深圳哈罗学校是一所什么学校？如果把向梦校攀登的学习过程比作“登高”，那么，一个既能保障成绩又追求全人教育的毕业班项目便是让孩子“更上一层楼”的跳板，它紧密关系着孩子的未来发展，对每个走国际教育路线的家庭而言都是至关重要的一步。
在深圳地区，优质的国际学校毕业班项目可谓凤毛麟角，而哈罗深圳毕业班项目正是这百里挑一的“跳板”。雄厚的师资力量、良好的学校口碑、兼顾升学和育人的培养模式，让哈罗深圳毕业班成为孕育学霸的沃土、全人教育的殿堂、世界领袖的摇篮。
哈罗深圳的中学部涵盖6-13年级，分为初中（6-9年级）、高中（10-11年级）和毕业班（12-13年级）三个阶段，面向10-18岁的学生。
其中，毕业班旨在以独具特色的学习环境为学生的个人发展护航。学校不仅提供严格的学术课程，还为每一位毕业班学生提供量身定制的人文关怀成长计划；在帮助学生增强领导力特质的同时，也要求学生全身心地参与到各项活动中去，培养他们独立自主的精神并充分发挥他们的无限潜能。
“哈罗全人教育框架之完善和对学生的助益之大是无出其右的。哈罗综合运用科学严谨的学术课程、丰富多彩的课外课、密切的个人辅导，以及个人发展项目和架构，为学生塑造正确的价值观、性格、韧性和积极乐观的态度。”
——哈罗深圳校长 David Shinkfield
那么，哈罗深圳毕业班如何体现了哈罗全人教育框架之完善？
又如何让孩子们的梦想更上层楼，不断缩短与梦校的距离？
跟随笔触，一起来看看哈罗深圳毕业班“一位难求”的原因。
1 是全人教育的殿堂，也是孕育学霸的沃土
哈罗深圳毕业班项目负责人Timothy Hall 表示：“在建立和发展毕业班时，我们致力于提供卓越的学术成果，希望吸引最优秀的学生加入，反过来，我们将为他们制定严格的学术标准并且提供优质的学习环境，让他们为大学和学习之外的生活做好准备。”
秉承英国哈罗公学450多年的全人教育办学理念，哈罗深圳始终认为学术不是判断学生是否优秀的唯一标准，但对学术的高要求是哈罗公学一贯的传统。因此，哈罗深圳毕业班是孕育全人的殿堂，也是一片孕育学霸的沃土。
哈罗深圳毕业班的学生将接受为期2年的A-Level课程，一般而言，学生自12年级开始学习4个 AS 课程，在 A2 Level阶段，大多数学生将选择3门学科，也有学生会学习4门科目，附加学术拓展项目（EPQ）。
这里的A-Level课程类别广泛多样，哈罗深圳为毕业班学生提供了17种科目选择，并且遵循“知情选择”的原则，为学生们获取不同学科的详细信息提供了渠道和资源。
同时，针对未来的不同专业方向，学校为学生们提供了量身定制的支持，指导他们选择学科过程。比如对于未来想申请就读工程学专业的学生来说，数学（高阶数学），物理和化学是常见的组合。
“我们会通过与学生协商，以确保他们选择的正确性。为了优化这一进程，我们将使用数字平台，与在线团体合作，邀请特邀演讲者，并参加大学博览会。通过这种个性化的方法，确保毕业班学生的首选大学是理想的，并且非常适合他们。”Timothy Hall 先生补充道。
哈罗深圳打造“大咖说”栏目，邀请行业巨擘走进校园，分享专业见闻、职业经历、人生经验，让未来将成为领航者的哈罗学子有机会站在“巨人”的肩膀上看世界。
今年1月，学校邀请到深圳先进技术研究院执行院长、剑科云智（深圳）科技有限公司创始人、英国剑桥大学的工程系博士后孙煜皓先生为同学们分享了名校申请、求学及招生经验，并一起探讨了《批判性与创新性思维在学习与科研中应用》的重要性。
除了这些主修课程外，在哈罗深圳毕业班，不少学生还会选读EPQ研究性学习项目, 以强化学科研究能力，并在感兴趣的专业领域里深入挖掘。
EPQ（Extended Project Qualification）是A-Level中一门没有专业限制，不用考试的科研课程，学生需按照官方要求提供课程研究计划、过程日志、论文以及答辩方可获得成绩。
EPQ课程有着极强的优势：
1、获得UCAS官方认证，可为A-Level加分，最高可加28分
2、牛剑大学官方推荐，可被20多所英国学校降分录取
3、持有EPQ成绩的学生拥有优先录取权
4、EPQ成绩可以取代第四门AS成绩申请
EPQ课程活动注重锻炼学生的独立学习和研究能力，而这也正是海外顶尖名校愈发重视的特质，因此，越来越多英美大学欢迎学生选修EPQ，并鼓励他们将研究经历写入UCAS个人陈述。
哈罗深圳毕业班以极具前瞻性的战略眼光，把握着这一趋势，引领学生们通过一系列量身定制的研讨会来完成项目，重点培养学生独立学习、时间管理、项目提案、项目管理的能力和演讲技巧，帮助他们在愈发激烈的申请竞争中脱颖而出。
哈罗深圳毕业班项目负责人Timothy Hall强调：“当学生选择了特定的A-Level科目时，他们将对特定学科展开深入研究。而我们的课程框架和结构将助益对学生的批判性思维技能的培养。这将帮助学生在学习中获得一些有价值的可转移技能。”
此外，不同于传统学校以一套标准化流程应对学生升学指导，哈罗深圳设立了专门的升学及未来职业规划中心，聘请专业顾问为学生及其家长提供一对一的定制化辅导，让学生在不同阶段都可以得到指导和帮助；学生还可以通过在线平台Unifrog构建他们的应用程序。如果他们想要申请入读精英大学（牛津剑桥/常春藤联盟），学校将会安排以高中毕业班主任为核心的专家辅导团进行定向指导。
历届哈罗学子不负众望, 以亮眼的录取成绩创造了无数惊喜：
A-Level和(I)GCSE成绩远超英国平均水平
资料来源于2021年Harrow AISL官方数据
·牛津、剑桥和常青藤盟校offer达14份
·英国G5超级精英大学offer达49份
·世界前50位大学offer达120份
·罗素集团盟校offer多达316份（在555份来自英国的大学录取通知中, 仅罗素集团盟校offer就高达316份，占比接近六成，成绩斐然）！
·此外, 很多毕业生也取得了多份来自美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家的大学offer。
资料来源于2021年Harrow AISL官方数据
高标准的学术要求、对升学形势的准确理解和对孩子未来的清晰规划，让哈罗深圳毕业班真正成为了全人教育的殿堂和孕育学霸的沃土。
2 是探索学术的良师，也是成长之路的益友
丰富的课程体系，极大地考验着一所国际学校教师团队的资历、从业经验和专业性，而哈罗深圳强大的教师“天团”凭借实力说话，完全经受住了考验。
哈罗深圳坚信最优秀的教师团队，不仅会帮助学生勇攀学术高峰，还能帮助他们成为未来领导者。
为贯彻哈罗高品质的英式教育，哈罗深圳前海学校使用和英国哈罗公学同等的招聘标准，层层面试考核，组建一支卓越的教职团队。其中，所有外籍教师均来自英语母语国家，包括英国、美国、新西兰、加拿大等12个国家。
他们或学识渊博，拥有海内外顶尖学府的硕士、博士学位；或深耕教育领域10余载，经验丰富、精通教学。同时，为保证将450年名校的教育精髓原汁原味地传递给每一位学生，学校策略性地调派现有其他哈罗学校的资深老师加盟，将哈罗教育理念发扬光大。
此外，哈罗深圳实行关怀辅导机制（Pastoral Care），让优质的教师资源更好地服务于学生的成长、成人、成材。
在小班制教学模式下，哈罗深圳毕业班的学子们有机会最大限度地获得老师关注。舍监和其他老师会持续跟进学生们的学习和成长情况，关注他们在生活上和情绪上的需求，给予他们及时、有效的支持，并且携手家长，共同为孩子们的成长之路保驾护航。
3 是名校青睐有加的佼佼者，也是未来国际社会的领导者
“在当今的全球环境下，考试成绩已不再能体现教育的全貌。能被世界高等学府接纳的学生，是全面均衡发展的、是具有良好道德品质、善辨是非的，还是能充分参与社会活动的。”
——哈罗深圳校长 David Shinkfield
在这里，“全人教育”理念并非一个口号，哈罗深圳通过多元的教育实践让全人教育真真切切落地，载育英才，领航未来。
领航力与公益服务课外活动课程 (Leadership and Service Activities, LSA) 是哈罗深圳全人教育的重要环节，围绕“领航力”与“公益服务”两大主题，“无限”课程为哈罗深圳的学子们提供了120余种项目选择，分为Explore（探索）、Reach （进阶）和Excel （高阶）三个等级，每周一到周四下午3:00到4:00，学生们都可以根据自己的兴趣和能力，选取更适合自己的课程进行学习。
LSA课程让哈罗深圳学子在一切所思所行中都贯彻着哈罗的核心价值观——勇敢（Courage）、荣誉（Honour）、谦和（Humility）与互助（Fellowship），并让学生在课程探索中获得哈罗的六大领导力特质。
领航力主题
“世界顶级学校寻找的是全面发展的学生，在关注学生的学术资质的同时，他们也看重学生的个人品格。哈罗深圳对学术卓越的关心与对核心价值观的重视，会使哈罗深圳的学生与众不同。”哈罗深圳校长David Shinkfield在接受京领百校调研时，骄傲地分享道。
哈罗深圳所关注的领航力包括：积极参与，奉献社会；心怀仁爱，善用才智；沟通协作，互助共进；善用创意，解决问题；公正公平，负责为先；坚毅向前，面对挑战；期盼赋予学生出类拔萃的个人品质，唤醒他们的前瞻性思维，锻造他们的领袖视野和领导格局。
在这里，学生可以通过创意写作、阅览全球、公共演讲技巧、生活中的经济学等课程搭建思维体系；通过数学竞赛、科学探索等涵盖STEM学科（科学、技术、工程和数学）的课程，激发创新潜能；通过艺术课程、体育课程，找到自我发展方向。
在这里，学生不会因为毕业班学业繁重就失去担任学生领袖的机会，毕业班的学生同样有机会担任学生长、高级学生长、学生代表、学生会会长等重要的学生领导职务，为学校管理和社团领导作出贡献。
公益服务主题
在哈罗深圳，“无限”课程中的社区服务和公益活动是学生的另一大“必修项目”，藉由这些活动，学生们能够将哈罗核心价值理念内化于心、外化于行。
在服务慈善项目课中，大家将对哈罗深圳学校附近的社区进行调研，为需要帮助的人定制服务项目。此外，全球性问题讨论小组、青少年模拟联合国等项目同样能够增强学生同理心和创造力。
今年，在英国哈罗公学迈入450周年之际，哈罗各地校区共同参与“WE SERVE”公益系列活动，哈罗深圳于3月18日举行了“领航力与服务日”活动，赋予了学子们为学校和社区建设做贡献的机会，让他们学会把自身积极的贡献与更广阔的世界联系在一起。
勇气、荣誉、谦和、互助，是每个哈罗学生都具备的价值观。哈罗深圳的每一位毕业生，都不会止步于优异的学术成绩——对知识的不倦追求、应用知识的能力、低谷时永不言弃的精神，以及积极参与社会发展的能力，将让他们成为备受顶尖名校青睐的佼佼者和未来国际社会的领导型人才。
4 结语
当哈罗公学450年的历史沉淀在深圳这座年轻、开放的城市生根发芽，哈罗深圳的教育就注定焕发着继承者的荣光和开拓者的智慧。
而哈罗深圳毕业班正是哈罗深圳教育智慧的集中体现，哈罗深圳毕业班是孕育学霸的沃土、全人教育的殿堂、世界领袖的摇篮，在这里，你与世界名校仅剩一步之遥！