时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
在最近一次的歌德学院欧标语言考试A2成绩公布中，全南京市共4人取得优秀水平，5人良好水平。令人骄傲的是，四位A2优秀水平获得者全部来自南京雨花台中学国际高中，优秀水平学生占南京市总优秀获得者100%，五位良好水平获得者中雨中国高学生占据四席，良好水平学生占南京市总良好获得者80%！
关于歌德学院德语等级考试
歌德学院的德语考试以欧洲语言共同参照标准（GER）规定的水平分级(A1 A2 B1 B2 C1 C2)为依据。A1为初学者水平， C2为最高等级水平。考试分为四个大部分，即阅读理解、听力、写作以及口语表达，歌德学院欧标语言考试A2以基础德语语言知识为基础，符合欧洲语言共同参照标准六个级别中的第二个级别A2。
让我们把时间线回溯到上周考试那一天
9月14日，南京歌德学院，多云。
G11A德国菁英班的同学们走出考场后，都迫不及待地和在操场等候的张老师聊上几句，内容各有不同，但又相似着，有意料之中的稳中求进，也有意料之外的超常发挥——“感觉大家发挥的都不错，期待同学们取得理想的成绩”，张老师在家长群里说到。
“硕果”在周末时水到渠成地到来了。
在本次歌德学院欧标语言考试A2的考试中，全南京市共46位考生参加考试，其中共有4位考生取得了优秀水平，5位考生取得了良好水平，其中，100%的优秀水平考生和80%的良好水平考生来自雨中国高G11A德国菁英班，国高学子均分77.6分！
G11A德国菁英班学生整体出色的成绩，并不在意料之外。走进他们平时的德语课堂，看到他们学习的状态和过程，你就会知道，努力才是对优秀学习结果的最好注解。
“在德语教学中，我们遵循过程及阶段性教学的宗旨，将同学们高中三年划分成5至6个子阶段，并制定每个阶段的学习目标及计划。同时，我们致力于分层教学，分类别教学，寻求菁英班同学们的平衡性发展，教师的多样性也为我们德语教学的成功奠定了基础。”德国菁英班张玥老师介绍到。
经过一个学年的德语学习，在常规德语课程的稳步推进外，为了备战歌德学院欧标语言A2考试，雨中国高德语教学组在八月中旬组织学生开展了为期两周的德语集训，通过集训期间每天至少6节课的德语教学以及课后的针对性辅导，让此次德语等级考试准备更加充足。
作为G11年级德国菁英班的任课教师，我陪伴同学们度过了备考歌德学院欧标语言考试A2的时光。从G10下学期期末开始，全体G11A德国菁英班同学就将通过A2考试作为此阶段学习努力的重点。在暑假期间，我们针对A2考试布置了相应的暑期作业，每日每周对同学们的学习复习进度进行检查，并给出相应的评价及建议。当其他同学还沉浸在暑期的轻松状态时，我们德国班的孩子们已于8月中旬开始了为期两周的备考集训。集训的密度与强度是对同学们的挑战，但同学们在压力之下，集训期间取得了很大的进步。正式开学之后，两周的教学也以备考A2考试为重点，进行了三轮的A2考试模拟考试。除了课堂时间之外，同学们利用课间，午休及晚自习时间相互探讨学习方法，与老师面对面练习口语表达。作为他们的任课教师，我为同学们的努力和学习劲头深深地感动。
——德国菁英班张玥老师
G11A 德国菁英班 Grace
歌德学院A2成绩 - 优秀
“从报名A2的那一天一直到考试，我的内心其实都没有什么波动，因为我心里很清楚，有了我这一年不断地积累和暑假为期两周的集训，A2考过完全不是问题，问题只在于能不能冲刺高分。”对于考试，Grace的心态放得很平静，平日里的积攒给了她充分的底气，针对性的集训更是锦上添花，优秀水平的成绩不过是对往常所付出努力的证明。
G11A 德国菁英班 Gavin
歌德学院A2成绩 - 优秀
相较于Grace的“稳操胜券”，Gavin的心绪则有些“忐忑”。“虽然针对A2已经进行了长时间的备战，但忐忑的心从未平静。听力相对来说是我的弱项，听力结束时多少也有点慌张，但当时能做的只有稳住心态，尽量在其他部分减少失误。刚考完时自我感觉口试发挥得不错，这得归功于考前的充足准备。”世界从来不会亏待努力的人，在日常学习中就表现优异的Gavin在此次考试中也如愿取得了优秀成绩。
所有语言的学习，都是先输入再输出，然后输出与再次输入这样循环往复的过程。
在日常课程设置中，充足的德语课时为德国菁英班学生的德语学习打下基础，中外教配合教学的形式保障学生语言发展的准确性，精英教师搭配小班化教学，更是让每个学生得到关注与个性发展。而针对本次歌德学院欧标语言考试A2，内容详实、针对性强的德语集训让G11年级德国菁英班的学生们更有底气。
G11A 德国菁英班 Karl
歌德学院A2成绩 - 优秀
备考的过程是忙碌的，每天我们都需要做很多模拟试题，听力选择，阅读理解，和邮件式作文......在模拟例题的练习过程中，我们逐渐了解了A2考试的题型和对应的解题思路，高强度的精听训练磨炼下，耳朵也能在听力测试中做到“所听即所得”了。
这段时间的集训无疑是至关重要的，三次模考的成绩在小组记分册登记上后，我们也惊喜地发现，同学们的成绩是逐步上升的，甚至有位同学，在以往考试中表现成绩平平的情况下，第三次模考中就大幅进步，得到了92的高分！
G11A 德国菁英班 Pinky
歌德学院A2成绩 - 优秀
实不相瞒，这次考试最终的结果是远远的超出了我的预估，取得了优秀水平的成绩（89分+）。在上学期期末和暑假集训过后，我的成绩稳稳的卡在71分。后来，班级里建立起小组，并要求我们为不远的A2考试设定目标，在70分线不上不下的我决定试着向80进发。但是机缘巧合之下，我把目标调到了85分，虽然觉得有些困难，但既然定了就努力吧。
在备考中，我们积极地完成背诵和默写任务，并且在课余时间和Freundinnen用德语进行对话，提高口语的熟练度，大家互相纠错，积累新的单词。第一次模考分数刚好卡在85的线上，这给了我极大的鼓励。在最终的A2成绩出来后，这个超出原定目标85分过多的sehr gut 给我更多的是压力，毕竟看过了高处的风景，难免会有着不想下来的心理，所以对于今后的学习更要尽力而为。
从2019年第一届德国菁英班设立以来，我们不断收到许多德国菁英班学生的成果与喜讯，无论是德语上，还是英语上，或者是A Levels学科上 ——多位同学高一阶段取得雅思7.5分好成绩、GPA位列年级前茅、多位德国菁英班同学常年霸榜年级TOP5......
就德语学习而言，我们更清晰地看见，经过了系统全面的课程学习，以及相应的细致解析与辅导，原本初中时从未接触过德语的这一批学生，越来越能勇敢地用德语去表达自己的想法，观点也越来越精彩和深入。在不断的学习和思考过程中，他们不仅得以在“用德语来交流”这一表达能力上取得了不俗的成果，更在“用德语去思考”的思维能力上更加精进。祝愿G11A德国菁英班的学生们朝着下一阶段的目标勇敢出发，也期待G10A德国菁英班的学生得以在学长们的成功经验中汲取能量，蓬勃向上。