上海诺科国际学校学生，冬日暖阳，繁花盛开。伴着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声，咚咚咚，我们上课啦~
寒假期间，一群小义工从繁华的都市来到古朴的海南乡镇，给那里的孩子们送去了不一样的精神食粮。虽然这些小义工没有丰富的授课经验，也没有非常专业的知识背景，但他们的爱心与热忱足以带给孩子们无限的憧憬与美好。同时，在小义工们传授知识、教会孩子们如何与外界沟通连接的过程中，他们也收获了许多。
也许很多同学还在好奇，公益支教到底是一种什么样的体验？下面，让我们来听一听诺科小义工——Mykl同学的回答吧！
这是我的第二次支教体验。第一次选择去做支教，只是因为我喜欢教育，又有一个做过支教的朋友说不错，我就去体验了人生中的第一次。虽然第一次当老师，我还很不熟练，也有很多问题，但是确实让我学到了很多，比如我能从未曾设想过的角度看待问题，了解到了很多知识。在这学期开学的时候，我跟升导老师闲聊，谈到自己喜欢教育学和心理学， Claire老师就鼓励我，如果我想做老师就多去支教——确实，支教是我目前唯一能接触到的传播教育的方式了。
这次支教跟上次一样，进行完一天的培训、任务解读和分配后，接下来就是我们和孩子们共处的时间了。在四天的时间里，我们设计了一些趣味课程，也带领孩子们做了一些有趣的实验。虽然我们很难评估我们教的东西到底有没有用，他们到底听进去了没有，但是相处四天的开心和欣慰都是真的。在这四天里，我从一个学生变成了一个观察者和引导者：我们和这里的孩子们很快就处成了朋友，看着他们敞开心扉，放下羞怯，与我们走近，再到大家玩在一起，就这么短短几天，让我看到了一个成长和改变的过程。我想，即使痕迹都被磨灭，这些记忆也都是真的。
在上课的过程中，我觉得我们组里的小老师们都挺厉害的。他们的首次尝试就很放得开，而且讲得很好；我也从大家的身上学到了很多。除此之外，这样的外出体验，其实对于我们的自制力和自我管理也是一种考验。在行程中，的确也有同学因为违纪而被带队老师批评了（不包括我哈），不过我觉得也不是坏事，这也是一份体验和成长嘛。我还记得最后一天要走的时候，我们唯二的两个男生最后一次带班里的男孩子玩篮球，最后大家相互拥抱了一下，我们两个人低头看着抱着我们的三个小男孩儿，五味杂陈，心里还挺不是滋味的。我看到我们组的另一个男生，眼睛都湿润了。
除了跟孩子们的日常相处，这次的支教体验也让我认识了新的朋友，和一些新的体验。相比于第一次，我感觉自己有了更多进步，再次站上讲台时，我也没有了去年的紧张和无措。不过也因为这是第二次去了，带队老师也让我承担了更多的责任：小到机场带路，大到主持水火箭比赛（虽然也是第一次，但我觉得我做得还ok）。我觉得这次仍是一次珍贵的体验，我不知道以后的支教会不会如这次一样顺利和收获，但是我心里的一份东西会继续驱使我走在这条路上。
心中有梦，脚下有路，愿岁月静好，愿你我共同成长！