盛春五月，本应是蔷薇绽放、莺啼燕舞的初夏京城，再一次被新冠疫情席卷。为了更好地控制疫情蔓延发展，减少师生间时空交集，以最大限度地保障师生身心健康，按市教委统一部署，力迈学校实行“居家学习”的应战模式，以高效有力的行动筑起了一道稳定有力的防疫战线。
中学部稳定开展教育教学工作，德育及教研组的老师们全程线上进行，认真务实，毫不松懈，收到了预期的教学目标。
教学
01、线上课堂
鉴于疫情的严峻情况，力迈学校持续坚持“停课不停学”，各班级中外班主任严格按照提前规划的课表进行线上授课教学，认真观察每一节课学生的学习状态，督促学生高质量地完成课后作业展示。
同时，为了确保同学们居家学习进度和效率，每天增加一节课。疫情虽然阻止了力迈学子去学校的脚步，但不影响他们学习的进度，加课能够为学生的学习时间做出更好的保障。
教学
02、学生优秀作业
中学部作业的设计“从心出发”，疫情当下，注重倾听学生的心声，注重学生的自我表达。线上教学期间，中学部的教师们为学生精心设计了一次别样的课程之旅——设计融合式作业，作业的布置从碎片化走向结构化。
“融合式作业”使作业不再使学生感到负担，而是学生表达自我、表达心声的平台，突出灵活性、整合性、自主性、创造性，学生也从被动接受转为主动参与。作业的形式可谓“五花八门”，跨学科类、探究类、表达类等形式让作业不再枯燥，激发学生的内源性学习动力，充分展现多元自我，全面培养学生的核心素养。
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学生讲学，总结视频
读书分享会-北美10年级姚颖嫣
疫情下的假期感悟-双语融合课程9年级闫轲斐
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组员合作，精美展示
双语融合课程9年级赵禹涵&厉梓豪&孙衎儿
假期感悟
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文字作业，规范完成
英语习作
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收到作业，教师用心批改
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德育
03、线上升旗
在力迈学校，每周一的升旗仪式是全体师生一直秉承和坚持的传统。升旗日当天要求师生着正装，所有师生进入腾讯会议虚拟教室并打开摄像头，升国旗奏唱国歌及校歌时全体师生起立，听学生发言和领导讲话时稳定坐端，认真倾听。
“居家学习，抗疫有我。”中学德育闫主任对母亲节中学生的表现提出了肯定与赞扬，给予师生极大的信心鼓舞，同时精心拟定了线上德育管理规范（居家指导手册），以细节入微的条款保障教学任务的完成及教学质量的提升。