美好的春天，本是草长莺飞，莺歌燕舞的季节。但是疫情侵袭，我们不得不停止线下面授教学，开展线上网络教学。疫情还在继续，青外的师生们抱着“打持久战”的精神状态扎实、有序地开展各项线上教学工作。小青娃们面对疫情不退缩，认真积极地学习。老师们的日常研修和学习更是不能松懈。
每周一的教师学习，我们按照既定方案有条不紊开展着。自3月12日全市开展在线教学以来，学校组织全体教师开展了案例写作和分析讲座、师德教育专题讲座。开展了线上教学经验交流会。语文、数学、英语、技艺四位组长分享了基于学科的线上教学具体做法，设备的使用、课堂互动、评价、作业的布置、作业的批改与反馈等等。老师们采取积极的行动，用一个个教学智慧传递育人热情，用一条条课堂经验分享线上教学做法，用责任和信念为学生打造有质量、有温度的云端课堂。
“青苗杯”教学评比：同探索共思考
3月21日的教师学习，学校启动了青浦世外2021学年第二学期青苗杯教学评比。师训部的朱老师解读了本次教学评比方案。为贯彻落实中央和教育部“双减”“五项管理”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，落实立德树人根本任务，推动教师科学合理设计作业，布置作业，提高教学质效，特举办“单元视角下作业设计与说明”的教学评比。
作业是学生学习过程中不容忽视的一环，它是课堂所学的巩固、应用、检测，对学生学科素养的提升具有重要意义。“双减”后，各地各校在全面减少作业总量和时长的同时，也在积极探索符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业设计。如何有效利用作业，引导学生持续进行有意义的学习，是一个需要足够重视和深入思考的问题。
通过全体教师线上会议，大家明确了比赛的意义、背景、要求以及相关实施步骤。接着，各学科组分组教研，将教学评比进一步落实、落细。
语文组
根据《上海小学语文学科高质量校本作业体系设计与实施指南》中的要求，以及学校师训部“青苗杯”的具体方案，语文组制定了具体的比赛方案。并针对此次活动开展了3次学习教研。
组员们在疫情期间，除了完成自己的在线教学任务，语文组的老师们还自学了区教研员陈老师的“基于核心素养的单元作业设计”讲座内容；本学期安排一名教师紧随陈老师的区教研，在线学习了赵屯小学的四下第四单元作业设计思路，并在教研组内进行集中交流；各年级备课组还以本年级的作业设计为例，分别交流了对作业设计的实施和思考。
组员们个个摩拳擦掌，积极探索并设计单元作业，力求以活动促进研修，促进教师们专业成长和发展。
数学组
数学组的青苗杯作业设计在寒假中就开展了相关的筹备工作，我们请了区教研员杨爱军老师为大家做讲座《基于单元下的高质量作业设计》，让大家了解怎样编撰一份优秀的作业设计。大家在假期中学习了相关的理论知识，并互相督促做好笔记，开展大组交流。“青苗杯”启动后，我们开展数学教研，一起学习《上海小学数学高质量作业体系设计与实施指南》，老师们分组学习指南中的各种案例，并结合本学期的教学内容进行实践性操作。
经过八周的教学实践，老师们也有了一定的线上授课经验，大组教研进行分享、讨论。各个备课组已经确定了参加青苗杯作业设计的单元，老师们都紧锣密鼓开始课时作业设计了，期待大家的精彩成果！
英语组
英语组根据学校青苗杯教学设计评比的要求，在线上进行了两次有关作业设计的学习和讨论。第一次，教研组长向组内老师呈现并解读了本次“单元视角下单课作业设计与说明”的设计框架及体例，同时组织大家学习了作业设计的流程与要求、单元作业目标和编制课时作业等内容。第二次，一至五年级每个备课组在前期学习的基础上分享了不同的作业案例：听力作业、口语作业、词汇作业、语法作业和语篇作业。各备课组通过案例中的问题分析，提出了优化的建议并归纳了该类作业设计时要关注的原则和方法。在大组内共同学习、交流分享后，备课组着手单元整合与单课作业目标的设定，老师们根据作业目标进行个性化的作业设计。
技艺组
技艺组的“青苗杯”评比着重于课堂中的活动设计。比赛组别分：音、体、美、科四个组。目前各个备课组已经按照自己学科的模板进行了讨论与设计。备课组在充分理解各学科教学基本要求、解读教材的基础上加入本校技艺类学科的教学特色内容，站在“培养五育融合的拔尖创新人才”的视野进行教学设计。
各备课组以单元整体教学设计为入口，把握整体的教学方向，让老师们突破学科教学实际中缺乏整体性的困境，更好地落实学科理念和核心素养，并促进教师整体把握单元课程的能力和团队协作能力以满足学生未来发展需求。虽然目前都是在线上进行教研活动，但我们努力建构个体学习与团队协作密切配合的实施路径，通过各种“同课异构”的模式，进行不同思路之间的比较，形成教学设计分享、跟进研讨、课堂转化的准备过程。
比赛即学习，过程即成长。作业设计评比，实际也是让教师们实现减负增效，帮助学生提高课堂学习效率。同时也让教师提升了自身素养，为他们搭建了展示自我的平台。
疫情特殊时期，虽然青浦世外教师团队彼此间只能隔屏交流，但思维碰撞、相携进步每天都在发生。个人学习+团队互助+专家指导，1+1+1=♾️，我们相信，唯有努力不会被辜负。