国际文凭项目(IBDP)被广泛认为是对全世界中学生而言最具挑战和回报性的一大课程。该项目遵循国际文凭组织的愿景，旨在培养有探究精神、知识丰富、有爱心的年轻人，通过跨文化理解和尊重，共同创建一个更美好、更和平的世界。
IB的课程理念是，不仅要培养具有探究精神、知识渊博、富有爱心、渴望成功的年轻人，还要培育努力遵循IB学习者特征的终身学习者：
IB项目通过培养学生的批判性思维，提升他们的好奇心和解决复杂问题的能力，给学生带来明显优势。事实证明，顺利完成IB课程的学生更受全球各大顶尖院校的青睐。
浦东德威学校IB项目协调员Anthony Gillett先生介绍道：
IB的课程理念，在其教学使命宣言、IB学习者培养目标以及不同的教学方法中均有清楚的体现，意在为我们的IB学习者在各自的学科方向上提供指引。富兰克林·罗斯福曾说过，‘平静的大海永远不能造就一名熟练的水手’，学生在应对当今世界向年轻人提出的挑战时，应努力掌握各种技能和本领。
- Anthony Gillett, IB项目协调员
IB课程与我校的办学目标高度契合，始终坚持学生优先，确保他们具备为世界作出积极贡献所需的技能与动力。我校学生IB考试成绩
浦东德威的学生常常能够取得远高于全球平均分的优异成绩。
我校课程特色
IB课程的教学并非千篇一律。浦东德威学校拥有八项特色，使得我们的IB课程脱颖而出：
1. 丰富多样的学科
我们有多门课程开设“标准”与“高阶”两个难度的分班教学，其中包括：影视、计算机科学、视觉艺术等。在第三组“个人与社会”科目中，我们开设了历史、地理、心理学、经济学、商务管理等课程。
2.来自教师的个性化支持
每位IB学习者的起步点都不同，今后的学习方向也各有差异。 正因如此，我们尤其注重培养师生间的积极关系，以此为基础，让我们的IB教师可以为学生定制适合他们的学习方案，从而让每一位学生都能取得最佳成绩。
3. 丰富的专业经验
我校IB教师在各自的专业领域内都接受过充分的培训，有些甚至拥有教科书等出版经历。这确保了我们的学生能够清楚地了解内部及外部评估要求。班主任也是经验丰富的IB教师，可以提供学术和心理健康方面的辅导。
4. IB核心课程支持
浦东德威学校为IB核心课程提供了强大的基础设施支持。我们有专门的IB协调员，以及拓展论文(EE)、创造、活动与服务(CAS)、知识理论(ToK)课程协调员。