六一儿童节过后,天津黑利伯瑞国际学校一二三年级同学开心地回到了熟悉的校园,至此孩子们已经度过了欢悦的两周学习生活,孩子们熟悉着新的学习环境,教师们也及时调整教学计划,为孩子们做好线上和线下课程的衔接学习。
师生们在这两周的时间做了哪些有意义的活动?包括少先队入队仪式、心理健康培训活动、童谣活动以及基本的课上教学活动。
【少先队入队仪式】
六月二日,一二三年级返校第一天,所有一年级同学及以前加入但未参加红领巾佩戴仪式的所有同学们都光荣地加入了少先队,并戴上了鲜艳的红领巾,此次的入队仪式也是采用线上的形式,教室内的”云仪式”同样庄严。
现场氛围如何?请戳《天津黑利伯瑞小学少先队入队仪式纪实》进行了解。
【心理健康培训活动】
在开学后,学校及时开展了心理健康培训活动,帮助同学们适应复课生活,让同学们的校园生活更加健康、快乐,不仅仅是有培训,学校还特设心理咨询服务中心,聘请富有经验的专职心理咨询教师组织开展各项工作。
心理健康培训如何开展的?戳《适应新形势,天津黑利伯瑞重视孩子心理健康》进行了解。
【“跨越时空,共唱童谣”活动】
小学部为了进一步丰富学生课余生活,进一步创新“家校生”合作平台的教育形式,搭建亲子之间沟通的桥梁,学部组织了 “跨越时空,共唱童谣” 的活动,孩子们跟自己的家人共同度过了美好时光。
【教师的教学活动】
无论线上线下,老师们对课堂的准备从来都不曾松懈。每周的教研活动,听评课活动,教学比赛一直在持续进行中。开学后,教师们更是迎来每天校长对课堂的观摩,进一步确保每一节课同学们都收获满满。
Mr. Rosenfield给同学们讲的是世界各地的文化和美食。Mr. Williamson在给同学们一起读一本英文故事书,读书前先讲解一下书中涉及到的语法。
Mr. Craddock给同学们带来了一个剧本,英语能力在表演中提高。一个个英语“小戏精”就是在日常的学习中培养的。Ms. Tokdemir给同学们增强语法练习。Mr. Smith在把易错的几个语法涉及的时态进行横向对比,比较完成后继续练习。
以上就是对这两周天津黑利伯瑞国际学校怎么样进行教学及活动开展的介绍,学校始终相信每个孩子都是独一无二的,每个人都有无限的潜力,学校也会继续坚守信条,让孩子们在这里健康成长。
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