如果要用一句话来概括我儿时的艺术经历，那大概可以称之为“泛而广”。一言以蔽之，我曾长长短短地接触过舞蹈，武术，钢琴，素描，小主持人……其中坚持最久的就是芭蕾舞，而在考完八级后，这一项课外兴趣也随着中学生活的到来而搁置了。曾经以为我与艺术就此解约，后来才明白，艺术绝不仅是周末的画室、舞蹈房或是舞台上聚光灯下的身影，而是一种浸润日常的精神，或许可以姑且称之为“美育精神”。
初中时，学校举行过一次艺术大赛，正巧那时我很迷恋花滑选手金妍儿的比赛曲目和维也纳童声合唱团在韩演唱的朝鲜族民谣《阿里郎》，便头脑一热地把这首歌报了上去。
现在想想，真是不可思议，在对韩语一窍不通的情况下居然敢在报告厅当着评委和其他参赛选手的面唱这首“音译”版的《阿里郎》。
换做现在一定没有这个胆量与魄力了，可当时完全没有害怕或者尴尬的心理，只忙着在浩如烟海的网络空间找它的伴奏音源。尽管报告厅里比赛的情景已有点模糊，但我永远记得毅然报名时的那一份勇气！
秉着对童声合唱团和音乐剧的热爱与执着，高中时我请了声乐老师来指导。但是音域不够广，气音不够稳，以及对歌唱时要有一种类似“吃惊”的神情感到不好意思，这些都让我囿于怪圈。但是，我渐渐发觉声乐的学习于我而言更像一种随心而动的放松，是休息时吼两嗓子的惬意。而我也抱着认真且享受的心态和同学们一起参加了两届迎新晚会的合唱。
我并不是专业学习艺术的，但所有这些和艺术有关的经历一起造就了今日之我。
艺术并非遥不可及，每当我听Libera的歌，孩子们的歌声就好像远处暮色里跳动的音符，这种陪伴常常使我有奇异的感动。或许学习上是需要不懈于日日夜夜的寸积珠累，不滞于夙兴夜寐的久久为功，但是在艺术上，我更愿意是一份“我心之所向，我素履以往”的淡然，一份“念念不忘，必有回响”的坚持。愿今后仍然有热爱的艺术时时相伴！