上海平和学校IB课程罗同学是如何打开韦尔斯利的大门？一起来看看吧！
大家好，我是来自上海平和学校IB课程的罗同学，今年ED2阶段录取了Wellesley College！
我的IB选课是：English A literature HL，Chinese A literature HL，Economics HL，Math AA SL，Biology SL，Geography SL，一共43/45分；
托福单次115，拼分118，提交了ACT 33分。
我的兴趣爱好主要集中在声乐、钢琴、艺术、写作和马术，这四个爱好有些我已经坚持了超过十年，并且获得了许多国际奖项。
自我感觉会比较文艺，但是我性格也非常外向，所以我比较善于把我的爱好运用在生活和交际中。
01 竞赛未必“出类拔萃”
活动肯定“精彩纷呈”
我觉得文理学院以及一些大U更加欣赏学生的情怀和特色，并不是一味追求学术竞赛。而我的竞赛，其实也谈不上“出类拔萃”，他们分别是：
校内outstanding student
短篇小说在美国scholastic art&writing比赛中获得银奖
国际金门音乐节中获得金奖和银奖
生物ASOB获得distinction
还有一个数学竞赛的全球top25%
而我的活动就很充裕了——自小，我就在上海小荧星童声合唱团和上海菁英少年合唱团中担任团长，一共参与了13年，期间学习美声7年，参加了大大小小的很多国际比赛和国内的演出。
我在校内组建了一个阿卡贝拉社团，录制自己排练的歌曲赠予上海的儿童合唱团。
我有一个法律的PhD研究，关于日本青少年犯罪的课题，然后我创意写作方面写了一篇长篇小说，并且自己配置插画；以及最后是7年的马术经历，参加了equine therapy的项目。
我觉得这些活动都能体现出我是一个在学业之外也非常全面的人，有些招生官会比较喜欢这种类型的学生。
我有一个习惯就是我喜欢平时生活中把我的反思或者是有趣的事情记录下来，所以最后小文书在想题材的时候基本上没有遇到任何困难。
主要是主文书，其实我主文书改了将近20稿，其中能拿得出手的完成稿就有3个版本，所以到了12月份，我还在改主文书。
第一个版本的主文书我已经不用了，因为写完之后就觉得比较肤浅，预计不会太成功。
后面两个版本素材相似，分别强调不同的方面，所以投递不同大学不同专业的时候，就会用不一样的主文书。
神奇的经历
如果再来一次申请季，我觉得自己的标化和文书会大大提前。
在申请季里，我的托福经历了一个非常艰难的时刻，我高一刚入学的时候，考到了105分，然后之后就一直没有去管它。
后来我逐渐意识到，自己考托福最严重的问题，就是写作——这直接导致托福的成绩是30，30，29，20。
当时我就很困惑：为什么自己在学校里写作一直都是高分，写的小说还能在美国得奖，托福写作分数就这么低？
那时，我一直沿用着同一个老师的方法去考托福写作，直到我换了一个老师，上了3节课之后，在半个月内，我的托福写作成绩就从20分飞升到了29！
虽然现在想想，这个经历还是很神奇的。但是当时觉得就应该早点把托福搞定。
02 为什么是文理学院？
为什么最终决定在ED2阶段申请韦尔斯利学院？因为我觉得，自己在各方面特长，都比较适合鼓励学生全面发展的文理学院，我相信去韦尔斯利会比大U提供给我更好的提升空间。
能够拿到韦尔斯利的offer，我认为音乐+艺术两个专业作品集，为我的申请加了不少分。不过，我也是到申请前最后一个暑假，才决定做这两个作品集，从而去突出强调一下我的特长。
此外，我会把爱好和兴趣都花在了对社区的贡献上，所以我会去做合唱团的教学助理、参与马术治疗自闭症儿童、组建a cappella社团录制歌曲做为参考教材等……
一些建议
一切都要趁早，早点弄完真的一点点坏处都没有！！标化、各项活动、奖项，下定决心要考的东西就早点去弄，不要拖到最后一刻。
03 我在平和学习
大家都很要强
我是高中才进入平和的，高二开始进入IB课程。
我觉得IB其实是一个挺适合我的课程，因为IB更加注重思考，然后会有大量的写作量，我很喜欢写，所以高中学习算比较轻松。
感觉三年下来，高中学习最重要的就是时间管理，老师不会催我们去做这个做那个，所以时间自由度很高，自己要学会安排各项任务，这样才不会迟交然后影响成绩。
在生活中也是这样，我觉得我对于生活的规划比以前来的更加有条理，包括大家都在说的“critical thinking”方面也会在论文的磨练下更进一步。
快要毕业了，我感觉在平和的3年真的很快乐，我觉得平和的氛围来说还算是宽严适度的，老师通常不会管我们，但是校规还是非常清楚，所以同学们都不会做什么出格的事情。
大家都很要强，但是个人觉得虽然大家学习都很认真努力，但平和也不算太卷，我在这个环境中学习算比较舒适，压力不大。
大部分老师都非常乐于帮助同学解答问题，我觉得我在碰到困难的时候随时可以在老师在学校的晚自习去找他们，他们真的会非常非常认真地解答。
平和高中和初中小学在同一个范围之内，但是高中部是一个单独的楼，所以大多数情况下不会有小学生初中生的嘈杂声。
IB课程最大的特点就是写作量非常大，即便是像化学生物这样的理科，IB也非常注重逻辑和概念，所以我觉得definition和mechanism是我学习中最重要的东西。
此外有些科目需要真实案例，这就是看平时看新闻之类的积累了，多看多记，整理一个case file，这样考试之前都过一遍就可以用上。
IB不在乎题做的多——past paper都可以在网上找到——上课永远才是第一位。
我高一高二的时候上课认真听并且下课及时回顾，期末考试前基本上都不用复习。
申请季最难的环节
多线任务一直是我的“大麻烦”，身处申请季时，学校内部的考试压力着实不小，IB的每个成绩每项任务都非常重要，而且最开始我还有托福的问题，作品集有些需要补充写文字说明……
要问我最终是如何克服的？回头想来，最重要的还是心态和效率——不要焦虑，一件一件事来总会完成的。
04 作为家长，在申请季中
罗爸爸也是100%投入
以上内容，均来自于这位平和牛娃的升学经验以及平时在校园内的学习经历。与以往的牛娃采访不同，这次除了采访了牛娃本人，小编还联系到了她的家长。
对于这个紧张的申请季，牛娃家长是否会有不一样的感受？
罗爸爸表示，在申请过程中，他作为家长，是投入了100%的精力关注这件事的，因为对孩子来说，这是人生中第一次重要的选择，每一次重要选择，都是一个新的起点。
所以，家长的指导思想是无须焦虑，但必须重视。
基于此，罗爸爸时刻关注着整个过程，包括申请策略、申请材料的准备、学校选择的匹配度、申请进度等。
具体操作过程中，充分尊重孩子意见，不越厨代庖，并认真听取专业人士建议，虽然无法保证做到心想事成，但必须保证不犯低级错误。
对于即将到来的海外求学之旅，罗同学还是做足了准备工作，她向小编透露，目前因上海疫情“宅”在家里的她，主要做的事，就是“看书”——未来大学会有大量的阅读作业，她早已开始“热身”起来了。
此外，在开学前，罗同学还会着重在音乐和美术方面多多练习，因为她相信，韦尔斯利会提供更广阔的天地任她翱翔！
而作为家长，罗爸爸对女儿未来的求学路，也是一分欣喜、一分担心、一分期待：
“出门在外，安全和健康是首要前提，为了确保安全和健康，可以暂时放弃其它任何东西，人的一生很长，不用匆忙！大学四年是人生最美好的时光，好好享受！学习、生活、旅游、交友等等，都会让你的人生更加丰富多彩！读无用之书，做无用之事，认真看世界！”