疫情下民位学子们居家学习已近两月，这场全民抗疫的战斗中，核酸检查、抗原检测及日常生活的各方面都离不开科学技术的相助。隔离不能阻隔对科学的挚爱，更无法阻断对科技的探究热望。线上我们依然可以高举科技大旗，一声召唤，赢来民位爱科学爱知识的学子们。民办位育第六届科技周于线上应运而生，以“科技相承 守望防疫”为主题，开展了八项活动。
科技主题绘画
这是一场全民战争，不仅有医务工作者日以继夜地奋斗，还有一系列高科技设备和智能化系统在此次疫情防控中发挥了重要作用。
学生们根据实际实例画出了现有抗疫期间运用到的各种科学技术与人类生活相关的作品，如核酸抗原自测试纸、核酸检测步骤，体温红外仪检测、健康码健康云小程序等等，绘画针对现下生活中的难点展开思考与展望，也对未来抗疫新形势新科技进行了畅想。
居家期间，学生们在家针对初期蔬菜缺乏的情况，学习实践了一点水培/土培蔬菜的小妙招，通过再生蔬菜解决了家里的一点燃眉之急，同时也为抗疫生活增添一份绿意，更有爱思考爱动脑的学生，对蔬菜的培养方式、光照、水温、水质、浇水次数等影响因素进行了简单的探究活动。
科学诠释者
不少学生都积极报名了科学诠释者活动，就某个科学知识或科学技术进行了生动地诠释，融入了自身的理解，也演绎出了科学的趣味性。以下精选出4则视频，分别对“零知识证明”、“抗原检测”、“视觉误差”和“不动点探究”进行科学诠释，供大家观看和学习。
人造彩虹光
彩虹代表着希望，带给人们开心与鼓舞。学生们动手做起了实验，运用之前学习的“光的色散”的原理，利用起手边现有的器材、工具，如水杯、水盆、镜子、矿泉水瓶、手电筒或利用太阳光等其他器材，探究了彩虹的形成并制作呈现出了彩虹。还有位学生由于疫情在方舱中完成了实验，有限的资源简单的照片，展示出的那抹亮丽的彩虹光确是如此耀眼。
为了增添居家生活的小乐趣，参赛者们利用Scratch软件为大家设计了一款款的小游戏，玩家可通过鼠标或键盘控制“道具”，在规定时间内(15秒)消灭不停出现并随机运动的病毒，消灭一个得1分。设计者们对小游戏进行了不同的创新和美化。评审老师们在审阅时也是玩的不亦乐乎。
(科学小制作)倒装壶+自制滤水器
课外之余，针对课堂中一些巧妙的小装置小物件，不少学生积极踊跃地利用起周围可以得到的材料，制作了简易滤水器和倒装壶，感受净水的来之不易和古代盛水装置的巧妙，感受到科学的奥妙。
变废为宝
对废弃物循环再利用是环保的方式之一，疫情期间，有些东西难以及时补充到。大家纷纷献出小妙招，将家中的废弃物，制作成一些有利用价值的物品，供以日常生活需要或具有观赏娱乐价值。
我校第六届科技周在同学们积极参与和热情互动中圆满闭幕，期待大家校园相逢，更愿回归课堂后，同学们能够一如既往葆有热情和好奇心，快乐畅游在科学知识的海洋中，进行更多的小实验小讨论。