夏条绿已密，朱萼缀明鲜。初夏时节，我们齐聚云端。
为了充分发挥家校协同共育的作用，杭州市育海外国语学校小学部召开了疫情期间线上家长会，展开了一场心心交融的线上交流。4月29日晚7点，各班主任老师准时上线，围绕不同的主题娓娓道来，与如约而至的孩子和家长们，享受他们之间独有的线上时光。
习惯是个关键词
一年级的班主任老师们一一细数孩子们入学来的成长与进步，每一个点滴回顾都让人不禁感慨，一路的引导与陪伴都是那么值得。同时，他们围绕“如何养成好习惯”展开了一系列的交流与讨论。
“好家长胜过好老师”、“好习惯胜过100分”，这是老师们传递给家长朋友的理念。如何塑造一个人，最良性的方法应该是有一个温馨有规则的家庭，有一双有爱会表达的父母，有一系列有助于孩子身心成长的好习惯......针对孩子们的共性问题，老师们也分享了许多可操作的方法。与此同时，每个学科的老师还跟家长们分享了孩子们半学期来的学习情况，提供了许多“双减”背景下高效的学习方法。
夯实基础是王道
二年级的老师们从学科要求、学习习惯、学习情况等方面向家长详细介绍了班级教育教学活动的开展情况，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议，旨在家校共同用足时间，养成习惯。
学生的成长就是一件又一件小事累积而成的，我们努力构建积极的信心对待孩子的成长。隔着屏幕，我们一起倾听孩子的声音，看到孩子取得的一点一滴的进步，为孩子的美丽成长、努力成长抱以真心的微笑！
科学教育行致远
三年级聚焦“家校共育”主题，通过学科老师的交流沟通，家长的育儿经验分享，使家长们有了更明确的方向。班主任老师则从“规矩有多好，成长就有多快乐”、“情绪有多稳定，孩子就有多幸福”、“家长有多‘勤奋’，孩子就能走多远”这三个方面分享了家庭教育的科学方法，让家长相信只有家校携手，才能助力孩子走得更稳，走得更远。
好的办法是导航
四年级的老师们分学科有序进行线上交流。语、数、英、科四个学科的老师针对孩子的年龄特点以及半学期孩子的学习状况，从学科知识、学习品质、行为习惯等方面进行了细致的分析。不仅有学生亮点、弱点的呈现，更着重于方法的指导；不仅提出了不同学科的不同学习特点，更提出了习惯养成作用于学习的共性特点。
尺有所短 寸有所长
五年级学科老师关注当下热点，引导学生积极面对疫情，科学安排五一假期的学习和生活。班主任老师则从疫情的防护、亲子的融洽、半学期校园生活反馈等方面和家长做了细致的沟通。同时，也对下一阶段孩子的学习、活动提出了新的希望和要求。
家长们纷纷表示，这样的家长会召开得非常及时，他们能感受到老师对孩子们的谆谆教导和用心栽培，对孩子的健康成长充满了信心。
隔空不隔爱，在这个特殊时期，育海的海师与海带们相聚云端，将学校与老师对每一位海娃的关心送到每一个家庭。让我们家校携手，同心同行，一起向未来！