APG4-1班 李 航
努力谦逊的女孩，一步一个脚印，抓住机会，勇往直前。
初 识
十年级，我来到了广东碧桂园学校。
当时进校参加入学考试时，门口排列着一整排升学录取喜报，加上一个个强有力的升学录取数据，更加坚定了我选择GCGS的决心。
因为当时已经明确要去美国留学，所以我毫不犹豫地选择了AP项目。加入AP项目之后发现，部门的氛围很好，班级间也经常举行活动，如篮球、排球比赛等等。各类活动的举行，让大家之间的联系加深，团结友爱的部门，就像一个大家庭一样。
班级合影
活 动
我的课外活动主要围绕在弱势群体和社会问题这两个方面。
十年级的暑假，我前往江苏徐州进行了有关“乡村女性赋权”的实地调研；十一年级的时候，我在学校成立了Sex Education Club，并开展了线下采访、创立相关公众号等，同时，我还参加了以Teenage pregnancy为主题的科研，并完成了五千多字的英文论文。在暑假期间，我还参加了圣母大学有关Poverty and Prejudice的线上夏校。
通过这些经历，我了解到有关贫困、女性偏见等社会问题，也让我明确了我的专业方向——Women’s gender and sexuality studies。
在社会关注方面，我参加了乡村小学线上支教、图书馆长期义工等志愿活动，同时也是一家高中生杂志（Polyphony Lit）的线上编辑。
在这些活动中
我进行了与专业兴趣领域相关的知识探索，也逐渐成长为一个具有社会责任感并努力为女性发声的人，我想，这应该也是自己在申请季脱颖而出的原因之一。
所以我认为做活动，一定要从自己的兴趣出发，这样才能在过程中有所收获和成长。同时，活动一定不要散而乱，最好有一条明确的主线并长期坚持下去，这能让我们在后续写文书以及列活动列表的时候事半功倍。
My Personal Statement
文 书
文书主要包含了主文书和申请大学的附加文书。
在主文书中，我从童年的一段经历出发，并联系了自己对于中国性教育的反思和在高中所做出的一些改变和活动。在主文书中，既体现了我的个人成长，也呈现了一个具有社会责任感并努力发声的自己。
我的主文书从构思到定稿，整个过程都是非常顺利的，中间也没有要推翻重来或者大改的地方。我认为文书最重要的是要真诚，因为我所写的都是我真实的故事和经历，所以在写的时候就感觉非常流畅。
而附加文书一直是让我头疼的部分，因为每个大学的题目都不一样，如果申请的学校多的话，就意味着你要写很多文书。
我觉得如果要写好附加文书，就一定要做好school research，要挖掘每个大学与众不同的特点，找到你申请它的原因；同时也不要忘记突出自己和大学的匹配度。School research一定要做的越详细越好，因为只有你对一个大学足够了解和热爱，你的文书才会生动且能打动人。刚开始做school research的同学可以从culture、curriculum、community、conclusion这四个维度出发，同时可以借助知乎、YouTube、Quora这些平台来了解学校。但无论如何，多翻学校官网肯定是没错的。
纽大附加文书：
Why NYU?
We would like to know more about your interest in NYU. What motivated you to apply to NYU? Why have you applied or expressed interest in a particular campus, school, college, program, and or area of study? If you have applied to more than one, please also tell us why you are interested in these additional areas of study or campuses. We want to understand - Why NYU? (400 word maximum) *
除了主文书，NYU只有一篇附加文书。我一直觉得why school往往是比较难写的，因为我认为申请是一个双向选择的过程，所以我们不仅要展现出对学校的热爱，更要展示出自己是如何和大学相匹配的。
在我的文书中，我把重心放在纽约大学的课程和校园上。
在课程方面，我着重阐述了纽约大学跨学科的课程设置，是如何能够帮助我在未来深入学习性别研究。同时，我还详细提到了一些纽约大学的实习项目，并表明这些项目能够帮助我把所学的知识运用到现实中。
在校园方面，我提到了纽约大学“开放式校园”这一特点。开放的校园，意味着无限的机会，所以我可以拥有很多机会去融入当地，并做一些社会实践。
GCGS
收到offer的那一瞬间，除了惊喜，还有说不出的震惊。
我一直觉得自己在极卷的申请中，并没有特别有力的竞争优势，也根本没有考虑过被纽约大学录取的情况，所以在放榜那天，我迟迟没有查结果。直到9点半，我终于决定打开portal去接受最后的结果。当看到congratulations的那一刻，我的大脑一片空白，我被纽约大学录取了！
感谢NYU完美地结束了我的申请季。
回顾我的高中生活，我希望未来的自己能够更勇敢一点，多去尝试，不要因为害怕失败而迟迟不肯行动。因为只有尝试过了，才知道最终结果如何，如果总是因为犹豫、害怕而停滞不前时，那真的会错过很多机会。
虽然我在申请中没有选择ED，在11月的时候，我选择REA我心中的白月光——圣母大学。从defer到waitlist，我也逐渐认清了自己的不足和差距，但是我不后悔REA圣母大学。如果再重来一次，我可能会把握住ED2的机会，同时我也不会在EA阶段申请这么多的保底学校。
感 谢
感谢G4-1班的同学们，陪我度过难忘又充实的高中时光！感谢401三位美丽舍友，是你们一直鼓励我，给我带来欢乐和感动。
感谢在GCGS遇到的所有老师们！感谢我的班主任刘薇老师、为我写推荐信的赵玲老师和刘军老师、升学指导老师Ginger。谢谢你们在申请季中，给予了我建议和帮助。
感谢我的父母，是你们一直在背后，默默地支持我做的每一个决定。
建 议
一做好时间的规划和安排。申请季的到来，各项任务会接踵而至，不仅要花大量的时间写文书，还需要保持住学校的GPA以及延续一些活动。所以做好时间安排非常重要，这样才能保证在规定时间内完成各项任务，不至于在忙碌中手足无措。
二合理释放自己的压力。申请季会崩溃很正常，但是要找到合适的方法去宣泄自己的情绪，不要一直压抑自己的情绪。
三在申请季要保持自己的节奏。不要过度关注别人的录取情况，这样只会让自己更加焦虑。要记住：适合自己的，才是最好的，尽力而为，不要让自己留有遗憾就好。
四在高中阶段要大胆地做各种尝试。因为只有在尝试中，才能发现自己的兴趣和热爱。
于我而言，申请季其实是一次重新认识自己的机会。它不仅让我回顾了自己的高中时光，也尝试着憧憬未来。一次次的选校和文书，都让我不断地思考自己在逝去的时间里收获了什么？有哪些不足？自己想要的未来究竟是什么？
收到的offer，是对我努力付出的肯定，也是新的起点；那些拒信也使我认清自己的不足和差距。申请季的结束不代表终点，相反，它代表的是我人生新阶段的起点。
新一轮的申请季马上就要来了，希望学弟学妹们在最后阶段拼尽全力，拿到满意的offer！也希望广东碧桂园学校越办越好，吸引更多优秀的学生；更希望AP部门在未来能有更好的成绩。