五育并进
时光如梭，一个忙碌而充实的学期即将结束。初中部综合教研组的全体老师圆满完成了本学期的教育教学任务，并且在自己的学科领域取得了可喜的成绩。
6月16日上午，育海初中部召开第2期“五育并进”综合学科特色工作交流会，杭州市育海外国语学校校长、书记潘云芳，副校长黄佳，后勤服务中心主任胡佳栋，初中部德育处副主任曹世明，小学部综合教研组组长施金锋应邀出席本次会议。会议由初中部教导处主任张婧主持。
会议上，体育、音乐、美术、信息技术、心理各学科老师逐一对自己的本学期工作进行了总结，从得与失方面进行反思。
—体育—
在稳健中成长 在成长中突破
王宗生、夏一鸣两位老师认真制订教学计划，力求上好每一堂体育课，通过抓教学进度、抓常规纪律、抓安全教育、抓锻炼实效、抓训练比赛，整体提升初中部的体育工作水平。
光荣榜
在2022年体育中考中，我校九年级学生取得了年级平均分29.67分的极高分，充分体现了“面向全体”的体育成果。
“海鲨”乒乓球队在2022年余杭区中小学生乒乓球比赛中取得优异成绩，具体如下：
团体总分第五名；
女子团体第三名；
男子团体第七名。
702班童煜珉同学荣获杭州市第二十届运动会男子100米（12岁及以下组）比赛第七名。
—音乐—
以心向美 以美润心
楼茜老师以“三心二意”四个字对本学期的工作进行了总结。“三心”即对待学生有爱心，以爱带动学生，扎根课堂，发挥美育主体功能，促进学生全面发展；对待专业要用心，要不断学习，提升自身业务能力，促进自身专业发展：对待各项活动需细心，活动效果追求完美。“二意”即全心全意服务老师同学，在各项工作中不断挑战自我，成就新的自己；在综合组的各项教研活动中真心实意，团结互助，共同成长。
光荣榜
在余杭区第二十二届中小学生艺术节比赛中
第二届“海韵”合唱团获初中声乐组一等奖（第一名）
902班钟承效获得初中器乐组一等奖
—美术—
以提高艺术素养为核心 充分发挥学生特长
孔珂琪老师就教学和比赛两方面，对本学期的工作作了回顾。在美术教学中，孔老师注重激发学生对美术的兴趣与爱好，指导学生掌握美术的基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，提高学生的想象力和创造力。课堂上，她给予学生充分展示自己的机会，课堂下，在充分了解学生的特长与个性的基础上，对一些学生进行有针对性的指导，帮助他们在各项比赛中取得好成绩。
光荣榜
701班葛晨辰同学荣获2022年余杭区青少年校园足球联赛LOGO征集大赛三等奖
在2022年余杭区“亲轻寒假·健康成长”中小学生寒假优秀作品评选中
804班叶淇文获得“圆梦冰雪 相约冬奥”喜迎北京冬奥会作品初中组一等奖
804班唐子婧获得“圆梦冰雪 相约冬奥”喜迎北京冬奥会作品初中组二等奖
803班魏梓淳获得“圆梦冰雪 相约冬奥”喜迎北京冬奥会作品初中组二等奖
在余杭区第二十二届中小学生艺术节比赛中
801班德嘉华获得初中字体设计组一等奖
802班周抒睿获得初中书法组一等奖
802班沈雨露获得初中字体设计组三等奖
在余杭区中小学生“亚运有福·童心绘亚运”主题绘画比赛中
801班德嘉华《奔向未来·杭州》获得初中组三等奖
802陈宏义《共绘亚运画卷》获得初中组三等奖
804班唐子婧《亚运杭城》获得初中组三等奖
—信息技术—
紧跟科技潮流 激发学习兴趣
赵雁枫老师对信息技术学科的总结聚焦在自己的特色项目——科技和编程。在科技项目上，赵老师指导的学生在FPV无人机、虚拟机器人和信息素养赛中均斩获大奖。在编程课上，赵老师引入Python及Scratch两大最热门的编程语言，在课堂上以教带学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
光荣榜
在2022年余杭区学生信息素养提升实践活动中
804班巫栅菡获得数字创作（微视频）比赛一等奖
702班徐 阔获得程序设计创意编程比赛二等奖
701班徐志棋获得程序设计创意编程比赛三等奖
804班郭宵鹏获得程序设计创意编程比赛三等奖
—心理—
深耕心育课程 呵护心灵成长
王艺艺老师从心育课程开展、心育氛围营造、个人成长辅导三大方面对本学期的心育工作作了回顾，并对新学期的工作作出了规划。王老师表示，新学期将深耕心育课程，以提高学生心理健康素养为主旨，以中学生心理发展特点为主线，重点培养学生的两大素养——健康生活和学会学习，让心理健康工作朝着课程化方向发展。
—领导总结—
综合组的老师们汇报完毕后，潘云芳校长、黄佳副校长先后作了重要讲话。
黄佳副校长在充分肯定综合教研组各项工作的基础上，提出了三点要求：
1打好课堂教学的主阵地，管好常规，提升效率。
2抓好特色发展的主目标，及早谋划，统筹推进。
3做好个人业务的再提升，及时充电，主动学习。
潘云芳校长称赞综合教研组全体老师“最具奉献精神，最是主动作为”，学生素养不断提升，兴趣特长充分发展，各项比赛硕果累累。
对下一阶段工作，潘校长提出三点要求：
1充分发挥主观能动，彰显专业特色，打造拳头产品。
2充分发挥专业特长，强化学科发展，推进课程建设。
3充分挖掘内外资源，积极学习借鉴，做好资源整合。
学无止境重研修，教无止境求精湛。总结，不仅是对过往的梳理，更是对未来的谋划。唯有砥砺前行，继续踏下每一个坚实的脚印，才能获得更辉煌的成绩。
回首过往，我们不忘初心！
展望未来，我们继续前行！
让我们再接再厉
走得更高、更远