清森探月学院招聘开始，如果你对学校有兴趣，请开始你的阅读，更深入的了解我们，快乐出发！
我们是谁？
清森探月是一所使命驱动、顺应规律的十二年一贯制双语学校，致力于培养「内心丰盈的个体、积极行动的公民」，以支持人类文明的延续与繁荣。 我们希望从这里走出的每一个人都可以从容面对不确定的未来，支持人类命运共同体的可持续发展，坚定地践行着清森探月文化。 基于这样的培养目标，我们研发并不断迭代了一套以学习者为中心的能力与素养模型；同时，以中国新课标学科素养为主轴，参考并通过 AP 国际课程体系认证，自主研发了一套根植中国文化、面向世界的素养教育体系。这里汇聚了一群充满使命感与教育热情、专业而务实的教育者；他们全面实践素养本位教育，提供学术扎实、向内探索并培养核心能力的课程体系和沉浸式双语教学；构建基于学习者自我探索实现个性化发展的支持系统；同时我们基于国家网球中心的优越地理位置，大力发展体教融合的办学特色。
我们的教学体系
我们基于自身的培养目标，以中国义务教育新课标、中国新课标学科素养为主轴，融合了「共同核心标准课程（CCSS）」对英语和数学的要求，「下一代科学教育标准（NGSS）」对科学的要求，系统性地构建了一套根植中国、面向世界的素养课程体系。
| 小学部
清森探月的小学部学段为 1 - 5 年级。现有清森探月小学课程在国家课程基础之上，融合诸如阅读街、新加坡数学和国际小学课程（IPC）等国际课程和教学资源，旨在激发所有适龄少年儿童的学习兴趣，培养正直品行，培育健康体魄和养成良好习惯，为顺利升入中学和衔接中学课程打下良好的基础。 中西语言环境可以提高学生对中英文学习的兴趣、促进学生对中西文化的深入理解。最大限度地发展和利用合作教学模式，在浸润式的语言学习环境下，使我们的学生具有很强的批判思维能力和认知灵活性。 小学部课堂
| 初中部
清森探月的初中部学段为 6 - 8 年级，学生在这三年中接受要求严格的中学教育，建立扎实的学术基础并为进入更具挑战的清森探月高中部做好准备。初中段的必修课程包含：数学、英文、语文、科学、社科、计算机科学、音乐与艺术、体育。 在此基础之上，初中部也支持学生建立对他人与社会的责任感以及对个人兴趣的广泛探索。学校引入全球意识和可持续发展项目，将联合国 17 项可持续发展目标渗透到各个学科的教学中。同时，学校也通过课程设置、社团活动、课题研究、跨学校合作资源整合等，将课堂学习与日常生活、国内社会以及国际社会的真实问题与情景紧密结合，帮助学生建立并发展根植于自身民族文化的全球视野。 初中部 Impact Week 活动，将课堂搬到了农场| 高中部
清森探月的高中部拥有着经过 4 年、近 400 多位教育者和学习者的真实教学实践而演化出来的课程体系，由三类课程组成：为学习者提供广泛学科选择、建立扎实知识功底的「学科课程」；倡导学习者从身边出发解决真实问题的「探月项目」；由四年的学生发展指导课和两年的东方思想与西方哲学课程组成的「荣誉课程」。
同时，清森探月通过了美国大学理事会的 AP 授权认证，目前开设了 18 门 AP 课程，涵盖数学、物理、经济学、英语等多学科课程，并获得了在校内开设 AP Capstone Diploma Program （AP 文凭项目）的资格。
成为清森探月人
如果你想问，清森探月最不一样、最让我们骄傲的是什么？我们的回答就是「清森探月的人们」。在这里，他们不仅是教育者，他们还是：- 大学生校园铁人三项赛项目记录保持者
- 环球影城的工程项目翻译
- 在公益组织服务近四年的「专业志愿者」
- 高考大省的文科状元
- 华丽转身投身教育的央视主持人
- 克罗地亚青少年国家队网球教练
- 想要为祖国培养更多研发者和科学家的市场研究分析师
- 曾独自背包游历 30 多个国家的多乐器演奏者
- 想要尝试单口喜剧表演未遂的艺术老师
他们用自己的能量践行着「内心丰盈，积极行动」，他们是亦师亦友的成长守护者，他们对生命和教育充满热情，一直在探索和实践着教育的本质。
除了和这群有教育理想、有趣有料的人一起共事外，我们还将为你提供：
- 有竞争力的薪资和福利
- 前沿多维的学习资源
- 开放多元的工作氛围
- 自由探索素养教育的土壤
- 专业的发展和培训
如果你是对自我成长有好奇和探索、愿意和学习者共同成长的教育者，我们邀请你和清森探月一起同行，在素养教育的旅程中探索更多好教育的样子。
开放岗位
目前我们开放的岗位是各学部的学科老师：- 小学部：班主任、音乐、体育
- 初中部：数学、英语语言艺术、社科
- 高中部：数学、英语语言艺术、心理学、物理、音乐、艺术
- 执行教学工作，和学科组共同搭建学科课程体系，协助学生构建学科知识体系和自主学习的能力；
- 链接优质的学科外部资源，建立支持学生发展的学科资源库和延伸学习场景；
- 构建真实开放、互动的课堂，营造促进学生积极参与的学习氛围；
- 设计有效可衡量的评估标准，并通过过程性评估了解学生的学习效果；
- 对各阶段学生成长和学习规律有深度理解，注重学生在课堂环境内的身心健康，并能打造安全积极正向的有效学习环境。
| 岗位要求：
- 对所教授的学科有丰富的知识储备；
- 对该学科的学科素养有深入的理解，并能灵活运用；
- 对探究式教学法有深入研究并有实践经验；
- 认可清森探月的教育理念，对于素养教育有理想和热情；
- 有项目制学习课程的经验或曾经尝试过翻转课堂的教学法；
- 能进行中文和英文双语教学。
欢迎发简历至：jobs@thsi.edu.cn