杭州惠立学校好吗？据京领研究院统计，2021年中国已有超过1500所国际学校，且这一数目仍在逐年递增，而国际学校学生人数相对日趋稳定，国际学校愈发激烈，国际学校进入存量时代，品牌成为核心竞争力。
基于此，依托京领传媒优势和平台影响力，京领推出“国际学校百校展示”栏目，展示国际学校校长教育理念、突出学校优势与特色、弘扬学校积极文化、分享国际学校丰富办学经验、先进教育理念。
“国际学校百校展示”栏目分为校长风采、校园文化、师资队伍、升学喜报四个部分，传播优秀国际学校品牌，促进国际学校良性发展，促进国际化创新性人才培养。
本次进行展示的名校是——杭州市萧山区惠立学校（Huili School Hangzhou，以下简称杭州惠立学校）。
1 校长风采
在充满变革和挑战的办学环境之下，校长领导力是学校办学成功的关键所在。国际学校的校长作为掌舵人不仅需要具备一系列超越普通任课、科研、管理教师能力的素质，还需要具备强有力的领导力、品牌意识、创新意识以及优质教育教学人才的鉴别与吸引能力。校长的格局与视野很大意义上影响一所学校所能达到的高度。
校长名片
杭州惠立学校中方校长王晓云
毕业于华东师范大学汉语国际教育专业，
并完成教育心理学硕士课程
拥有美国普利茅斯州立大学教育学硕士学位
王校长从事国际化教育工作近十七年，曾先后在上海多所一流国际学校任职，期间提升了多元文化理解、沟通力及国际先进教育理念的实践能力。
从一线教师逐步走向教研组长、部门主管、学校课程主任、学部校长、校长等教学领导岗位，王校长对于学校教学团队的每一个岗位均有过实践经历，也因此积累了充足的教学教育经验，融汇了中西方教育理念与智慧，并始终致力于建设高效协作的教师团队，促进双语沉浸式融合课程发展，为学生发展创造更多机会。
在王校长看来，每一位教育工作者都应该“心中有爱，爱学生、爱教育这份事业，教育的初心应该始终关注学生的成长，培养学生优秀的品德素养、卓越的学术成就、艺术和体育素养以及知行合一的行动力”。这也与杭州惠立学校“培养全面发展、秉承惠立价值观和具有优秀综合才能的学生，使他们能够适应日新月异的世界并茁壮成长”的办学理念高度契合。
作为一名校长，王校长时刻要求自己不仅要能够作出引领学校发展的决策，更要细致考虑到每一位学生和家长，因此，在惠立，她希望能够充分连接学生、家长：“一所好的学校应该是能够点燃学生学习、生活热情的场所。在这里的学生和老师们都能眼里有光，心中有爱，都有机会展示属于自己个性化的精彩。”作为家长和学校沟通的桥梁，王校长会定期举办家长会，与家长代表进行沟通，解读学校重点工作，获取家长们的反馈与建议。同时，王校长每周均会在学校“每周快讯”栏目发声，分享学校最新动态，身体力行地诠释着惠立社群的人文关怀。
王校长认为，教育一定要面向未来，国际教育工作者需要为学生提供面向未来的教育，关注学生全面发展，提升学生全球胜任力与幸福力。
“我觉得教育的最根本使命是实现学生个体的发展。中国有一句：‘穷则独善其身，达则兼济天下’，我希望我们的学生可以成为自律、有责任担当的、有良好交流能力、有勇气的人。同时，我们也希望孩子们能够在未来服务社会，也就是能够‘兼济天下’。”
2 校园文化
一所学校的文化是最能够体现学校基因的部分，学校文化应当在办学的每一个环节都有所体现。好的学校文化是一个学校的核心竞争力。学校的文化内核应该是鲜活的，会随着学校的发展而变化、成长，不断调整去适应日新月异的社会环境，持续展望未来。
杭州惠立学校是一所将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校，学校以“惠贤育能，立德树人”作为未来的办学目标和教育愿景。扎根杭州，放眼浙江，杭州惠立学校立志为更多杭州及周边地区乃至浙江全省的家庭提供一流品质的双语教育。学校沿袭英国百年名校惠灵顿公学的辉煌历史，秉承惠灵顿公学独具特色的办学育人理念，始终致力于提供最好的双语教育，帮助学生全面发展自己，培养具有惠灵顿价值观的、多元发展、立足未来的世界公民，使其成为紧密连接中国与世界的桥梁。
历史悠久，底蕴深厚
英国惠灵顿公学是维多利亚女王于1859年为纪念大不列颠伟大的军事家、两度任英国首相的惠灵顿公爵而创建, 是英国及全球极受尊敬的顶级私立学校之一。160余年后的今天，惠灵顿公学已是英国最受尊敬的学府之一，同时也是教育改革和创新的先驱者。
惠灵顿（中国）与英国惠灵顿公学紧密合作，为推广双文化教育，惠灵顿（中国）创立了惠立双语学校。惠立学校面向2-18岁的中国学生，教授融合中英教育精髓的双语课程。
2018年8月，杭州惠立学校正式开学，校园环境承袭了母校古典英式建筑风格，教学设施和硬件设备皆按英国皇家公学的标准配置。学校秉持“惠贤育能，立德树人”的办学宗旨，融汇东西方教育理念的精华，传承惠灵顿公学的深厚经验，旨在培养学生的多元智能，促进学生全面发展，使其成长为具有积极、慎思、独立、个性和包容等惠立特质和国际视野的未来公民。
独特课程，卓越学术
杭州惠立学校的教育模式是由教育领域的专家学者团队共同研究打造，包括中英高等学府的教授、国内重点学校的管理人士以及两国多学科的教育专家等。
小学和初中部遵循中国国家课程标准及要求开展教学，结合国际前沿教育教学方法及惠灵顿公学全方位教育理念。在高中阶段，开设英国学术文凭A Level课程，让学生可以专注于发展自身学术兴趣，深入挖掘所选研究领域。通过课程学习，学生将具备充足的知识与技能，不仅能以此顺利申请大学，更能在大学生活中大放光彩。
3 师资队伍
优秀师资队伍的建设以及稳定对于学校发展至关重要，学校的教学理念、课程体系都需要依靠教师去落地推行。一个好的教学团队不仅要有高素质、高水平，更需要有共同的目标追求。同时，教师是需要终身学习的，国际学校的教师团队更是如此，通过完善的培训体系不断提升教师能力，才能实现教学的良性发展。
杭州惠立学校的创校教学管理团队由富有多年国际教育管理经验的中外教育专家组成，集中英两国优秀教育体制和文化于一体，在中西方教育专家的共同合作下实现办学愿景。通过全球范围的招聘和筛选，学校为学子优选了热爱教育事业、专业能力出众、认同并实践惠立价值观的优秀教师，其中，45%的教师拥有硕士及以上学历。
作为惠灵顿姊妹学校，杭州惠立同样提供富有竞争力的薪酬和福利体系，持续的晋升与培训发展计划，以人为本、实事求是、务实创新的文化，比如，在杭州惠立，教师不仅能够接受由惠灵顿（中国）为内部教师专门定制的内部教学培训支持，还可以参加教育峰会、教育工作坊系列活动，精进自身能力，吸取先进经验，这也使得学校教师流动率始终保持在较低水平。
4 学生成绩
学生成绩是一所学校办学成果的体现之一，而在国际学术大赛与学生能力连接紧密的当下，一所国际学校的学子能在国际大赛中摘金夺银，在一定程度上也能体现出学校学生的能力与实力。
2022年1月22日，美国数学竞赛（AMC8）成功举办。来自惠立学校五至八年级的80多位学生与全国其他国际学校、中小学国际部的近20000名学生共同参与此次竞赛。在本次竞赛中，杭州惠立学校学子收获了喜人的成绩，共获得了3个全球优秀奖（Honor Roll，全球前5%）以及4个全球荣誉奖（Achievement Roll，得分高于15分的小学学生）。同时，惠立学校以优异的团体成绩蝉联“学校优秀奖”（School Merit Roll）。
2022年2月4日，英国中级数学竞赛（UKMT-IMC）成功举办。该竞赛每年吸引来自英国及全球各地超过六千多所学校的七十多万学生参与，是英国规模最大和最具影响力的全国性数学思维挑战。UKMT 鼓励学生发挥逻辑推理能力，培养缜密思维，使用基本的数学方法来解决各类题目。来自杭州惠立学校初中部的三十七名学生在本次竞赛中取得了傲人的成绩，三十四名学生获得奖项，获奖率高达91.9%，其中14枚金奖（Gold）、11枚银奖（Gold）、9枚铜奖（Bronze）。
除了竞赛，杭州惠立学校学生在各类考试中也发挥出色。IGCSE被誉为14至16岁学生的黄金标准证书，已得到世界各地顶尖大学和学院的广泛认可。杭州惠立学校学生在IGCSE数学和西语考试中首战告捷，全体获得考试最高级别A*等级的好成绩。同学们出色的成绩时刻激励着即将开启IGCSE之旅的其他同学，这份成功的经验也让许多将参加考试的学生信心倍增。
优异的学术成绩是对杭州惠立学生卓越才华的见证，也是对倾情奉献的教师和鼎力支持的家长最好的表彰。
惠立传承悠久历史，一个半世纪的沉淀为其带来了丰厚的底蕴和谦和的姿态；惠立也是崭新的，正和优秀的师生团队一起昂首走向美好未来。在这里，学生的潜力将得到充分发挥与拓展，丰富多彩的机会有助于开拓学生的视野。惠立赋予学生首屈一指的学业支持和个人成长的机遇，助益学生在毕业时，成长为稳重独立、踌躇满志的终身学习者。
2022年5月28日，杭州惠立学校体验日活动将正式举办。在体验日中，对杭州惠立学校感兴趣的家庭可与小学3-6年级、初中以及高中学部校长面对面交流，与学科教师互动沟通，并参与互动式校园深度参观！
