立足传统，面向未来同文部小学4月中旬，PYP协调员Amanda老师，作为正面管教学校注册讲师，对同文小学的班主任进行了正面管教培训。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的有效管教孩子的方法，它帮助家长和老师们建立一种和善而坚定、平等而尊重的养育态度，通过启发、鼓励、连接、关注解决方案等方法，来培养自律、自信、责任感、合作以及解决问题的能力等使孩子受益终身的社会技能和良好的品格。
我们不一样
假如有一天，你要当一天动物，下面这四种动物，你会选择哪一个呢？带着这样的问题，老师们进入了今天的培训主题。
老师们按照自己的想法，从老鹰、狮子、乌龟、变色龙中选了一种动物，并组成了小组，然后在所在组的海报上填写理由：
为什么选这种？
为什么不选其它三种（分别回答）？
然后各小组分别分享了他们的观点。最后老师们总结：
1. 每个人都有优点和缺点。
2. 我认为的优点，别人会觉得是是缺点。
3. 我们从不同的角度看问题，就会有不同的理解。
4. 世界之所以丰富多彩，就是因为我们有不同。
5. 每个同学都是独一无二的人，身上有自己独特的闪光点。
如何改进教学
那这样的差异对我们的教学有哪些优势和影响呢？我们四个小组继续讨论，在这个过程中，老师们发现，大家各有优势也各有弱势，我们要能够发挥自己的优势，同时也要注意到自己的弱势，有意识地改进自己的不足。
