你有没有羡慕过：3平米的阳台种出了一年四季？
想当环保又新潮的“城市农夫”？有你的地方就可以有花园！
同学们在课室里、校园里、生态园里都播下种子，校园里充满了瓜果蔬菜的清香味！
开挂华美小学生给你示范
“城市农夫”的正确姿势！
Urban Garden
时下最in的环保行动
“Urban garden（城市花园）”——这是华美三年级小学生本学期的融创探究主题。
广州城市小菜园”是广州政府号召的活动，鼓励市民实现“城市小菜园大生态”。市民自愿利用门前屋后、阳台、房顶、外墙、庭院空地及其他可用空间建设“小菜园”，亲身体验“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。
大型“种草”现场！
华美小学生带你解锁
“城市农人”新身份！
同学们在活动前期探索了全球食物和粮食问题、学习了城市花园的主题思想和种植的基本知识。同学们经过学习和探索之后，他们想要将城市花园的概念推广更多人。他们设计出了华美专属调查问卷，在华美社区里采访了不同年段的师生。
你认为自己对于城市小菜园的建设能做什么？
孩子们自己手作的个人定制款“记者证”也是萌萌哒！
在搜集到大量的调查结果后，同学们能够自己总结数据做出数据分析的表格。
根据数据分析，他们了解了大家对城市花园的认知和想法，有针对性地设计出了海报和模型作品，以此宣传城市花园、让更多的人加入他们的“种草”活动。
华美融创作品新鲜出“土”！
华美菜农的蔬菜，哪个是你的最爱？
在拥有足够的理论储备后，同学们摇身一变，成了华美“小菜农”啦！华美小菜农使用水培养殖方式，第一次尝试了水培植物，还尝试在课室里用泡沫箱、花盆等打开了土培尝试，种植了喜欢的草莓、生菜、香菜、大葱等等。
小菜农们随后又升级了挑战，他们在华美学校的生态园里播下白菜、紫叶生菜、奶油小白菜的种子。每天他们都会到生态园里悉心照料种子，浇水除草一样都不落下。
除此之外同学们还设计了华美小菜农专属的种植手册记录本，将种植动态记录好，以便更好的照料蔬果生长。
精美的探究手册
▲同学讲解自己的探究手册十分自信
当小菜农遇上灾荒
天气给小菜农带来了挑战，小菜农们遇上了“龙舟水”雨季。雷雨天气雨量充沛、缺乏阳光日照，缺乏应对极端天气经验的小菜农们遇到了“灾荒”。
我们在生态园的种植失败了，因为田垄起得不够高，所以小苗都被龙舟水给冲垮了。
因为大雨，所以教室里非常潮湿，也缺少阳光，而我们又浇了太多水，所以教室里种植的草莓都腐烂发霉了。
小菜农们将“雨水事件”记录下来，搜索资料并总结经验，绘制成了一幅幅华美小菜农专属思维导图，为大家可能遇到的种植问题提供多种解决办法。
▲同学们的思维导图
所以我们吸取了经验，在有阳光的时候把盆搬到窗口，让它们晒太阳；下雨的时候又赶紧收回来，而且也减少了浇水，现在的这一批蔬菜都长得很好呢！
在总结了经验后小菜农们重拾信心，他们重新播下土豆、生姜、芹菜、香菜的种子。在他们的悉心照顾下，种子们都成功发芽，正在茁壮成长！
同学们还制作了关于华美版城市花园的海报，将自己在本次融创实践活动中学习、积累的经验用图文的形式展示分享给大家，把城市花园的概念推广给更多的人。
我们就是这样学会学习、胸怀世界！
揭秘华美的快乐学习密码！
通过自己的双手种植出蔬果很有成就感，种出能品尝自己的劳动果实，感觉很开心！
这次活动我们积累了理论知识和实践经验，在以后推广时我能结合自己的实践经验介绍给他们，这样会把我的宣传变得更生动、更有意思！
别小看这个华美“城市花园”，华美孩子们的核心素养，就这样快乐地培养起来！
敢于担当
敢于承担自己为身边的生态环境做贡献的责任。
勇于创变
培养学生有创新改革的思维，在传统的种植栽培模式上进行创新变化，有自己独特的想法。
胸怀世界
培养学生关注世界的生态环境问题以及粮食问题。
高贵心灵
培养学生能够在劳动实践过程当中感受农民以及农艺工人的辛苦，学会感恩，学会珍惜他人的劳动成。同时，能够培养学生爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。结合语文以及其他相关学科知识的学习，润泽学生的心灵，感受语言文化的魅力，全面提高学生的综合素养。
学会学习
学会通过身边的资源（网络资源+书籍+身边的人）去掌握基本的农业科学知识，促进传统农业知识的发展。
自主自立
学会自主维护生态环境，感知劳动创造财富的重要性。培养学生吃苦耐劳的精神以及勤劳的生活习惯。
同学们走出课室，在泥土和雨水中培养了华美学子探究学习的兴趣。这次活动虽然顺利地拉下了帷幕，但城市花园的概念已经种在同学们的心里，生根发芽，他们将继续走在爱护环境保护地球的路上。