上海诺美国际学校毕业生如何敲开剑桥的大门？1月25日，剑桥大学放榜，诺美学子拿下3枚剑桥大学Offer，Katie Zheng就是其中一员，直率洒脱，热爱公益，充满爱心和人文关怀的她渴望通过自己的专业知识改善教育资源分配上的不均等现象。
本期我们将分享诺美学子Katie Zheng如何敲开剑桥教育专业的大门。
Katie Zheng
● 剑桥大学教育专业Offer
● 学术成绩：化学、经济、数学、心理A*A*A*A*
● 首考雅思8.5
● 钢琴英皇8级
● NSDA全美演讲辩论赛中国赛冠军
01 在公益实践中明确心之所向
在初中时期，我曾经参与过柬埔寨的公益性活动，帮助当地的孤儿搭建住所，协助牙科医生团队检查孩子们的口腔卫生，在当地的所见所闻给当时的我造成了很大的冲击，因为我从未见过有如此糟糕的生存环境；在2020年的暑假，我曾担任过英语助教，为学生提供公益性的教育援助；今年，我为在外务工人员的子女上公益钢琴课。这些公益活动对我来说是一个契机，它让我了解到，不同地域之间的人所享有的教育资源差距非常大，我感觉自己特别幸运，我很感激父母、学校为我提供了良好的教育资源，我想通过自己所拥有的知识去尽可能地改善教育资源分配上的不均等现象，所以我决定将教育作为我未来的专业方向。
而且，我曾在剑桥大学的官网了解到，剑桥的一个学术团队曾通过一项关于教育资源分配的课题研究，促使一些地区提升了对教育的关注度，进而完善教育制度并加大了在教育上的投入。因此，我发现剑桥的理念和我非常契合，我坚信教育学的学术研究成果可以对现实世界做出实质性的改变，因此我选择了剑桥作为我的梦校。
02 小班化教学下的“他律”实现高效学习
实际上，我是一个比较直率的人，时常会向老师提出许多尖锐的问题，而刘博是我人生中第一个赏识我的老师。我最初决定申请剑桥大学的时候，我的内心十分焦虑，刘博不仅在精神上鼓励我，还为我准备了自习室让我专注备考，经常会来关心我的学习进度，这让我十分安心。诺美的导师都非常的认真负责，Sikki老师讲课十分耐心细致，还会帮我准备许多讲义和笔记方便我理解记忆。我的化学科目相对薄弱，但Laura老师每次都会为了我刻意放慢讲课速度，以确保我掌握知识点。而且诺美小班化的课堂管理十分严格，老师会关注到每一个同学的学习进度，这让本不太自律的我学习变得特别高效。
学校为我提供了丰富的实践活动资源，在诺美期间我参加了牛津大学的线上夏校，在老师的帮助下和其他同学一起完成了一篇关于“在中国实行12年义务制教育的可行性”的两千字英语论文。我通过学校的公益性社团参与救助流浪动物；参加了烘焙社，利用制作的糕点在学校举行义卖，并捐给公益组织。除此之外，我还参加过NSDA全美演讲辩论赛并获得中国赛冠军。为了充分准备剑桥大学的申请，我把大部分时间用在了提高A-Level课程成绩和拓展专业领域的知识上。
03 高频模拟面试助力圆梦剑桥
剑桥的文科专业申请以面试为主，记得在进行剑桥的面试时，面试官要求我在短时间内阅读完教育家杜威的一篇关于成长的论文，并进行总结概括，然后在原文中找出证据以支撑我的观点。我认为剑桥的招生官不仅考察我的阅读、分析能力，还有求知欲望，以及能否在高压环境下回答超出所学范围的问题，面试也算是对我未来在剑桥学术生活的预演。
为了准备面试，刘博给我整理了一个教育专业相关的书单，大约20本，从21年暑假开始一直到22年的12月，刘博要求我每一本书读完两个章节写一篇总结和概括，每周一次并提交给刘博批注修改。在22年的10-12月里，刘博和诺美导师Phillip、Nathalie、Colin、Maggie、Nikita等老师为我安排了每周6节模拟面试课，每次面试课40分钟。我的推荐信和文书部分刘博都亲力亲为，她根据我的画像撰写了推荐信，文书部分我从去年暑假开始编辑，用了接近一个月的时间完成初稿，然后在刘博的指导下不断地优化，多次修改后最终定稿。正是刘博和诺美导师们的督促和指导，让我在剑桥的众多面试者中脱颖而出。