过去二十年间，随着神经科学、认知科学、发展心理学等领域研究的不断发展，人们也在持续探索着更为先进、高效的学习方式。在这一点上，耀中耀华始终没有停下脚步。通过了解我们的大脑建立联系的不同模式、信息是如何被大脑吸收的，以及更深层次的理解是如何发生的，我们致力于发展适用于每个个体的“智能化学习方法”，从记忆事实到理解事实，进而发展他们的智能和视野。
耀中耀华国际学校家校网络研讨会第二季第二期，耀中耀华教育创新与联盟主管Christopher Hurley博士将基于多年行业经验及前瞻性的洞察，与我们一同探讨这一话题。
Hurley博士拥有医学、教育学、人工智能与机器学习、电子工程和编程等多领域的专业学术背景，及丰富的跨领域工作经验。
他曾获澳大利亚昆士兰科技大学医学博士学位、昆士兰科技大学应用科学硕士学位（医学物理）、澳大利亚新英格兰大学的教育管理硕士学位、昆士兰科技大学工程学士学位（电气和计算机系统），并于今年取得美国麻省理工学院领导力与管理执行证书。
自2017年加入耀中耀华，Hurley博士积极投身科学、科技及STEM教学工作。与此同时，他也积极结合利用各领域最新研究成果，帮助学生发展个人学习与思维模式。
为何了解大脑的工作方式有助于我们改进学习方式？“寓教于境”有何具体的实施策略？如何习得“事半功倍地学”？
11月17日晚8点，让我们跟随Christopher Hurley博士，学习如何培养“聪明的下一代”。
日期
2022年11月17日（星期四）
时间
20:00-21:00
讲座语言
英语（设普通话传译）
培养下一代，离不开学校和家庭的紧密合作。过去一年，我们构建起双语学习共同体的框架，在老师、家长、学生间建立连接，共同创造并实践独特的学习经历。
“耀中耀华家校网络研讨会系列”，亦诞生于这一背景下。疫情期间，我们灵活采用线上形式实现家校联动。2021至2022学年的10场讲座，为我们的家校网络引入了专业且丰富的资源，收获了大量关注和褒赞。
未来10个月里，我们将继续通过包括Andrew Fuller在内的7场精彩讲座，与师生及家长探讨教育领域的重要话题，让家庭化身成为孩子学习的另一场域。
新学年的“耀中耀华家校网络研讨会系列”将延续去年的精良，但又有不少新亮点。
据项目负责人耀中耀华教育创新与联盟主管Christopher Hurley博士介绍，每个主题都基于各校区家长的需求和建议，由教育团队精心挑选而出，真正做到将决定权交给家长。
新的学年，我们期待继续通过这个分享、对话的平台，让家长看到孩子的需求和潜能，帮助他们成为孩子成长路上的积极参与与陪伴者，助力孩子健康、快乐地成长。
欢迎关注“耀中耀华教育网络”视频号，预约未来场次！
