聚焦深度学习，推进智慧融合，华南师范大学附属中学开展智慧课堂典型课例展示活动。为推进信息技术与学科教学融合创新，加快构建技术赋能的深度课堂，2022年10月，华南师范大学附属中学初一年级开展智慧课堂典型课例展示活动。
数学科的黄毅文老师和政治科的梁嘉仪老师分别展示了1节智慧课堂示范课。两节课聚焦深度学习，推进智慧融合，起到很好的示范引领作用。
数学：
优化分层教学
促进能力进阶
HSFZ
黄毅文老师执教《解一元一次方程—合并同类项法》，通过精心设计训练题组，科学调整教学进度和内容难度，进一步优化分层教学，切实促进学生能力进阶。
黄毅文老师执教数学课堂
课中，黄老师通过概念与练习作答进行知识复习，灵活运用畅言智慧课堂工具布置限时练习题让全班参与作答，并实时对作答情况进行讲解分析，巩固学生对上节课新学概念的理解。黄老师充分发挥了学生的主体地位，分别以畅言智慧课堂抢答、随机选人、全班作答三种形式提问，有效激发学生的学习热情。
在例题和习题的讲解中，黄老师注重引导学生自主完成，借助点评和学生一起分析问题和解决问题。让学生在典型的作答例子中掌握优秀解答思路方法，切实提高了学生的学科核心素养和思维能力。
课后，黄老师通过智学网布置不同能力要求的练习题组，满足不同学习能力的学生个性化提升需求。
本节示范课黄老师通过制定符合学生认知水平的学习目标、设计学习活动、开展课堂教学、布置课后作业，实现学生个性化能力进阶。基于畅言智慧课堂的的及时反馈，有效开展学情评价，从而使课堂的趣味性、学生学习积极性得到显著提升。
学生参与课堂练习
道法：
引导思维碰撞
关注课程育人
HSFZ
政治科梁嘉仪老师执教《网上交友新时空》，通过议题式教学的方式，选择贴近学生生活实际的教学内容和情境素材来设计学习活动、开展课堂教学。
梁嘉仪老师执教道法课堂
在课前，梁老师通过发放课前问卷，引导学生网络交友的虚拟性特征进行思考。课中，梁老师通过展示问卷数据，巧设问题情境，利用畅言智慧课堂的讨论功能发起“你更愿意和网友还是现实中的朋友交流生活中的事？”的分组讨论，同学们在网络讨论空间畅所欲言、各抒己见，梁老师因势利导总结网上交友的利与弊。
在活动环节，梁老师结合实际生活场景设置情境式问题，以“给去见网友的同学朋友圈留言”为情境引导学生对如何慎重结交网友进行建议。
在课堂总结环节，梁老师通过案例重现引导建议学生学会在现实中与同伴交往。课堂最后，师生通过思维导图进行当堂内容总结，有效进行知识巩固。
学生参与课堂讨论
梁老师灵活运用智慧课堂工具，有效激发学生学习热情，注重生生之间的交流，让学生在具象的情境中认识到网络交友的利弊，树立正确的交友观，切实提高了学生的学科核心素养和思维能力，有效发挥了思政课堂的育人价值。
从2022年秋季学期开始，华附初一年级逐步推广智慧课堂教学，此次智慧课堂典型课例展示活动为智慧课堂的推广普及起到了很好的示范引领作用。
华附教师紧跟教育数字化发展方向，应用掌握信息技术条件下教育技能，在数字化创新应用领域大胆尝试，积极探索，引领教师在数字素养提升与课堂教学重构，通过教学改革促进学习革命，努力推进教育高质量发展，期待他们未来继续演绎更多精彩课堂。