深圳奥斯翰外语学校 ：深圳奥斯翰怎么样帮助学生进行心理防疫

深圳奥斯翰外语学校一直重视着学生们的心理健康，尤其2020年是特殊的一年，学校更为重视学生们的心理防疫，在学生们线上学习期间，高中各个年级开展了线上心理健康纾解活动。

学校通过班会、心理健康课、线上咨询、线上家访等形式，舒缓防疫、学习、家庭关系带来的压力，高度关注学生的心理健康状况，校长多次指示学生处、教学处尽早着手，提前开展并落实相关工作。

那深圳奥斯翰外语学校怎么样开展心理防疫活动的？主要分为三个方面——线上主题班会重在引导、线上心理课堂重在疏导、线上咨询家访重在达成共识。

【线上主题班会重在引导】

线上课堂开展之初，班主任通过网络、手机、微信等联系学生和家长，密切关注学生心理健康状况，并及时召开相应的主题班会，班会内容包括学生出勤情况、作业完成情况、表扬优秀学生、需要改进之处等，其次是提前收集学生学习、心理、防疫等信息开展主题教育。

【线上心理课堂重在疏导】

深圳奥斯翰学校在各个年级开展了线上专业心理健康课活动，贾楚楚老师提前准备，了解学生状况，收集相关材料，制作心理健康课件，征求领导和师生建议等，成功地进行了专业心理健康课的授课《用“心”与爱‘“宅”一起一一心理防疫篇》。

从疫情下的心理反应、情绪调节、亲子关系、学业焦虑等四个方面对学生进行疏导，缓解了学生的心理压力，给予学生正面地积极地指导，师生反响强烈，纷纷要求学校调整网上课程表，除了保留班会外，再加进专业心理课堂。

为此，教学处着手调整了网上课程表，每两周在各个年级开展一节有针对性、阶段性的心理健康课。

【线上咨询家访重在达成共识】

心理教师贾楚楚老师，通过手机、微信等在寒假及网课期间，始终保持着线上心理咨询的畅通，及时对个别学生进行线上心理辅导。班主任则通过网络、手机等方式和学生、家长及时联系，有针对性开展重点关注学生的线上家访。

为了家长系统掌握科学的家庭教育理念和方法，班主任在多次把区教育局下发的“《家长通识课程》学习指引”发给家长，要求各位家长参加在线学习，提高家长的教育认识和教育技巧。

居家防疫和在线学习，给学生的身心健康、家庭的亲子关系都带来了许多困惑，深圳奥斯翰外语学校便用积极的方法帮助大家发现问题、解决问题，保障学生的心理健康。

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