一起来看上海市民办协和双语尚音学校辩论那些事儿~尚音融合部五年级的孩子们是怎样妙语连珠、辩口利辞，让我们进入网课教学之前的语文课堂一探究竟吧！
01美术馆着火了，如果只能救一个，救猫还是救画？
“生命只有一次，生命不能重来，在面对小猫咪，怎可以见死不救”，Andrew手舞足蹈、义正言辞地表示。
“名画是文化的传承，是历史的见证，给予后人启示和警醒，在危机情况，我们只能舍弃小我”，Angela C不惧不怕，娓娓道来......
“课堂开杠8分钟”活动灵感取自于综艺节目《奇葩说》中的开杠辩论活动，分为三个回合，模拟正式辩论赛的陈词、自由辩论和结辩部分，加入开杠道具后，成为了课堂最受欢迎的环节。
02未成年打游戏，是利大于弊还是弊大于利？
“我自己玩过的游戏都是益智类游戏，不仅有趣还能锻炼大脑”，Tommy结合自己的经验说得头头是道。
另一方Kaleb不服气地反驳道：“打游戏会增加使用设备屏幕的时间，会导致视力下降，小小年纪就要去配眼镜。”
五年级的辩手们滔滔不绝地分享自己的见解。
03“疯狂动物奇葩说辩论赛”
8分钟还不够！那就加入“疯狂动物奇葩说辩论赛”吧！圆明园的毁灭令人痛心疾首，有人提倡重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留遗址，以警示后人。对此，五年级的辩手们展开了激烈的辩论：
反方一辩开篇立论：
圆明园的建造需要相当多的物资和人力，圆明园辉煌不仅仅在于很华丽，它还曾经拥有很多的奇珍异宝，可是现在的奇珍异宝不是被销毁就是被带走，我们不可能拥有原汁原味的圆明园了。被毁坏的圆明园遗址不但可以提醒我们勿忘国耻，更是可以激起我们更加努力地学习、工作，去超越其他国家！谢谢。
......
正方四辩总结陈词：
圆明园是中华建筑的精髓，是最好的艺术品。重建圆明园能抚平国人深深的阴影。假如我们将圆明园重新呈现在世人眼前，那将是多么振奋国人的壮举！而我们现在可以利用一些崭新的技术和最新的科技，再次重建圆明园。做得更好、更加完美，谢谢大家。
正反方在辩论场上唇枪舌剑之时，主持人、计时员、摄影师和场下的评委也各司其职，为辩论赛热场加油，在赛场上主持控场。
本次辩论赛活动还邀请到了辩论俱乐部ECA的四年级和五年级的成员，向辩友提出犀利的质疑，为他们的表现点评投票。四年级特邀嘉宾Elsa点评道：“正方振振有词的模样可见在辩稿上下了苦功夫。而且他们还提出保留圆明园遗址，在旁边进行重建，提出了新的思路新的方案，令我印象深刻！”在辩论赛场上他们针锋相对，场下谈论热烈，在宣布比赛结果后孩子们仍然乐此不彼，握手言和之时依旧忍不住自己的滔滔不绝。
孩子们通过一场场辩论赛，不但提高了自己的思辨能力和语文素养，而且充分锻炼了自己“明辨哲理、勤于思考、探究世界、表达自我、通力协作”等核心素养。同时老师和其他学生作为观众和评委体验到了一次思维逻辑与智慧表达的碰撞，打开了胸中的格局，“变通古今，论达天下”。让我们期待孩子们下一次精彩的辩论活动吧！