南开大学
作为“双一流”高校之一的南开大学，同时是中国最悠久的现代学府之一。五四运动大潮之中，国家危难之际，严修、张伯苓选择了教育救国之路，创建的南开大学。1937年战乱期间，南开大学同北京大学、清华大学组成的西南联大，而南开大学内周恩来塑像上一句“我是爱南开的”，更是穿越时空，久久回响。
南开大学党委书记杨庆山在百年校庆时强调：“南开大学是由一群不服输的中国人建立的，始终与祖国和人民共命运，与时代和社会相偕行。筚路蓝缕，淬砺奋发，铸就了刚毅坚卓、‘越难越开’的气度风骨。”
收到录取通知书的桂玥
而对历史最好的纪念，是创造新的历史。今天，破浪少年行的主人公桂玥，通过了南开大学历史系的强基选拔，并收到了这所“双一流”高校的录取通知书，将在历史气息厚重的南开校园内，深度钻研人类文明之美。
南开大学录取通知书
2020年7月，南开大学成为首批强基计划入选高校。强基——顾名思义，主要选拔综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，要求对基础学科及其研究具有浓厚的兴趣，能吃苦耐劳，有志于服务国家重大战略需求。
桂 玥
人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。——爱献生
如果你以为桂玥是一个很难接近的学霸，那你就错了。用她同学及好友丁冬的话说，桂玥应该是苏州湾外国语学校2022届国内高中部的人气之星。“如果用一个词来形容她，我会选‘粗中有细’。”丁冬说，“‘粗’是说她是一个很简单又率真的人；‘细’是说她的用心和真诚，作为班长的她，一直关心着周围的同学。”
桂玥并不是传统意义上只会学习的“好学生”，走近她，你会发现她有一个极为有趣的灵魂：她对二次元文化的浓厚兴趣；对体育运动也很擅长，她曾是SIA啦啦操队的队长；她同时会爵士鼓、钢琴、吉他，而且她的中国舞跳得非常好……“仔细看看在校期间SIA学生活动的参与名单，你十有八九都能看到桂玥的名字，她会的可太多了。她是一个有好奇心、模仿心、同理心以及挫折力的人，通过想象、理解和欣赏构成对自我的认识，有条不紊，稳扎稳打。”班主任黄雯婷老师这样说。“这也感谢SIA培养了我较强的自律能力，毕竟想干那么多事，不排好计划走可不行。”听到别人夸自己“多才多艺”时，这位自信阳光的女孩笑着说。
桂玥的广泛兴趣并不是一时兴起，她是发自内心的热爱这多彩而丰富的生活。“桂玥做事专心，效率特别高，一旦开始就一定要做好，之后还会积极征求别人的建议。”对自己的严格要求，使得桂玥成为同学眼中认真、坚韧和“靠得住”的人。
“我的学习经验就是，一定要做好学习笔记，高中三年我做了一个统计，我有满满的三本语文笔记本，四本数学、三本英语、三本历史、五本政治、四本地理、两本物理、一本化学、一本生物笔记本。为送学弟学妹，整理时自己也被这笔记数量吓了一跳。”
学姐学长赠送笔记，这也是苏州湾外国语学校一向强调的服务理念和学习精神，这是一种美妙的有意义的传承。经由老生传给新生，一点一点积淀，一点一点地种在一代又一代SIA学子的心中，生根、发芽、开花，最后结出累累硕果。
“桂玥是个热情洋溢和不惧挑战的人，她勇敢地走出自己的舒适区，全力以赴为学习的同时，尽心尽力地为班级。”班主任黄雯婷老师评价她时如是说。
桂玥出众的工作能力和她高中期间当班长的历练有很大关系。作为文科班班长，桂玥要承担很多责任。平时服务班级，有时为了解决一个小问题，桂玥要征询不同的老师。为此，她一次又一次地跑遍学校的各个角落……她的努力和付出，得到了老师和同学的一致夸赞。
“高中当班长的经历，我真的很自豪，因为能够帮助别人，对我来说就是很开心的事情，同时我还锻炼了自己的能力。最开心的时候就是代表班级领奖、荣誉合影、上台发言，作为班长站在众人面前那一刻即光荣又觉责任重大啦！我想这就是校训‘劳谦谨敕’的意义。”
我记得第一次疫情后返校，要我处理的事情爆炸性增长，高三学习压力也特别大，和学业冲突的时候就很难受。有次，班里在安排值日问题，而我刚好被一道数学题卡了半天，感觉所有问题都堆到一块，一时无比烦躁，突然我就情绪崩溃大哭一场。或许是压力的缘故，那天我真的哭了很久很久。但哭过之后，我很快振作自己，把事情一桩桩，一件件地理顺，做好。”谈起这一切时，桂玥同学云淡风轻地笑着说。
“在没入选历史类‘强基’之前，我的理想就是当历史老师。小时候，我就痴迷于读历史类书籍，到了SIA初中部，我有幸是从张老师，在她风趣幽默的课堂讲述中，我好像发现了新大陆。而七年级暑假，参加SIA去美国的游学活动，当时上了西雅图大学的历史课。这门课十天里九天在户外，我和同学们逛公园、船厂、博物馆……让我对历史的研究方式，产生了质变的理解，这也是让我踏上研史这条路的诱因之一。当然，高中的黄老师对我的影响尤为深刻，黄老师会通过书籍、音频给我们浸润历史的厚度与温度，她常说“如果历史没有精神，如果历史不过就是一篇又一篇、一段又一段个别的研究的话，那么历史跟我们的人生到底有什么样的关系，我们要把‘死’去的历史活化出精神来。记住，人人都是史学家，如果我们愿意沉下来去倾听、思考、记录。”先生的教诲之恩，母校的栽培之情，我将铭记于心，从容前行。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者，当我们谈论到为什么钟爱历史时，心直口快的桂玥这么说：“老师说我的思想总是与众不同。我本来就是一个兴趣驱动的人，对我来说，热爱可抵岁月漫长。”
从这个意义上来说，彷佛我们在见证一位未来历史学家的少年时代。在这条奋斗的路上，希望和力量都源自于她内心的热爱和执着。这位仰望历史长河的少女未来终将会绽放出璀璨的光芒。
在外人看来，历史学是一门枯燥的课程，但年轻的桂玥可不这么认为。她说：“当我在阅读一部历史著作时，我更觉得这是后代与先人穿越时空的对话，看先人开天辟地，创造文明，总令我感动感慨、热血沸腾。我太爱历史了。”
桂玥说，很感谢SIA，让她找到热爱，并最终追梦成功，成为了自己喜欢的样子。也是她的聪慧、纯真、自信、阳光，让我们看到了苏州湾外国语学校育人目标指引下的未来蓝图。
道阻且长，行则将至，只要我们一直努力前进，我们平凡的生命也能画出一条星光闪耀的轨迹。追光的人，终会光芒万丈！
桂玥同学，保持热爱，请你继续“野蛮”生长！