拔尖创新人才培养之路
科技创新
科技创新，是民族进步的不竭动力。一直以来，科普是基础，科创是方向，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，科学普及与科技创新同等重要，两手抓两手都要硬。
我校通过校本课程和假期科创营，开展各类特色科创活动，例如创新项目研学、人工智能课程、科普科幻写作等，培养懂感恩、会学习、能创新的六中学生，为国家培养更多优秀的拔尖创新人才。
依托科创营活动成果，广州六中承办了二十多次市级以上科技教育活动（培训讲座、科普及竞赛活动），在省以上创新大赛及各类发明比赛上获得168项一、二等奖（或金、银奖），科技教育硕果累累。在一批批六中人的努力下，我校先后被命名为全国科技发明示范基地、广东省青少年科学教育特色学校、全国科技创新十佳学校、全国青少年人工智能教育示范基地等。
科技创新已成为我校办学特色，其中假期科创营是科技创新特色之一，近五年来，“六中科创营”共举办了9期，参加人数568人，完成96个研学项目。同学们在老师的指导下，撰写研究论文，参加科创比赛，共获得省及全国大奖81项，学生的创新实践能力得到显著提升。
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假期科创营简介
假期科创营是我校与高校及科研机构合作开发的“拔尖创新人才培养”系列课程之一，利用节假日（五一、国庆、寒暑假）开展科创研学活动，主要包含以下两类：
1.创新项目研学课程：实行“双导师制”（研学实践导师+参赛指导老师），以创新项目研学的方式，导师带领学生进入高校及科研院所的高端实验室，实施创新项目的研究（发明制作与科学实验），体验科学发现的过程，发掘和提升学生的创新潜质；并在导师的指导下完成学习成果的总结，提交研究报告。
2.人工智能赛事课程：通过软件编程、三维创意设计、搭建机器人等内容培训，选拔并培养优秀的学生参加人工智能相关比赛及智能装备的研制。
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假期科创营成果
The second part
假期科创营的研学成果是学生未来参加科创赛事（如青少年科技创新大赛、明天小小科学家比赛、丘成桐中学科学奖、人工智能比赛等）的基础。
近年来，我校学生创新实践能力不断提升，在各类科技类竞赛中硕果累累，下表为近5年来学生的科创营成果获奖情况：
近几年部分获奖学生去向
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“创新尖子”精准教研
每年参加学科竞赛、科创及人工智能赛事涌现出的“创新尖子”达100多人，通过专业导师（竞赛教练、指导老师）与学科教师合作，针对“创新尖子”开展“精准教研”，成立三十多个“精准教研”小组为其精准服务。帮助学生及时发现学习中诸多“薄弱环节”，实施高效精准的“补短板”策略，提升学习能力，有效促进弱科成绩的提高，成为“拔尖者”，把更多的六中学生培养成为拔尖创新人才。
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“三航”科技实践活动
习近平总书记指出“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。党的二十大报告指出：“星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。”
广州六中航空、航天、航海三航科技馆（简称为“三航馆”）即将建成，我校与小翼航空科普基地、深圳博尔航空航天教育基地等科普基地建立友好合作关系，通过资源共享，围绕“国防教育、科技教育、师资培训、科技竞赛、特色基地”等内容，持续推进“三航”系列活动，构建一套完整的、具有六中特色的军工拔尖创新人才培养体系。
为了提升我校科技骨干教师的专业素养，我校多位科技骨干教师，到广州小翼航空科普基地汕头训练场和深圳博尔航空航天教育基地进行了参观调研与合作研讨。
另外，我校组织学生前往科普基地开展了丰富的实践活动，不仅了解了航空历史与文化，学习了航空指挥手语，同时还体验了飞机陆地迫降大撤离、摩斯电码的破解、无线电电报机DIY以及火箭箭体、回收装置的制作，同学们收获满满。
了解航空历史及发展
飞机安全逃生体验
防冲击姿势
无线电电报机DIY
火箭箭体、回收装置的制作
3月28日下午，广州六中学校特色发展中心与广州市科普作家协会举办了一场航天科普教育座谈会，邀请了中国科学院国家天文台郑永春研究员。
“火星叔叔”郑永春为六中的学子们带来了一场丰富的科技盛宴——“火星，中国来了”。
随着广州六中“三航馆”的建成，将全面激发学生对航空航天航海科学的兴趣，围绕“国防教育、科技教育、师资培训、科技竞赛、特色基地”等内容，持续推进“三航”系列科技实践活动，通过对学生实施“精准培养”，提升学习能力，使其学科成绩达到“拔尖”水平，实现“拔尖”与“创新”同步发展，逐步构建一套完整的、具有六中特色的军工拔尖创新人才培养体系，将六中学生培养成为未来的国防精英。
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成为科技类特色发展高中
科技创新是我校办学特色之一。我校先后被命名为全国科技发明示范基地、广东省青少年科学教育特色学校、全国科技创新十佳学校、全国青少年人工智能教育示范基地等。2022年我校申报的广州市科普项目“创建科技类特色发展高中”获得立项，创新潜质成为我校中考自主招生项目。