STEAM 作为一种重要的教育方法，使用科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts和数学Math融合指导学生探究、对话和批判性思维的养成。对于小学生来说，STEAM教育十分重要，杭州威雅小学部每学年“雷打不动”开设科学周STEAM WEEK。杭州威雅学校科学周从课堂、操场嘉年华、家庭作业到每周集会都将与此紧紧相关。
本学期的主题是“科学与生活（Science and Life）”，在为期一周的有趣学习中，每个年级不同的学科老师为孩子们准备了许多需要探索、合作和动手的课堂活动，同学们施展出来的创造、解决、协作等能力则令大人老师家长们惊喜不已！
1 我的科学小巧思让生活更美好
@集会现场
ASSEMBLY LIVE
//ONE
“我经常和爸爸妈妈出去旅行，每次觉得累到走不动时，就想能随时坐下，心里想着：如果行李箱能像自行车一样载着我旅行就好了。”
五年级的Damon 王同学正分享他的“得意之作”——能和自行车一样载人的电动行李箱。
他坐上自己的电动行李箱，轻松地打开按钮，行李瞬间向前“奔跑”，轻快又安静。现场响起一片呼声，大家都惊叹这个看起来和自己的行李箱并没有什么不同的出行装备竟有如此“神力”！
王同学又自信地向同学们展示了行李箱的“倒车”功能，再一次只是轻轻操作按钮，箱子“嗖”地向后移动，稳稳地回到起点，令台下同学羡慕不已。
//TWO
一年级的Joe同学和妈妈一起完成的漂亮手袋装满了温暖的故事。克莱因蓝的包身，上面绣着一只精致的恐龙，特殊的材质让它在舞台上闪闪发光。妈妈全程陪伴着孩子完成了这件作品。
“我们制作这个包包是希望每个小朋友都能够勇敢。我们给包包取了一句slogan——少年自强，光芒万丈。”
——Joe同学妈妈
这是一只会唱歌，也能照亮黑夜的神奇包包。如果你在晚上回家，就可以打开包包表面的小灯；柔和的灯光让包包像一只萤火虫，让人行走在黑暗中也不会害怕。为了让包包能发出动听的音乐，妈妈还特意拆下了陪伴她多年的八音盒，装进包包的内胆里。
科技又时尚、有爱又实用……谁会拒绝这样无微不至的陪伴呢！而这只包包无处不透露着STEAM教育的精髓和这次“科学与生活”的主题。
2 哇，原来如此！
@在课堂上
CLASSROOM
//Grade ONE
一年级的孩子们在STEAM WEEK的英语课上不仅认识了彩虹，还自己动手制作许许多多灿烂的彩虹。
“如何在一张黑色的纸上制造彩虹？”
“如何用史莱姆、食用苏打、食用色素、液体胶水混合出一道软乎乎的彩虹？”
“可以像搭建房子一样搭出一道彩虹吗？”
“彩虹不仅能在手里，还能在杯子里哦。”
孩子们不仅根据科学原理用不同的方式制作出了彩虹，还大胆发挥想象力，把一根根彩条材料揉成新的状态，重新定义了“彩虹”，老师们为孩子的艺术天赋感到雀跃。
“老师我要挑战！”
谁能想到数学课上，同学们的想象力和创造力也同样洋溢满满！
一年级同学的科学周要在数学课上学习用牙签和粘土，搭起圆锥、金字塔、立方体等3D形状。
大家一开始有些摸不着头脑，纷纷盯着黑板上的范例陷入沉思。几分钟之后，孩子们开始使出自己的“独门秘籍”，有的同学把图形先画在纸上，有的同学直接组接，在观察和试错中提升了空间想象能力。
成功了！大家充满信心，乐此不疲地一个接着一个，尝试搭建出不同的图案，最珍贵的是，孩子们不设限制，定心探索，在好奇心和适当的胜负欲中探索多元解题的方式。
“需要一点耐心。”有同学一边做一边鼓励自己。
//Grade Two
二年级的同学这次科学周探索了太空，同学们在课堂上学会了利用纸张卷成火箭，运用空气和压强的原理，在气流的作用下发射了自己的小小火箭炮，乘着自己的“梦想号”，在外太空遨游。
“太空”里有很多大大小小的星球，带着光圈的木星，遥远的火星，还有我们生活的蓝色星球。
同学们有的用粘土，有的用气球，还有利用塑料等废旧材料，开动了脑筋，融合了手工课和他们的奇思妙想，把一个宇宙搬到了威雅校园。
//Grade Three
我们每天使用的纸是如何产生的？我们还能用老祖宗的方式自己做出纸来吗？
造纸术是人类文明史上的一项杰出的发明创造，也是中国古代劳动人民智慧的结晶。
三年级的孩子通过纪录片学习到古代和现代造纸的相似和不同，在课堂上，大家依据“古法造纸术”的原理，把废纸研磨成纸浆，放到模具中重新塑性、晒干成新的纸张。
>>>这些纸张虽然不如现代造纸机器生产而成的洁白和平整，但都是小朋友努力的结晶。
//Grade Four
四年级同学分组参与纸塔试验，除了利用科学、技术、工程、艺术、数学的知识搭建纸塔，在试验中，老师不断引导孩子探索创造性的方法进行挑战。
“我们的纸塔材料主要以圆柱纸轴为主，因为圆柱的承重更稳定。”
“我们小组的纸塔主要以三角形结构为主，因为三角形的稳定性也很强。”
我们很高兴看到同学们各持观点，对自己的方案感到自信，并能一步一个脚印让想法落地。
//Grade Five & Six
在小学部科学展览上最引人注目的无疑是一件件大型滚珠奔跑（Marble Run）装置，这些出自高年级的同学们之手。
大家在校园中寻找和收集了不同种类的材料，仅仅利用纸板、胶带、水瓶，最终让小球奔跑起来。孩子们都为自己亲手搭建的这些质朴装置而倍感愉悦和骄傲。
滚珠奔跑同时涉及到了动态与架构，一直被当做是STEM（科学、技术、工程、数学）教育经典成果。这一类滚珠构架游戏的实践，对于儿童的左脑细节观察、逻辑思维能力和右脑想象力、创造力都有很大的益处。
3 科学还能这么玩
@在操场上
PLAYGROUND
科学周最后一天，小学部在操场和室内走廊展开热闹的嘉年华活动，18个游戏区域，需要孩子们利用所学所思或者发挥自己的小脑筋探索，也有的需要大家团结协作才能实现。
每一个游戏区域都有吊人胃口的名字，穿越火线、手忙脚乱、众星捧月、四平八稳、无敌风火轮……
兴趣和好奇心是知识最好的引路人，杭州威雅的小学生们将他们的科学学习带入生活的沉浸式场景，循序渐进，举一反三，我们将逐渐突破学科边界收获去融合理解、解决生活的方方面面。
有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM是一种重实践的超学科教育概念。比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，即艺术等方面的综合才能，所以未来的世界需要多方面的综合型人才。
STEAM有其开放性、主体性、情境性、关联性、发展性，近十年间已在全世界广泛开展，深受中小学孩子喜爱。
杭州威雅学校校园开放日
活动时间：
11月6日（幼儿园）、11月19日（中学）、11月20日（小学）
活动内容：
学校宣讲-校园参观-体验课-1V1咨询
关于我们
杭州威雅学校坐落于杭州萧山区仙女湖畔，占地面积200余亩，学校于2021年9月正式开学，为3至18岁适龄学生提供高品质教育和寄宿选择。
秉承全人教育理念，杭州威雅不仅专注于学生卓越学术能力的培养，还通过提供丰富多元的超越课堂的学习体验和机会，挖掘每一个学生天赋潜能，帮助他们今后顺利进入世界知名大学，并在日益全球化的环境中取得成功打下坚实基础。
