雅思、托福是出国语言考试中的两大巨头。想要被国外顶尖大学青睐，一份拿得出手的语言成绩就是敲门砖之一。为了帮助孩子针对性提升自己的语言成绩，每天晚自习第二节上海建桥国际高中优秀老师都会开设雅思或者托福加强营，进行免费补习。
对话名师
Tutor Talk ▶▶▶
Hello
给学生们进行补习的老师，也是专程邀请到的前雅思考官，今天我们就和深谙国外升学体系及申请的victor老师深入了解一下。
老师个人介绍
Tutor Profile
Mcfarland 博士
雅思、托福、ESL老师
教育学博士
国际英语教育学科带头人
曾任雅思考官，深谙考点及技能训练
从事国际教育多年，
对英语国际教育有深刻了解
来到中国的原因
The reason for coming here
世界级飞行员 / 托雅教官 / 四个学位 / 博士
我一直很喜欢中国，当初我收到了很多邀请，像韩国、土耳其、欧洲、迪拜、越南等。
但我用了一年的时间了解了中国不同的城市和文化，我觉得这里很神奇，如果我能够在中国呆10年，我可能会完成在我“遗愿清单”上出现过的大部分计划，于是我来到了中国。
在成为一名老师之前，我曾是一名世界级的飞行员，飞行了22年，这期间因为一直给其他飞行员进行安全培训，学习了很多不同的课程。
所以在2011年退休后，我转向教育行业，在美国高中教授AP人文学科，来到中国后，教授托福、雅思、SAT等之类课程。
目前，我去过中国大部分城市，一边周游，一边教学。我在美国拥有四个学位(社会学位、航空航天学士学位、MBA和教育领导力博士学位)，所以对于西方大学的入学要求甚是了解，所以在中国学生申请美国大学时，能够帮助他们在很多地方少走一些弯路,为他们出国去西方的大学读书做准备。
为什么选择TGA？
Choose TGA
被尊重/被指引/去探索/群贤毕集
上海是我清单上的城市之一，我从来没有去过上海。
来到学校之后，这里的人员都十分友好，校园环境也十分优美，第一印象很不错。
群鹰同行，高比例的留学背景
学校教师海外留学背景占比高达80%，像英国、美国、加拿大、苏格兰等，有着更广阔的的视野。
而且每一位老师能力都很强，是各自领域的“专家”，你可以相信对方的专业度在他们各自的领域。
强强碰撞，能够给这个学校带来更大的活力。
言行一致，不忘初心
TGA的教学方法、执行和学校的教育理念方向一致。
以正直、勇敢、热情、责任心赋能学生，培养具有未来领导力、内在感知力、美学鉴赏力、跨文化视野、创造型思维和社会关怀意识的全球公民。
这些在我加入建桥后，能够很清晰地感知到，建桥一直在自己坚定的道路上，越走越远，越走越强。
管理多元化
学校并不是领导人的一言堂，老师都可以积极参与进来，只要是好的建议，都会被讨论、被采纳实施。
老师都是从天南海北加入的优秀教师，学校十分愿意倾听和理解每个老师的个人情况，进行沟通交流，并从老师们的经验、知识中去提取可以被建桥国际高中吸收的养分。
授课（经验+理论结合）
我个人比较喜欢ESL课程、和AP人文、物理、科学...课程，这需要做到触类旁通、面面俱到，也是我这些年一直在教授的东西。
老师们授课都很幽默风趣，并且我能感受到他们对于中西方文化的融合，像我也是将幽默感、世界知识和我的经验与我的授课内容结合在一起，当你真的去做过某些事情，然后将它传授给学生，你会有很多的诠释，去拓展，使他们更丰满。
辅助工具
学校运用了专业的系统来进行课堂辅助
校宝在线
有效地整合了老师、学生、家长三方的信息，让家长能够更及时悉知学生在校动态。
CANVAS系统
Canvas不仅仅对于学生们来说是一个好的学习帮手，对于老师来说，Canvas也承担了一个类似班长的功能。
老师可以通过这个平台发布课程资料、布置作业、设置考试内容和评分机制、撰写评语、亦或是将学生分组、获悉学生整体的学习情况等。
同学们则可以通过Canvas看所有课程资料、提交作业、考试、获知成绩、查看评分和评语与讨论小组合作交流等。
为什么选择国际学校？
Choosing International high school
更多的选择 / 未来社会需要的人才
我觉得国际学校是一个非常好的项目，为中国学生提供了更多的选择，让他们在全世界大学去做选择，且建桥国际高中还提供国内高中文凭，我觉得这是非常难得的。
现代社会发展可谓是日新月异，变化翻天覆地，我们的教育不应该知识传授知识，而是教会学生主动学习，找到人生的方向，成为自己想要成为的人。
在这一点上，我觉得国际学校是一个非常好的选择，不仅可以给学生们提供多种选择，还能够提供“全人教育”，培养独立思考的能力。
TGA的优势
Advantages of TGA
年轻活力 / 潜力十足 / 关爱学生
课程设置不墨守成规。学校自主研发了创意拓展课程，并不断尝试突破，当问题出现时，学校并不会去逃避，而是积极应对，不断去调整，始终专注在以学生为本的道路上。
每个学生进校之后，都会建立自己的专属档案。根据孩子的个人特点和家长沟通后，初步制定一个升学规划，之后再根据学生在校表现，升学意愿和个人喜好特点来逐步调整。
可以看出学校并不是想拿学生当成一个“跳板”，而是作为一个学生成长时期最重要的一个见证人，为孩子产生积极地影响，帮助学生找到真正适合的路径。
除了学业，在日常生活中，家长不在身边陪伴的时候，学校就是孩子的第二个家，在任何学生需要的时候，第一时间出现。
图：家长反馈