“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。2022学年的杭州二中树兰实验学校寒假，树兰学校的孩子们放下手机，开展了基于课本、重在实践的拓展活动，旨在培养孩子的科学兴趣、动手实践能力和科学思维思维能力以及团队合作能力。树兰小学科学家庭实验室的实施，给了孩子无限的想象和创造空间......
一、家庭实验室之“空气能占据空间吗”
【探究材料】
吸管2根，橡皮泥1包，塑料瓶1个
【探究步骤】
1.在塑料瓶里装半瓶水。
2.用橡皮泥制作双孔试管塞，用于固定吸管和创造密封环境。
3.通过短吸管向瓶中吹气，观察并记录现象。
4.将橡皮泥塞往上提，让橡皮泥塞和塑料瓶之间不密封，再通过短吸管向瓶子中吹气，观察并记录现象。
二、家庭实验室之“做一个简易热气球”
【探究材料】
塑料袋1个，蜡烛1支，火柴，纸筒，双面胶
【探究步骤】
1.点燃蜡烛，将蜡烛放在桌面，把纸筒罩在蜡烛上面。
2.将塑料袋罩在纸筒上面，用纸筒里面的蜡烛加热袋子中的空气，用手扶下塑料袋，防止火焰烧到塑料袋上。
3.用手贴着塑料袋，感觉塑料袋的温度变化，当感到塑料袋变热时，松开手，观察并记录现象。
【研讨与结论】
解释一下热气球为什么会上升？
温馨提示：点燃蜡烛在家长的监督下完成！
二、家庭实验室之“一朵花的组成部分”
【研究材料】
不同种类的鲜花两朵，镊子一把。
【探究步骤】
1.准备两朵不同种类的鲜花 (其中百合花必备)
2.解剖花：用镊子轻轻夹住花各部分的基部 (链接主体的部位) ,从外往里解剖，把同一类的部位放一排。
3.通过以下图片认识各部分的名称，观察并记录。
【研讨与结论】
1.雄蕊有哪两部分组成的？雌蕊有哪三部分组成的。
2.请在百合花的雌蕊中，找到子房，请在子房中找到胚珠，请与胚珠 拍照留念吧!
四、家庭实验室之“除了三基色，其他颜色的光能混合成白光吗”
【探究材料】
硬卡纸圆片 1 张，陀螺配件 1 个，除红、绿、蓝以外的三种颜色的水笔各一只
【探究步骤】
1. 在圆纸片上的三个扇形区域分别涂上三种颜色
2.将彩色圆纸片安装在陀螺配件上。
3.快速旋转彩色轮，观察彩色轮快速旋转时发生的变化并记录。
【研讨与思考】
1、彩色轮快速旋转时发生了什么变化?你认为这说明了什么?
五、家庭实验室之“自制消毒湿巾”
【探究材料】
密封性较好的瓶子 吸管一把 手帕纸 75％酒精
【探究步骤】
1.准备一个密封性较好的瓶子。
2.将吸管剪成等长的若干段。
3.将吸管竖直平铺入瓶中。
4将手帕纸放置在吸管上。
5.将75％酒精均匀的喷洒在手帕纸上，直至酒精液面高1厘米左右。
6.盖好密封盖，酒精蒸气充盈在瓶内，纸巾始终保持湿润状态。
【研讨与结论】
消毒纸巾不仅可用于手的消毒，还可用于对手机、键盘、眼镜、门把手等频繁接触的地方进行消毒，可以有效防止病毒和细菌的感染和传播，随时保护自己和家人的健康。
寄语：
自然学科是一门以实验为基础的学科，著名科学家李道曾指出:“ 实验无论怎样强调都不会过分。”普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，树兰人，一直在行动！