本学年末，EAL英语作为附加语言（下文简称为EAL）部门和CAS升学指导中心联合带来了职业探索周（Career Awareness Week），为本学年EAL课堂画上圆满句号。
本次活动旨在帮助G9年级学生探索自身职业兴趣，察觉个人优势领域，思考未来可能职业方向。今年职业周，为了让学生能够更真实直面各种职业，既延续了上一年的“学生制作简历”、“职业分享讲座”，又新增了评估现阶段学生职业兴趣特性的霍兰德测试。
EAL F班的Bobo同学表示，“职业周很有创意，有职业测试，也输出很多新知识、老师和家长的职业见闻分享。这让我们更好地探索个人兴趣，了解许多学科和未来方向。我很高兴能参加这次职业周的活动。”
本次活动中，不少家长志愿者踊跃加入职业讲座分享行列。周三上午，近10名志愿者家长受邀到校与同学们畅谈职业经历与见闻。期间，讲座涵盖了工程、法律、金融、心理、生物医药与生命医学、科技与互联网、房地产开发及经营多个领域。
考虑到学生所处阶段，在涉及专业领域时，家长演讲者们普遍讲解得深入浅出、通俗易懂。部分家长还非常熟悉同学们正在学习的CAIE课程，在讲座中有针对性给出高中科目选课建议。
借此，学生有机会从校园学科老师以外的角度认识他们当前所学科目、下阶段A Level科目、个人选择将如何影响他们在未来生活中的角色，尤其是未来他们所选择的职业道路。正是在这样紧密有效的家校合力中，同学们逐渐建立起关于职业发展的概念，也让我们更加深信，家长是学校最终的教育伙伴。
从制作个人简历，到完成霍兰德职业测试，再到认真倾听自己所感兴趣的职业讲座，整个过程，我们看到，有些学生或许学术成绩不够优秀，但他们仍然有机会发现自己的优势，感受到自己可以变得更好的可能性，探索并了解如何成长，并付诸行动。正如EAL组长Ms. Jona所表达的期待，“大家知道了自己现阶段的优势，还有自己理想职业的任职要求，接下来的行动，则是朝着自己的理想职业而奋斗！”