很多学生进入上海国际高中，都是“半路出家”，中途才转入国际学校体制的，那么究竟什么时候转入国际学校比较合适呢?今天小编就围绕这个问题和大家好好聊聊，希望可以帮到大家。
国内比较常见的升入国际学校的时间点是在小升初和初升高的时候，其中以初三升高中的人数最多。其中，30.7%的家长认为孩子从高中阶段开始去国际学校就读最好;也有19.6%的家长认为孩子从初中阶段开始去国际学校就读最好;还有15.6%和11.6%的家长分别认为孩子从小学阶段和幼儿园阶段就开始去国际学校就读最好，以使孩子提前感受国际教育的氛围，为未来升入国际高中甚至出国留学做准备。
当然在解决了孩子何时转入国际学校的问题后，还有一点比较重要的就是孩子能否适应从公立学校转入国际学校。实际上，国际学校和国内系统学校差异很大，教学语言，教学模式和学习方法各不相同。如何建立从公立学校到国际学校的良好关系，这与儿童未来的学习和发展有关。在这里，我们需要注意以下问题：
① 加强英语听说读写水平
首先，上海国际学校大多是都是采用双语教学，甚至有的国际学校是纯英文的教学环境，语言环境和思维方式的不同对学生都是很大的挑战。很多学生在英语笔试上成绩很好，但是这种优秀的英语应试能力并不足以让他们应对国际学校的日常学习。所以要通过不断听说读写提升英语的实际应用能力。
② 参加课外活动，规划学习时间
体制内学校的孩子都只看到了国际学校轻松的一面，但其实国际学校的学生压力一点也不小，除了日常的作业，还有拓展活动需要完成，对于学生的学术能力和独立自主能力要求都很高，对学生来讲也是一个不小的挑战。不能像在公立学校那样完全听任老师安排，要学会自己安排自己的学习、活动等作息时间，提高自我管理和约束能力。
③ 提升阅读和逻辑思维能力
因为是“半路出家”，所以学生从中学才转入国际学校，阅读成为一大难题，并且如果没有大量的阅读，没有形成相应的思维模式和自主学习能力，极大可能会影响到自己的成绩水平和升学能力。如果刚开始觉得阅读英文原版书比较难的话，可以先从简单的开始阅读，比如英文报纸、新闻网站等，由简入繁，随着词汇量的积累阅读更有难度的长篇书籍。
最后，小编还要提醒各位家长的是，现在体制内教育的淘汰率非常高，所以如果想为孩子谋个好出路，一定要提早规划，越早规划才越早拥有自主权，而国际学校可以说是比较好的另一个选择。