诗歌，是一种抒情言志的文学体裁，是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富的情感。如果仔细思考一个作品创作的过程，无论什么样的艺术形式，其实都是在传递信息，传递作者的生活体验。青春的思想常常如同未经打磨的璞玉，充满着未知，而现代诗歌的创造似乎是文学中能最能表现这种随机性的方式，今天就让我们一起来体验省实IFPAD国际艺术高中部Ders灵感的迸发！
2022级现代抒情诗歌小组创作
《家乡的茉莉花》
春日细雨后 花香袅袅
茉莉花散发出香气 让我想起你
不知你在何方
能不能闻到家乡的茉莉花香
在深深的古巷里
藏着不一样的乐园
有心的人自会发现
那美丽的茉莉花园 开满遍地
让我不禁想起童年的美好回忆
家乡的茉莉花
——第1小组
《老人与海》
我想握住枯槁的海骨
冰冷的、潮湿的
一条藏在最暗处萦绕我的蛇
眼前弥漫着 是血
海里，海上，手掌
和我的鱼身上
我的喉咙里滚出乳白色的泪珠
眼泪依旧没淹灭海风和海的嘶吼
我妄想十个海子全部复活
还给我太阳
还给我黑暗的，空虚的海和理想
——第2小组
《月亮》
一轮明月悬在夜空
自己孤独的思绪
却在一刻投射到井里
那瞬间
只有井底的青蛙拥抱月亮
因为月亮就是它的全世界
——第3小组
《青春》
拥有晨曦的眼睛
在午后洒满阳光的田野里
认真的、开心的、流着汗的
挥动着笔
这就是青春啊
——第4小组
《雪豹》
这是雪豹
它有黑色与白色的纹理
在一个晴朗的早上
我看到了穿着丝铜衣衫的人
冷淡又热爱着
欢快又悲伤着
——第5小组
2020级《老人与海》创作画精选作品
“我们尝试了诗，我们也就尝试了人生。”艺术的表达从不囿于形式与艺术交融的语文课，不但创新了作业设计的形式，也让语文学习更有深度，而IFPADers的思维绽放，也让我们感受到了现代诗的魅力。往后，我们也将继续探寻更多形式，丰富语文教学的内涵了，让学生沉浸在艺术的气息中，让艺术之花在每一位学生身上绽放！
