国际教育、国际化学校更适合什么样的孩子?
很多家长纠结过的问题。如果非要一个答案的话：那么国际学校更适合在传统教育体系里那些成绩普通，没有存在感的“小透明”;学霸并非不适合，只是他们在两个体系内选择的空间和余地都更大。
在以学术成绩为单一评估标准和竞争决定要素的传统教育体系中，那些没有“学霸”体质的孩子，那些“不爱学习、不听话、不务正业”的孩子生存和发展出路都是艰难的。
而以“全人教育”为理念的国际化学校以及“全面要素”为申请条件的海外高校恰恰给了这些“小透明、小另类”的孩子一个“闪闪发光、熠熠生辉”的机会。
今天这篇文章，我们想和大家分享北京市朝阳区凯文学校2022届三个‘普通’的毕业生。幸运的是，他们的父母为他们选择了一条更适合的教育模式和升学路径。
在朝阳凯文，这所为孩子们提供多元化课程和评估体系、多样化升学路径的国际化学校里，他们摆脱了原有的标签，找到了自己的所爱，成为了“闪闪发光”的那个自己。
作为朝阳凯文第三届毕业生，他们并不是大学申请结果最好的几个，但却代表了选择朝阳凯文国际教育三种类型和三种发展路径的孩子。
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解码孩子成长的N种可能
Leo Liu
8年级来到朝阳凯文的建校生。一度“对什么都提不起兴趣”，每天就想玩游戏，不想学习。丰富多彩的校内活动尤其是凯文特色科创课慢慢激发了他的兴趣。他从一个不爱听课的学生，到参与研究并撰写的科研论文在世界级国际期刊发表。
今年申请季，他获得了英国约克大学、诺丁汉等多所大学的offer。
五年前，选择把孩子从公立中学转入国际学校的家长并不多，大多是觉得孩子成绩不好，走中高考路线没什么竞争力，不能去一个好的高中和大学。
但实际上很多家长内心也清楚：自己孩子并不笨，就是不愿意学习，作为家长，也不知道如何能让孩子“爱上学习”。
Leo Liu刚刚来到朝阳凯文的时候就是这样的状态，起初他对学习也没有什么兴趣，英文也不是很好，很多课也听不太懂。
但是朝阳凯文丰富的课程跟以往枯燥乏味的上课、做题、写作业模式还是有很大不同，慢慢的一些课程和一些老师让他感觉到了这个学校的学习和生活好像还挺有意思。
最吸引他的就是作为凯文三大特色课程之一的科创课，这个课程致力于培养对科学有着极大兴趣并且希望在科学领域发展的学生。
中学部科学老师Edward Gasanoff正是这门课的领头人，也是被Leo极度推崇的大神级老师。
IGCSE科学课。为了成为一名合格的“导师”，Leo不仅要将相关课程和知识点掌握熟练，还要学会如何把这些知识讲解给低年级的同学并帮助他们解决学习中遇到的困难。
“第一天上课的时候担心冷场，在老师的指导下，我自己提前对着PPT演练了好多遍”，Leo回忆起第一次备课的情况还历历在目。
升学指导老师的帮助和规划下，我明白了很重要的一点：曾经我学习知识、撰写论文，更多是自我突破。但教育恰恰是反过来的，它要做的是唤醒，我发现这才是我的兴趣所在。”Leo兴奋地表示。当Leo把自己的升学规划改成教育时，Leo的父母发现，无意中达到了当初给孩子选择国际教育、国际化学校的目的：唤醒孩子的学习意愿，让他找到自己的兴趣和方向。
那个不听话、爱读闲书的孩子
在艺术的道路上实现了自由成长和飞跃
AP)的环境熏陶下，从性格相对内向变得善于表达和沟通，也更加自信。今年申请季他收获了英国伦敦艺术学院圣马丁学院、格拉斯哥大学等知名艺术院校的offer。
问：很多人认为成绩不好的孩子才会走艺术路线?Leo是如何走上艺术路径的呢?
Leo妈妈：孩子从小喜欢画画，他10岁的时候写过一篇作文《画家》，他在那篇作文里说“我想当一名画家，拿着笔，如同青丝一般在画板上现出一条美线……他可以在高山上眺望远方，看小兔子飞奔;可以在河边坐下，看小鱼跳跃;还可以躺在沙滩，用画笔勾画出自己心里想要的东西……”看到这篇作文后，我们就决定要支持孩子的梦想，开始给他上一些专业的美术课。
在成长的过程中，他也有过很多其他的爱好和想法，比如钢琴、合唱、围棋、摄影、厨师等等，每一次，我都给予他支持，给他提供相应的资源。不过这些最终他都放弃了，唯有美术，他坚持并且看得出是真正的热爱，自己画一天、半天也不觉得累。
问：从公立学校转到朝阳凯文艺术项目，你们的对比感受如何?
Leo妈妈：孩子在公立学校的时候，不太喜欢物理和化学，这两科相对弱一些，数学成绩还可以。这样成绩的孩子，就是普普通通，老师看到的他永远是跟其他成绩更好的孩子还有什么差距。
来到朝阳凯文之后，感受到了跟公立学校完全不同的氛围。每个老师都给予了孩子极大的鼓励和支持。在跟家长的沟通过程中，老师能准确抓住孩子特点，说明平时确实有用心了解孩子，这些让我非常感动：虽然我的孩子可能不是多完美，但每个老师都能看到他的优点并且不断地鼓励他，孩子的自信心很快就上来了，性格也变得开朗起来。
在老师的鼓励下，他还申请了学校的奖学金：准备演讲、个人陈述，我眼见着他一点一点地成长起来。
问：你们一直走美术特长，你觉得凯文艺术项目的艺术课程、师资、资源如何?
Leo妈妈：我觉得凯文艺术项目的课程和资源方面没有任何问题，老师也非常认真负责。之前在公立学校的时候，孩子对艺术的理解其实还是比较片面和初浅的，经过系统的专业课学习后，他发现自己涉猎了很多全新领域的学习，收获很多。
Jason
曾就读于朝阳某知名英系国际学校，成绩不错的他放弃学术道路，追随自己的音乐梦想来到朝阳凯文音乐项目(KMP)。通过KMP系统地学习，获得了朝阳凯文校歌词曲创作的殊荣，还发挥出卓越的领导才能，成为校学生会会长。
今年申请季他获得了美国伯克利音乐学院、洛杉矶音乐学院等院校的offer，并获得高额奖学金。
对于国际学校和艺术留学，有一种非常广泛的误解：学习成绩不好的孩子才会选择国际学校，学术成绩不好的孩子才会选择艺术路径。
这种说法广泛流行有其历史原因。一个是在国际学校刚刚成立的时候，作为新鲜事物，确实主要是在传统体系内成绩不太好的孩子才敢于选择国际教国际学校径;而国内的艺术考生对成绩也确实要求相对低一些;海外艺术留学也存在类似情况，一般的艺术院校对学术成绩和标化成绩的确会要求低一些。
但是，随着国际教育在国内经过黄金十年的发展以及家长对国际化学校的认识不断更新，很多选择国际学校的家长早已经不是因为别无选择，而是出于对国际教育高度认可之下的主动选择。
同样的，艺术留学虽然是一个转变赛道的方式，但是随着大家对艺术的理解和认知更深入，艺术也不再是学术成绩不好的学生的一种无奈选择，很多学术成绩很好同时也热爱艺术的学生正在把艺术道路作为首选，艺术申请尤其是一些好的大学也在逐年变难。
凯文音乐项目(KMP)首届毕业生Jason正是这样一名主动选择艺术申请路径的孩子。Jason学术成绩一直不错，来到凯文之前在北京某知名英系国际学校就读。
过去以学术路线为主的情况下，能够留给Jason进行音乐学习和探索的时间是非常有限的。
加入朝阳凯文音乐班之后，老师针对他的情况为他安排了最符合专业目标的课程和申请规划，在梦校伯克利音乐学院的老师访校时还为他安排专业的大师课，进一步了解和提升自己。
Jason说，凯文音乐班的老师都是业内顶尖的老师，负责各自擅⻓的不同领域。此外，学校还会根据学生的专业情况，从校外聘请专业老师为每个学生进行一对一的辅导。
充实的专业课安排和学习，让Jason对音有了全新的、更深入的认知。
入学一段时间后，Jason偶然发现，凯文学校还没有属于自己的校歌。作为凯文音乐班的学生，他希望自己能尝试一下，一来争取给学校贡献一个好的作品，二来也是对自己一个全方面的挑战和锻炼。
抱着试试看的心态，Jason开始与校领导沟通，没想到得到了学校各方的极大支持。在详细了解了校方的标准和要求，并征求了多方建议后，他开始为学校创作校歌。
一周后，第一版的词曲就出炉了，虽然收到有不少修改意见的反馈，但更多的是鼓励和认可。在专业老师的指导下他不断修改，最终版词曲被确定下来，目前已经制作并发布。
自从选择了走音乐这条道路，Jason的目标就一直是伯克利音乐学院。随着创作歌曲越来越多，他也明确了将“歌曲创作”作为目标专业，最终，在今年的申请季，他如愿以偿，收到了梦校伯克利音乐学院的Offer，并获得高额奖学金。
跟Jason一样，KMP第一届五位同学来到都有着不同的音乐理想和目标，今年毕业季他们也都实现了自己的目标，有的去了洛杉矶流行音乐学院、有的去了美国音乐戏剧学院和曼哈顿音乐学院，还有的跟他一样去了伯克利音乐学院。
很多家长都说：我的孩子并不笨，就是不愿意学习。的确，影响多数孩子学习的其实并不是“智商”，甚至也不是师资水平，而是“兴趣和意愿”，也就是我们经常说的内驱力。这个兴趣和意愿才能支撑他们主动学习，自发学习，也才能支撑他们走得更远，未来能够自力更生、自得其乐。
透过朝阳凯文这三个毕业生的教育、成长案例可以看到：每个孩子在完成从外驱到内驱，找寻自己兴趣和方向的过程中，既有孩子各自的禀赋、天性使然，也有国际化学校给与的尊重、自由和引导，更有家长给予孩子的包容、支持和信任。
而后两者正是我们想要分享给大家的：国际教育如何给与每一个孩子尊重、自由、包容，让他们找到自己、成为自己，变得闪闪发光;选择国际教育的家长，他们自身的视野、教育价值观对孩子的成长为什么也同样重要。
如果您也认同朝阳凯文的教育理念，诚邀您参加7月9日朝阳凯文校园开放日活动。>>点击查看：北京市朝阳区凯文学校2022年招生简章