近日，美国通用申请平台Common App公布其2022-2023学年平台首份早申数据，最引人瞩目的是国际学生数量——共有65,232名国际学生在CommonApp上向美国大学递交申请，后疫情时代留学趋势，与疫情前2019-2020申请季同期39,995人相比，申请人数暴增63%！
留美热潮仍然流行，加上多年来，中国政府一直秉持着“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的新时代留学工作方针，对于留学事业持积极支持的态度。那么，在如今全球新冠肺炎疫情以及国际关系越发复杂的情况下，全球的留学形势是怎样的呢？
趋势
留学目的地更加多元化
2020-2021学年留美国际学生人数达914,095人，美国依然是全球学生的首选留学国家。虽然在2019~2021年随着疫情等方面影响，美国留学人数较以往大幅减少，但据最新门户开放报告来看，留学美国的人数出现了反弹，在未来仍有可能继续增长。
事实上，留学生增速的情况也同样发生在英国。英国脱欧后，其留学费用、签证政策、教职工人员流动等的变化都对留学生产生了一定的影响。相关数据显示，在英国大学就读的中国学生人数在过去5年里增长了50%，英国脱欧带来的留学的影响或许对于中国学生来说是有利的。
同时据《2022中国留学白皮书》数据显示，近两年，选择马来西亚、新加坡、泰国、菲律宾、中国香港等地的中国内地学生越来越多，以亚洲地区为留学目的地的留学申请也是增长明显。
纵观
留学政策变化分析
美 国 美国留学政策放宽了，美国留学签证已进一步放宽，包括对一些合格学生的签证豁免，以及实施新的opt计划（美国学生实习计划），以便为更多学生提供在美国实习的机会。目前，申请去美国留学竞争日趋激烈。
英 国 过去，欧盟学生享受着和英国本土学生相同的学费进入英国读书。英国脱欧后，在无形当中减小了一定的留学竞争压力。脱欧的英国更加开放，对于中国学生来说有更有吸引力。
加 拿 大 加拿大移民局(IRCC)公布的数据显示，2021年加拿大在读国际学生人数为621565人，已逐渐恢复到2019年的水平。其中，中国内地留学生为105265人，占比为16.94%。官媒发布：学术水平恢复至疫情前。
德 国 德国在社会老龄化问题日益严峻、 人口增长缓慢及高质量大学毕业生短缺的大背景下，留学以及移民政策都较为宽松。去德国留学的学生人数也是逐年增加的。在2021-2022年度，留学生人数达到了349,438名。
现状
线下教学全面恢复
留学市场回暖背后是多个主流留学目的地正在有序向留学生重开大门。2022年5月，美国驻华大使馆恢复学生签证业务；2022年10月起，新西兰入境签证将全面恢复正常。各留学目的地的国际学生数据也是出国留学市场回暖的佐证：
中国内地学生的申请量达到28490个，比2021年同期（24430个）增加4060个，增长了16.6%；澳大利亚内政事务部数据显示，2022年上半年中国赴澳学生批签总数中，高等教育（20岁以上）新签人数的占比增长至74.8%；法国高等教育署数据显示，2021年有近3万名中国学生在法国留学，2022年留法中国学生人数与2021年同期相比增长了22%。
与此同时，海外院校逐渐恢复线下教学。2022年秋季开学，美国高校开放线下授课，英国高校也全面恢复线下授课，加拿大大部分高校恢复了线下教学；2022年冬季学期开始后，德国大部分高校主要采取线下授课的教学模式。
留学生
核心竞争力或将提升
2019年-2021年，“拓展国际视野”和“丰富人生经历”是留学群体最主要的留学目的，同时以“未来就业前景更好”作为留学目的的人数占比却逐年下降，说明出国留学驱动因素变得更加多元化，留学人员越发重视留学所带来的价值。这一改变同时体现在留学观念的不断更新上。报告显示，留学的主要优势占比前三的依次是“思维方式”“教育资源”“教育理念”，而“就业优势”的占比近乎最低。
留学的价值不仅在于学位文凭的获取，更重要的是能够置身于不同文化背景下与世界各国的学生相互交流，获得个人能力提升和眼界的拓展，完善自我对世界的认知。
与国内高考不同，海外留学需要提前花费大量的时间和精力进行规划才能为将来申请大学打下坚实的基础。
力迈学校开设有多样化的国际课程，把学生输送到不同的国家，需要考虑不同国家的教育体制和特点，对学生进行针对性的指导和规划。
与此同时，还要考虑国内家长的期望与需求，为此力迈学校准备了全方位个性化的升学指导服务，为同学们迈入理想的海外大学保驾护航。
升学指导课堂
针对留学规划的特点，力迈学校从9年级开始便为学生们定制了科学的升学指导课程体系，由具有10多年专注留学规划及留学申请的升学指导老师进行授课。从留学规划到大学申请，有善于挖掘学生特色，研究留学风向的USNEWS官方认证升学顾问，有丰富实操经验的导师，能够带领学生成功获得世界TOP100名校录取。
升学指导提升核心竞争力
在力迈的升学规划体系中，学术背景提升占有很大的比重，这也是根据海外大学对于申请人的录取要求以及目前整体留学申请趋势所决定的。在海外大学申请过程中，以申请美国大学为例，Common App申请系统中至多可以填入五个学术类奖项，这也直接反映了美国大学对于申请人在学术造诣上的期望。
在学生确定好要参加的学术活动后，学生服务中心会组织学生进行报名、组队、备战和参赛等环节，最大程度上为学生参赛，提供便捷的报名通道和良好的辅导环境，每个学术活动至少配备一名专业导师，助力学生顺利完成整个参赛过程，力争学生都能在所参加的赛事上有所收获，提高自身的国际竞争优势。
海外大学申请一对一指导，建立升学档案
如果说升学指导课是帮助同学们解决共性问题的话，那么每学期进行的一对一访谈就是帮助同学们解决个性化问题。针对不同学生的个性化需求，升学指导老师会给予相应的指导和规划，如个性化的课外活动、国际竞赛的针对性分析与推荐、个性化的大学选择推荐等以帮助学生完成个性化目标。
经过了前三年的准备，到了12年级申请季期间，升学指导老师会结合学生的综合条件进行选校、申请系统填写、标化考试成绩递交以及文书写作等方面的指导，直到学生取得理想大学的录取OFFER。
在海外名校录取竞争日趋激烈的情况下，提前做好精密且适合自己的规划就显得十分重要。国际高中4年时间，在专业的升学导师和教学团队的带领下，建议力迈学子们目标明确，合理规划考试成绩目标，申请大学及专业，最大化地利用时间和学校资源，有针对性地进行准备，发挥自己的优势，提高自身的国际竞争力，努力成为留学成功的潜力人。
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