沈嘉懿：上实剑桥2022应届毕业生，收获英美珠宝设计学院录取大满贯，分别摘得普瑞特艺术学院、罗切斯特理工学院、伯明翰城市大学、金史密斯学院offer。
可能因为父母是从事设计类相关工作，姐姐也在学服装设计，耳濡目染下，我在初二左右就萌生了学习艺术类专业的想法。国内艺考通过短时间集训来培训绘画技巧，最终目标是用这种速成的技巧通过考试，靠得到的分数来决定所能去到的大学。我清楚这样的学习模式并不适合我，更与我心中的艺术学习相差甚远。相比之下，国外艺术类大学以作品集为主要考核内容，通过学生做出的本专业作品来评判他是否适合这所学校，这种模式让我觉得更合理的。因此，我来到了国际学校。
我IG阶段是在另一所学校度过的，但因为该校对于文化课过度不重视，又经常安排一些形式主义的无用活动（还强制参与），因此，我转学来到了上实。来之前其实是非常不安的，担心会很难适应新的环境，但可能因为室友都是很可爱很热情的女生，班里同学也都很友善，好像连想家的感觉都没出现我就已经融入进来了。
A1的一年，是我中学时代里状态最好的一年，感觉一切都有条不紊的进行着。每天认真听每一堂课，早早消化一下课堂内容，完成每天的作业，然后余下一节晚自习的时间去艺术教室准备用于申请的作品集。好像没有过特别焦虑的时候，就是非常自然的做了每天该做的事，成绩也维持在自我还算满意的水准。
A2开始，我变得特别忙碌。因为我A1阶段没有考艺术，所以学期开始我就忙于准备十月的AS艺术考试，同时学习A2的物理、经济。逐渐感觉时间不够用了起来。每天花大量的时间在准备艺术考试上，完成别的学科作业的时间变得非常有限，再加上A2学科难度增加，我的物理、经济成绩变得很不稳定。在申请季的压力下，成绩的浮动对心态的影响比往常更加明显，总是让我有些焦虑。虽然我很善于安慰自己调节心情，但在准备作品集的过程中，我难免因为这种焦虑突然丧失灵感，拖慢创作进度。所幸，我还是按时完成了作品集递交了申请，也在AS艺术考试中取得了a的成绩，最终拿到了喜欢学校的offer。尽管路途艰辛，走到终点的时候还是觉得一切值得。
一些建议
CIE艺术真的是一门需要谨慎选择的科目。我以前一直不理解很多人对艺术生的刻板印象，他们觉得学艺术的人文化成绩一定很差。一开始试图靠自己的成绩打破这种印象，但在真正学习了艺术这门课之后，发现兼顾文化和艺术原来这么这么难。艺术是一门让我又爱又恨的科目，爱在于我可以借这个机会学习一些绘画技巧，为学设计做铺垫，同时艺术本身就是我喜欢的事；但同时，艺术考试实在太消耗时间和脑细胞了，除了课堂时间，还需要大量课后时间来完成考试所需要的作品。
艺术考试不同于别的科目，最终成绩的判定只通过五、六月的几场大考。艺术考试需要提交一到两个完整的项目，每个项目都需要展现从灵感来源到最终成品的完整发展过程，其中包括了很多很多绘画作品以及一些材料类作品，这都是需要耗费大量的课外时间来完成的。更“可恨”的是，完成这大量的准备工作可能仅仅能保证你成绩达标，很难保证你最终取得A或以上的好成绩。更明白的说，不管你最终取得的是A或者C的成绩，你需要做出的努力有可能是一样多的。因此，除了大学硬性要求需要艺术成绩，其余想选择这门课程的同学一定要谨慎再谨慎，做好心理准备。
准备作品集的过程，是一个很好的锻炼我们独立思考能力的过程，同时也是检验我们是否适合自己选择的专业的机会。
在做项目的过程中，我总是觉得自己知识储备太少，所以很喜欢做各种相关调研，试图了解更多东西。但在得到了很多信息以后，又会在信息筛选、确定主旨的时候陷入纠结。制作过程中我会尝试各种材料，所以在材料的组合和选择上也需要花很多时间。遇到思路卡壳，不知道如何进行的时候，我经常会找各种其他专业的朋友聊聊，得到一些关于项目的别的办法，以及一些新的建议。这一系列的过程都是我们将会在大学里反复经历的。
因此，我建议大家在这个过程中尽可能尝试更多的可能性，锻炼自己调研、设计的能力，帮助我们提前适应大学学习节奏。同时，如果在这个过程中感觉到自己总是没有想法，也没有积极解决问题的主观愿望，整个过程都是在作品集老师的推动下才勉强完成，如果这样的情况发生了，希望大家一定要慎重考虑自己是否喜欢或适合这个专业。千万不要因为已经付出了很多金钱和努力，就认为这样读下去算了。因为在未来的三年大学时间里，你绝大部分时间都要花费在专业的学习上。就算毕业了以后可以选择从事其他专业，但这三年的学习一定会是非常痛苦，甚至可能因为实在不擅长而毕不了业。这样看来，浪费掉一些之前已经花费的时间和金钱，来重新选择一个专业，是比未来越积越多的时间、金钱上的耗费划算很多的。
艺术的学习是自由的。在探索的过程中，我们像是地球的观察者，尝试用不同的视角来理解事物。我们可以结合各种专业的知识，以及各种表达方式，来寻找自己与这个世界沟通的途径，用属于自己的独特语言，与他人、与自然产生共鸣，取得联系。这种表达方法的独特性、私有性令我着迷，仿佛让我在这个大千世界里能开辟出一个自己的小天地，那里只有我喜欢的一切，是只属于我的小世界。
教师寄语
在我看来，沈嘉懿一直是一个勤奋好学的学生。起初的印象中，她一直坐在艺术教室的角落里，总是默默地钻研自己的作品。也许是因为A1年级刚进入到上实剑桥的校园有些许陌生，也许是刚进入艺术学科时她的专业水平还不是特别另她满意，那时候的她，对于自己的专业表现总有些不自信。
在A1一整年学习过程中，她也遇到过诸多的不顺利，由于进度上的不足导致5月的考试没能顺利完成，给她精神上带来的巨大的压力。虽然我鼓励她努力地去完成考试，但最初作品的结果并未达到预期而中途失利。如此大的压力面前，在所有人看来就是一场背水一战，每一步的失误或许都会造成最后的失败。但就是在那半年的时间里，沈嘉懿同学表现出惊人的耐力和刻苦的努力，在所有能利用的有限时间里，她坚持每天在艺术教室里工作，不断地练习技能，不断地纠正错误的方法，不断地与我讨论并寻求作品集里更多的可能性。正是在这段时间中，她的坚持同时也鼓舞了我，让我确信经过这番努力过后，一定会有惊喜，风雨过后一定会有彩虹，因为机会总是留给有准备的人。当沈嘉懿同学拿到优异的A level艺术成绩同时又摘得了众多艺术名校的offer时，事实也验证了这句话。
沈嘉懿同学对珠宝设计的热爱，不仅体现在她设计的作品中，同时也体现在她日常生活的探索和调研中，尤其是对当代艺术的关注。关于珠宝设计，她也有自己独到的理解，她更多地关注当今世界人们对于人性的需求以及探索珠宝首饰对情感的作用。关注自然环境与人类生存空间的关联，当代艺术与珠宝首饰之间的相互影响。
未来世界的设计属于未来的设计师，希望沈嘉懿同学能坚持探索之路，在不久的将来成为自己心中的珠宝设计造梦师。