的热爱与探索。老师们不仅积极参加区级教研活动，还按计划如期开设线上公开课。最后我们还会通过教研会等形式交流学习心得，反思教学中的问题，共同进步。
创新手段，落实减负
除了课堂教学内容，老师们对学生们的作业也仔细斟酌。结合英语学科特点，我们采取了读写听结合的作业模式，坚持走好培养学生英语素养的每一步。首先，结合不同学生的水平设计分层作业，设置选做和必做作业，努力满足不同的学习需求。其次，我们还利用朗鹰平台，设置个性化的跟读和对话作业，锻炼学生的口语表达能力。
随着网络学习的深入开展，利用钉钉群提交作业的单一模式已经不能满足我们的需求。因此英语组老师们努力实践积极学习多媒体新技术，帮助学生减轻作业负担。我们开始逐步利用问卷星和朗鹰平台进行默写检测和学业检测。新的技术手段也使得作业形式更灵活，效率更高也更有实效。
及时反馈，为学护航
云端的英语课堂绝不是止步于课上的互动与答疑。课后作业的批改也是师生互动的体现。对学生上交的作业，老师们必然做到上交必改，必评，有错必改、必纠。每次作业批改后都会有语音或文字鼓励，提升学生的信心和成就感。
针对作业情况，老师们会利用午休或周末对进行答疑或讲解，帮助学生及时消化知识，提升学习效果。
云端教学成果展示
线上教学开展的如火如荼，但孩子们的学习效果如何呢？他们都在怎么学呢？让我们一起欣赏孩子们的学习成果吧~
线上学习可能还有一段路要走，我们也要继续在实践中前进，反思中进步。最后，让我们以笑的姿态，烂漫一整个春天。凛冬已过，我们必再一起于阳光下砥砺前行。