四层七级分层大走班后，作业怎么交？刘晨茜是D层的语文课代表，每天到校后，她收齐语文D层同学的作业，7点50分交到办公室。为了分层走班，12个班级的后排都特制了柜子，根据四层七级，同学对应投放自己的作业。每天早上8点正式上课前，18位课代表收齐作业，交到年级办公室18位任课老师的作业柜里。
招生计划的，由各区组织实施电脑随机录取。全面取消各类特长生招生，实施均衡分班。
“早在暑期，学校就先进行了编班考。编班考不是为了根据学生程度分班，更不是给学生贴标签，而是均衡平行分班。编班考的数据绝对保密。”文来中学初中部校长柏彬说。之所以分为四层七级大分层，是为了让每个人都有离自己最近的发展区，通过努力，找到最适合的发展区，提升资优生、集聚分层教学经验的同时，不放弃每一个摇号进来的学生。各层学生每学期流动一次，各层内期中考试成绩前50%的学生，可在期末考试时自愿选择“进层”考试，“进层”考分纳入前一层学生流动排序，按总分从高到低确定规定人数的下阶段该层学生名单，未进入名单的则退留至后一层。
“目前每位任课老师教2个班级，在不增加教室、不增加教师数量的前提下，探索科学适切的分层师资配备。”柏彬说，先由老师自己选择愿意到哪一层级教学，再由学校合理统筹，确保精准分析学情、精准施教。相对而言，年龄偏大的老师，教学经验丰富，配置在基础层较多；年轻教师精力充沛，倾向提高层，最终发挥每位老师的教学专长和积极性。
在上海市教育功臣仇忠海看来，真正实施因材施教，让每一位摇号进入的学生都能得到最适切的教育，其理念和举措都是开创性的。
据透露，全面分层教学先在语数外三门主科进行，今后还有望拓展到其他科目。