历经近八个月的时间，第六届美国学术十项全能(United States Academic Decathlon)中国站与美国学术五项全能(United States Academic Pentathlon)中国站于2020年4月正式落幕。
作为参赛学校之一的SIFC斩获了“优秀指导教练“、”卓越成就奖“以及“通识教育新秀学校“的称号。在USAD竞赛中， 深圳国际预科学院学子在与全国近2500名参赛选手的激烈竞争中，最终获得8项区域奖项，在USAP竞赛中，SIFC学子也获得了1项区域艺术奖。
美国学术十项全能(United States Academic Decathlon) ，简称USAD，是由美国非赢利性组织(USAD Association)举办的面向高中生的学术性竞赛。本竞赛包含十个科目，其中有七个客观题考试科目，分别为艺术，经济，文学，数学，音乐，科学，社会科学;另外有三个主观考试科目:演讲，面试与写作。且每年的比赛都有一个特定的主题，学生们要求学习组委会提供的教材(英文，除数学外的教材都和当年主题有关)。2020年的主题是In Sickness and in Health: An Exploration of Illness and Wellness（生命的光与影：探索疾病与健康）可以从社会科学、语言和文学、艺术、音乐、科学及经济等方面，进行关于疾病与健康的深入探索。
SIFC学术竞赛社
USAD不仅对学生的学术水平有所要求，而且对团队合作与领导力等综合水平也是一大考验。每年也有许多同学通过USAD这一学术活动的锻炼，走向了世界各大知名院校的大门。学校作为培养学生的重要场所，SIFC也为同学们参与各类学术竞赛提供了专业的社团支持。
SIFC学术竞赛社（Academic Competitions Club）一直帮助学生们准备各类学术比赛，利用世界学者杯、美国学术十项全能和IHBB国际历史竞赛提供的课程，培养学生的口语、写作和辩论能力，通过大量的国际性比赛实践，开拓学生的学术视野，提升学生的学术能力。
下面我们来看看同学们的参赛感想吧：
Mason Su
抱着“多挑战自己“的想法，SIFC G11的Mason Su苏竣诚同学今年第一次参加USAD，但最终获得了区域内经济、科学、面试、文学、演讲、个人最高分六个奖项。
一直以来，Mason十分注重自己的全能性发展，不断汲取着新兴知识，在USAD备赛过程中，Mason 在一开始就充分利用自己学习AP与准备托福的经历，与USAD形成知识互补，最终形成自己的知识谱系。
疫情到来之后，Mason居家备赛也没有掉以轻心，在家反复修改着自己的演讲稿，琢磨每一个用词，对着秒表卡时间，最终在比赛时也按照计划发挥出了自己的水平。提及自己本次USAD的经历，Mason认为这是一个意想不到却也在情理之中的收获。
SIFC
Mason Su 苏竣诚
最后获得这些奖项既出乎意料的，但也在情理之中。感谢背后一直支持我的父母能够给我这样的机会，也感谢老师们给了我这么多珍贵的知识，我才有可能获得这些奖项。最后感谢自己，计划好了方方面面，也做出了当下最好的选择，没有放弃USAD。
——苏竣诚
相信Mason获得的这些荣誉，不仅是对他努力的证明，同时也会转化成动力，驱使他越变越好。
Steven Che
与Mason一样，SIFC G10的Steven车昱树同学同样也是参加USAD的新人，在这一次竞赛中，Steven获得了艺术获奖者第二名与音乐第三名的好成绩。对本次竞赛“生命的光与影：探索疾病与健康”主题中，Steven认为这一选题十分有趣，他也了解到了更加广泛与细致的关于癌症以及社会健康的而专业知识，这也间接地给了他参赛的动力。
Steven在艺术与音乐方面有着浓厚的兴趣，但在USAD的比赛中，艺术与音乐不仅涉及到才艺，更多的是对艺术与音乐的学术知识考察，作为高中的音乐与艺术教材，USAD的专业度与学术性都显示出了较高的要求。
在备赛期间，Steven在完成学校任务之后，还会在社团时间与课余时间学习备赛资料，对待生僻难懂的材料，也耐心地反复精读，掌握知识要点。即使因为疫情关系，Steven从团队赛改为个人赛选手，他也一如既往地认真备赛，毫不松懈。
SIFC
Steven Che 车昱树
在这段时间里，我看到了自己和同龄人的差距，当然也找到了我要去努力追逐的目标与高度。当然了，我也惊喜的发现提取信息的能力，阅读速度和各方面的技巧都有了不小的提升。回顾整个USAD准备和比赛期间，这一切看似很复杂，就像一座大山，但是在没有结果之前，我会尽力做到最好。
——车昱树
Katie Zhang
除了上述车昱树与苏竣诚两位同学参加USAD获得奖项，SIFC的Katie Zhang 张梦湲同学作为高中预备班的学生参加的是USAP, 她获得了USAP华南区域艺术第四名的好成绩。
SIFC
Katie Zhang张梦湲
USAP让我感受到了团队协作和跨学科学习的魅力，让我收获了很多知识，也让我认识到了学无止境的乐趣。努力终于得到了回报，在一年年的不断努力下，我从6年级几乎看不懂题，一步步攀升到了现在的成绩。虽然我的分数还是远远比不上那些拔尖的参赛者，但我会一直奔着这个目标，奋力向前排靠近，争取在下一年的赛事中获得更好的成绩！
——张梦湲