上海常青藤学校[原博华] ：上海常青藤学校好不好？硕果累累，开启IB世界！

上海常青藤学校好不好？我们的十大学习者培养目标：积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思，是我们作为IB世界学校的十大培养目标。

在教室里，老师会鼓励同学们每天反思或立一个flag，我想成为目标中的哪一个。比如Jerry同学认为自己懂得关爱喔！全社区中学生和老师都会及时反思，也希望作为IB社区另一重要角色——爸爸妈妈们，也一起努力达成十大培养目标。我们可以一起鼓励孩子勇于尝试。常青藤有很多孩子非常勇敢地愿意尝试，也不会有畏难情绪，是因为家庭给予了他们非常多的信心。

习惯养成

老师说：“其实在假期中，在家里也可以和孩子一起制定一些行为习惯的约定。但是要注意的是，不能说‘把书整理好’这类较笼统的，而应该说‘把书从高到低排列好’这类更具体的口令。”在上海常青藤学校，我们开展小班化教育，每班不超过25人，我们的环境设置，便于孩子们活动、阅读、团队合作等。

品格塑造

在常青藤学校，我们把“强健体魄”放在首位。在今年运动会上，这群平时可可爱爱被保护着的孩子们，都表现出了异乎寻常的拼搏和团结。这不是一天就可以养成，而是益于常青藤环境下的细水长流。当然，在来上学之前，我们也可以这样做：

习惯指的是生活习惯和学习习惯。作为高年级老师最想说的是——不要有初中心态。常青藤老师还分享了自己的独门秘籍——行为记录Behavior Record。我们可以训练孩子的大肌肉，锻炼平衡能力；也可以训练手部小肌肉，锻炼写字时的控笔。

经过多年教学发展，上海常青藤国际学校教学体系成熟完善，为众多学生提供了优质的教育服务，培养同学们良好的学习生活习惯，帮助每位学生得到更好的锻炼，实现个人价值。如果你对这所学校感兴趣，不妨拨打电话和老师进一步沟通！

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