艺术是关于所有人的。为了让同学们都能体会到艺术的乐趣，WLSA上海学校艺术周，艺术组特别策划了这次的艺术周活动。
我们挑选了一些简单有趣的活动，当学生们结束了一天的学习，可以来解压放松，在创作中获得快乐，同时也能锻炼不同的能力。比如书法可以锻炼耐心，戳戳绣能学习到图形和色彩中的抽象思维。这一周最大的亮点还是带领陶艺体验的10年级同学Neo，他真是一个认真负责的好老师！快来看看这一周同学们的作品吧。
—— Amy Wang
Coordinator of Art Department
艺术周正式开启
WLSA Art Week
十月秋风，伴着天边屡屡彩霞，我们在这洇着秋意的日子里，以艺术为笔，编写不一样的时光。10月24日到28日，WLSA上海学校的艺术周活动正式开启。
这一周内，每天都有不一样的艺术活动：锻炼动手能力的轻黏土和陶艺；最近很流行的戳戳绣；和传统文化相结合的唐妆首饰制作和国画书法；以及让学生们得到心灵放松的艺术治疗。同学们纷纷踊跃报名，度过了欢乐满满的一周。
Day 1: 轻黏土制作
WLSA Art Week
超轻粘土是一种环保材料，它手感细腻，重量轻，可玩性强。它可以随意搭配颜色，适用于小型玩偶公仔等制作。同学们自由发挥创造力，用不同颜色的超轻粘土搭配塑形，将自己的想象呈现出来，最终塑造出丰富多彩又栩栩如生的作品。
一起来听听同学们的创作感想吧：
1Lily D
我觉得捏轻黏土是一项有趣的活动，十分解压。Anna老师在活动中教我们的轻黏土的制作方式很有挑战性，但这也是这个活动吸引人的地方。
2Chris W
学习轻黏土的过程很有趣，但十分考验动手能力，尤其是捏外形的部分。
Day 2: 国画书法体验
WLSA Art Week
书法是最能体现出一个人性格的爱好，书法中的一撇一捺、一勾一横，皆来自思考。临摹字帖碑林虽简单，但是要继承前人的书法境界却很难。笔画之间的关系、停顿的快慢，都是值得我们改善提升的地方。
可以说书法中的一切，皆源于理解，同时也需要书写者去有意识的变化处理。在国画书法体验日中，同学们也在努力领悟书法和国画的奥妙，认真下笔、潇洒收笔。
本次活动，我们还特别邀请了毕业于中央美院，同时也是我校美术老师的陈画师来带领同学们一起体验国画书法的乐趣。
陈画师告诉同学们：“书法，是中国文化的符号、中国传统文化的核心。而中国绘画和中国书法关系密切，两者的产生和发展相辅相成。”
外教老师Mr.Max也来体验中国文化的乐趣，他用篆体写下了自己名字的中文。
Mr.Max表示：“这次书法活动的一切我认为都非常好，这让我真正深入接触到了中国的传统文化。我想如果有音乐，比如一些中国古典音乐，会让大家更加容易进入氛围中。”
Day 3: 陶艺和戳戳绣
WLSA Art Week
在校园的陶艺室中，我们也迎来了有趣的陶艺制作活动。本次活动由来自G10 Omega班的Neo主导，我们来一起听听他的感受吧：
“很荣幸获得这个机会，可以作为学生在老师的帮助下完成此次活动的策划。在这过程中，我想让大家去感受做陶艺的乐趣，让大家明白艺术的成果是热爱和耐心带来的。我个人也只是陶艺热爱者，并没有专业学习的经历，重要的是在做陶艺的过程中，它能给我带来快乐，让我能够静下心来去完成一个作品。总体而言，我认为这是一个好的开始，也期待学校将来举办更多这类的活动，让学生们体验到学习之外的乐趣。”
随着陶艺转盘飞速地转动，同学们小心翼翼且耐心地为陶罐塑形。这不仅仅是一次优秀传统文化的传递，也让同学们在繁忙的学业之余，感受陶艺纯朴自然的美感，并挖掘心灵深处的创造精神。
当一些同学在陶艺室里“挥汗如雨”的时候，图书馆也正在进行着最近很火的戳戳绣体验。
在Anna Du老师的带领下，同学们自拟草稿，选择适合的毛线，沿着草稿将毛线一点一点戳进布料里。在全手工的过程中，看着自己的作品一点点被完成，不仅能为同学们带来成就感，同时也可以释放压力！
Anna Du表示：“艺术的体验应该是广泛而多样的。学校开设丰富多样的课外艺术体验workshop，让原本没有参与到艺术课程的同学也能获得机会参与到艺术的活动中。让大家感受艺术的快乐，体验的乐趣。”
在此次活动中，在之前的艺术课上已经体验过戳戳绣的Jacquelin和Nicole同学作为“小老师”带领大家一起完成。让我们一起来看一下学生们的成品吧。
一起来听听参与戳戳乐的同学们的感想：
1Carina Z
特意从社长那里争取到了名额，穿针引线的过程让我乐在其中，亲手缝制我选的图案让我十分有成就感！
2Aurora C
在与朋友一起做毛毡的过程中，我发现：看似简单的事情做起来也并不是一帆风顺的，但即使这样我也继续向老师求教，为了目标努力着。
Day 4: 古风首饰制作
WLSA Art Week
近来，汉服文化的兴起激发了同学们对于中国古代首饰的兴趣。这次的活动，我们邀请了语文教研组组长Helen Bai老师来为同学们介绍中国传统首饰背后的知识。“步摇”、“珠花”、“金钿”，同学们不仅了解了中国传统的八大发饰，还可以亲自动手创作独一无二的头饰。
Helen Bai老师表示：“很高兴能和同学们分享中国古代发饰的款式和工艺，也很欣慰能够看到这么多同学对中华传统文化有着浓厚的感兴趣。希望以后还有机会参与这样集艺术性、知识性及互动性于一体的校园文化活动，我已经开始期待下一次的活动啦。”
同学们摇身一变，戴上亲手制作的精美饰品。“穿越”到古代，身临其境地感受中国传统文化的魅力。一起来看看大家的作品吧：
来听听同学们的创作感想：
1Edith X
虽然制作过程中手很疼，但是完成作品的那一刻非常开心，因为成品很漂亮，没有辜负一番辛苦。
2Chris W
制作簪子的过程对我来说十分艰难，让我感受到了工匠们的不易，也更加了解了传统文化。
Day 5: 艺术治疗
WLSA Art Week
在高中繁忙的生活中，同学们难免会感受到压力。那这些压力应该如何被排解呢？艺术治疗活动的意义在于：为同学们提供用艺术治疗心灵的机会，让同学们在安静的环境下，用画笔表达内心难以言说的想法或情绪，解开心结、释放压力，与自我对话，寻找内心深处的自己。
一起来感受一下当天的氛围吧：
WLSA
Art Week
在这一周中，同学们用油墨书写经典，用艺术治愈心灵，在自然中发掘创造力，感受中国源远流长的文化。艺术周虽然结束了，但同学们对于艺术和中国文化的热爱没有消退。
罗曼罗兰说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真实感情，内心生活的奥秘和热情的世界。”我们会继续将艺术融入生活，寻找生活中的美好。
感谢学生会对本次活动的大力支持，他（她）们是：Nichole P, Linda Z, Jessica L, Annie X, Keegy Z, Kevin Y, Peter Z, Charlotte G, Noah, D.