YALI
青年有信仰，教育有力量。为帮助青年教师明确职业规划，促进青年教师更好、更快成长，4月7日，我校在心理发展中心举行了青年教师系列活动之“认知自我 ‘预’见未来”主题成长活动
学校副校长王良、办公室主任刘彩云、教务处主任李彭超、教科室主任沈雄波、团委书记李勉、丁正光老师、王淑云老师、彭三军老师与青年老师们一起参加活动。
活动由赵钟婷、李沧浪老师主持。
知己——兴趣岛
活动伊始，青年教师们通过靠岸岛屿的选择找到自己的队伍，在思考组名、交流共同兴趣爱好和性格特点中，逐渐熟悉彼此，明确本组的人格特质。如：E组教师代表表示组内老师都有着乐于沟通、踏实肯干的性格特点，喜欢尝试新鲜事物；I组的各位老师则表示她们性格沉稳，喜欢阅读.....
地球1小时
Earth Hour
通过这个活动，青年教师们既找到了性格相似、相互支持的伙伴，也对自己有了更为清晰的认知。
知彼——前辈分享
在知己的基础上，青年教师还要知彼，在前辈的引导下思考脚下的路。学校邀请了四位前辈教师为青年教师的成长出谋划策。
丁正光老师以数学学科的教学为例，指出有用的教学应是教师热爱、理解、研究、表达的过程，教师只有真正热爱，能发现自己所属学科之美，方能精益求精，实现自我的突破。
王淑云老师分享了她当年上生物课是如何去研究、去观察、去测量，同时为青年教师的专业成长指明了方向：制定个人专业成长计划；主动求成长；勇于承担各种形式的教学比赛，以赛促教。
彭三军老师则以“青春无悔”为主题，分享了他一路走来的所思所感，告诉青年老师们要心存梦想、脚踏实地、甘于平凡、享受快乐。
刘彩云主任带来了几段故事、几张照片，和青年老师们分享她是如何面对工作中遇到的问题，又是如何在同事的帮助下一步步成长，用自身经历告诉青年教师不要给自己设置天花板，要让创新和思考成为习惯，勤奋并持续勤奋，相信团队也依靠团队。
规划——职业平衡轮
聆听完前辈们的分享，青年教师们再次审视自己，积蓄进一步前进的力量。
青年教师们从职业兴趣、教学能力、沟通交流能力、行政管理能力、班级管理能力、教学研究能力、论文写作能力、专业知识水平八个维度剖析自己，进而明确自身目前薄弱方面，为自己定下职业方面的年度目标，同时思考今后的生涯方向、做好自我规划。
期望——王良副校长致辞
青年教师的成长离不开自身的努力、伙伴的助力，更离不开学校的支持。
王良副校长为青年教师送上了期望与祝福，希望青年教师们能迎着前辈们指引的方向，传承老一辈雅礼人身上的光芒，扛起属于自己的那份责任，努力成为雅礼的脊梁，一起构建、一起创造属于青年教师的雅礼荣光！
教师心得
时间在悄悄地走着，所幸这一条路上有陪伴者、有引领者。
这次活动设计得别出心裁，给了我们一个机会思考自己的性格特质，在同一个“岛屿”里遇见性格相似的伙伴，象征着在雅礼工作总会有人伴我前行。
前辈的教诲是青年教师最需要吸收的养分，良校和四位老教师将他们的经历和人生经验毫无保留地分享给了我们，让我们对未来的职业规划更加清晰，也让我在应对困难时更加勇敢。希望在今后的工作中，我能够带领学生感受生命科学的魅力，将今天的职业规划如数实现。最后感谢雅礼大家庭为我们青年教师准备了这场意义非凡的活动！
——王斯婕
“一辈子做老师，一辈子学做老师”，丁老师、王老师、彭老师和刘老师给我们树立了典范，他们分别从不同方面讲授了青年教师应具备的各种能力和修养，其中很多是肺腑之言和经验之谈，使我认识到自己的不足，也认识到作为青年教师，我们要虚心向学校的有经验的教师学习，把前人的宝贵经验作为我们自我成长的养料。走在教育的路上，我们需要不断成长。成长的一个必要因素就是自我的修炼，台上一分钟，台下十年功，只有自我的坚持和努力，才能收获自己的成功与喜悦，教书育人任重而道远。
——曾鹏
“有趣、有心、有味”是这次活动带给我最大的感受。
有趣——选择岛屿认知自我，“半年居住的岛屿”或许不仅为我们找到相互扶持的朋友，更让我们为重新起航理清方向；
有心——四位导师出谋划策，“教学教研行政之路上有梦想永不害怕、肯努力绝不会输、懂方法事半功倍”，丁老师热爱数学之美、王老师认真钻研从不畏难、彭老师感恩时代刻苦求变、刘老师热情工作乐于创新，每一位前辈用他的真诚、勤奋在告诉我们”要把平凡的日子做成不平凡“；
有味——学校关爱回味满满，”关心你的成长“”期待你的精彩“，良校的指导与鼓励也让我们更有动力去书写属于我们的”雅礼故事“。
最后，愿我和我的小伙伴们永远向上，实现自己的教育梦想！
——舒南方
感谢学校精心组织本次青年教师的活动，令我们受益匪浅。四位前辈的分享非常精彩，也给我了诸多启发。令我印象最深刻的一点就是关于教育的认知和格局。
我们平时更关注的是如何教学生学科知识和应试技能，终日忙忙碌碌，而鲜少认真思考教育的本真和追求。丁老师启发我要教学生领域数学之美，理解数学之用，体会数学思想。
王老师教会我们：首先要让学生感受到生命之美，热爱生命，从而热爱生物学科。让学生拥有健全人格，阳光自信，有责任担当才是教育真正的底色。感受到科学知识之美对于激发学生的内驱力有重要意义。而做到这一点，需要教师有终身学习的意识，不断成长的行动力，提升视野，勇于创新。
——陈智
“热爱可抵岁月漫长”，于教师而言，当我们热爱自己的教育事业的时候，怎愁日长？唯苦日短。
本次活动让我们青年教师加深了对于彼此的认识，也收获了满满的干货。
从四位老师的分享与良校的总结中，我感受到的是老师们对教育，对学生，对雅礼的热爱。这一次交流活动将老师们的热爱传递给青年教师，转化为一束光，温暖、指引、鼓舞我们不断前行。感恩追光而行的过程中有前辈老师的关怀、指导，有小伙伴们的陪伴、支持。柳絮因风起，葵花向日倾。
教育是一条很长很长的路，我们任重而道远。理想在彼岸，守住本心，风雨兼程，一往无前！
感谢策划本次活动的领导和老师们，收获满满，感动满满。愿雅礼，愿我们越来越好～
——张锦
和大家一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。但如何将热情转化为实际的工作，这其中需要太多的钻研和努力。此次，良校组织策划了这次活动，四位老师也都把多年带班和教学的思考倾囊相授，让我深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。
王老师提出“教师专业成长的内涵”并为此提出切实可行的路径；彭老师则从班主任德育工作的角度出发畅谈时代与个人发展的互动关系；刘老师结合自身工作经历，言明一代代雅礼人之间如何守望相助，共创美好……每一位老师的讲座，都有内容、有深度，并且都提出了行动方法，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
再多书本上的知识也不及一次“口传心授”来得重要，言之凿凿、心之切切，想必这就是一代又一代雅礼人经天纬地、担当宇宙的精神起点。
——任嘉豪
此次活动是专门为青年教师设计的，通过此次跨越年级的活动，让我们青年教师有了了解彼此的机会。通过选择岛屿，认识了一群性格相似，爱好相似的青年教师，也让我更深刻的认识到自我。
经验教师的经验传递环节非常的有意义，虽然四位教师的学科和我自身的学科不同，但我可以从老师们身上学习到，对数学的热爱，要求我们时刻关注学科之美，要求我们永远以研究的心态去对待自己的学科。
从彭老师的谈话中学习到只要心怀梦想，不断努力，便可一步步朝着自己理想的教育进发。同时也可以学习到，不管教了几十年的书，只要我们心怀热情，不断的精进自己的职业技能，职业修养，认真对待每一个课题，认真的把每一个小的知识点讲清楚讲透彻，自己就会一步步变强。从彩云主任和良校身上也学习到了对学校的热爱与责任感，从学校角度出发，我们青年教师也要一步一个脚印，从精进业务开始，站稳自己的讲台，共同塑造更美好的雅礼。
——付辛辛
“注重自我成长，把教师作为事业”这句话是本次活动我感触最深之处。在如今发展迅速的互联网时代，想要钻研工作，力求把工作做到最细致、最完美是非常难能可贵的，这要求我们是真的从心底里喜欢教师的职业，而不是只供我们吃饭的饭碗。作为青年教师更要沉得住气，耐得住寂寞，钻研课堂的艺术，钻研试题的考点，主动磨课，争取让每节课堂都成为精品课。
——姚寒青
通过这次交流会，听了4位老师的发言，有很大的收获。尤其是听了我们生物学科的王老师，她对于教育思想和教育理想的观点，我很受启发。作为一名青年教师，希望我能在未来，能够成为一名有自己独特教学风格、教学理念的优秀教师。也希望能把生物这一门学科上的更有趣味性，生命本来是充满奥秘的，不要因为教材内容的有限而限制了生命的无限。
——郭明明
来到活动现场，我感受到的是在雅礼这个有爱的大家庭，一群志同道合的青年朋友们相聚，在几位老师的经验分享与畅谈下，似乎解开了我在工作期间的真实存在的一些困惑与迷茫，我想这就是榜样的力量，指引青年教师的方向。当我们踏上教师这个岗位的时候，一定是怀着一颗美好的心境来的！坚定自己的信念，学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思。在一次次的追问、探索和努力后，定能长风破浪，直挂云帆。
——游甜
教师是一个光辉的职业，不仅仅是教授知识，更多是要培养学生的能力，培养有大格局的人。我心中一直铭记张载的横梁四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”作为教师，为往圣继绝学是我们最基础最本职的工作，打磨好每一堂课，把教学做到最好，同时积极去引导学生树立大格局，为中国之崛起而读书，不能做精致的利己主义者，教书育人的路上，让我们一起加油！
——徐行
知不足而奋进，望远山而力行，作为青年教师，我们一方面要“仰望星空”，树立远大的理想，做好自己的职业规划，通过定目标、定规划、定落实，让自己从专业型教师、智慧型教师、钻研型教师到引领型教师一步一步成长。另一方面要“脚踏实地”，养成终身学习的习惯。唯有不断学习，教师才能守其“道”，稳其“位”；学生才会尊其“人”，信其“教”。
——赵钟婷
这次的青年教师活动通过开场的分岛小游戏让我结交了一些志同道合的朋友，小组讨论的过程既是了解其他同事的过程也是一个自我认知的过程。四位经验丰富的老教师给我们分享了很多他们从自己的亲身经历总结出的宝贵经验，让我对自己现在应该做的事以及将来可以做的事有了更加深刻的了解，未来的目标感和方向感更加的明确。非常庆幸能够了解名师们一路走来的经历，受益匪浅，也希望自己能够把握当下，未来走得更好。
——梁彦琪
这次活动给我最大的感受是“对待工作要勤恳认真，对待同事要倾尽全力。”选择合适自己的岛屿，意在认识自己，制定适合自己的工作计划，找到适合自己的教学风格，结实兴趣相同的前行伙伴；聆听四位前辈的教诲，感受到了老师们“严谨笃学，与时俱进”，用对称美实行数学教学，用跳动的心脏帮助生物教学，在教学中注重每一个因素，在工作中尽力帮助每一个同事；在榜样的力量下，未来要反思再改进，精进业务能力，永远向上，和雅礼一起变得更好。
——谢宇
青年教师面对新环境，除却紧张与不安，更多的是对未知的茫然。
活动的开始，让我们青年教师根据自己的性格特点选择想生活的岛屿，仿佛在问，你的初心是什么？你若问我一个教育者的初心在哪里?我只能说，它蕴含在每一个平凡的匆匆背影中!初心，是丁正光老师对自己专业的热爱，是其身正令而行的言传身教；
是彭老师的素心托高洁，甘为人梯，作为一名政治老师，淡泊名利，培根铸魂，启智润心。
是王淑云老师告诉我们，用智慧去陪学生与自我成长，而不是一味的传输知识。是彩云主任的将平凡的事做到极致便是不平凡。人心向暖，岁月情长。
最令我感动的是良校组织的本次活动，有经验的老师总是会雪中送炭，教会我许多经验与道理，这些适时的指导与鼓励拨云见日，总会驱散我心头的阴霾。总有一种力量鼓舞着我，总有一种温暖包围着我。我想我不仅仅是幸运的，更是幸福的，成长虽磕磕绊绊，但路并不崎岖，因为总会有一双无形的手扶着我一步一步站稳讲台。
在一点一点进步中由量变到质变，变成更理想的样子。
我会心怀感恩，继续努力，主动成长，执着地把对教育的信念如潺潺流水般滋润教学的土壤，期待着那一株含苞待放的花蕾。
——徐竞可
通过此次活动感触颇深，教师是神圣的职业，而做一个好老师必须严格要求自身，具备高尚师德。在中华民族几千年的教育实践中，已经形成了优良的师德，如“为人师表，教学相长”；“学高为师，身正为范；“师者传道、授业、解惑也”。提高师德是青年教师成长的主要因素。我们寻找到的答案便是“爱”。爱学生，爱岗位，爱学习等等。无数个“爱”便能筑成高尚的师德，也只有拥有这无数的“爱”才能筑起师德光环。
——张文静
作为一名青年教师，我深感此次活动给我带来的启发和收获，以下是我对这次活动的心得感言。
首先，我要感谢学校组织这次宝贵的交流活动。这不仅为我们青年教师提供了一个与资深教师面对面交流的机会，还让我们在教育教学领域获得了宝贵的经验传承。通过这次活动，我认识到作为一名教师，我们需要时刻保持敬业和热爱教育的心态，这是支撑我们不断前进的动力。
在活动中，四位资深教师从教育理念、教学方法、学生关怀和自我提升等方面给我们分享了他们的经验。他们的言传身教让我深刻体会到了教育的力量，也让我明白了作为一名教师，我们要关注学生的全面发展，关心学生的成长，同时也要不断提升自己的业务素质和教育水平。
总之，这次新老教师交流活动让我收获颇丰，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。在今后的教育教学工作中，我将会努力将这些宝贵的经验运用到实践中，为我们的学生提供更优质的教育，助力他们茁壮成长。
——李鸿飞
“人无我有，人有我精”，四位老师的引导，让我深刻感受到了创新、求精的力量。学会用理科思维去实践、去创造，用文史思维去思辨、去感悟，融合学科，形成个人特色。
我认识到我们信息技术学科可能是和文化学科关联性较弱的学科，但同时也是更好拓展、更适合包罗万象的学科，如果能够融合其他学科，尤其是更大的体现对学生学习素养、道德素养等多方面的影响，那将实现作为教师的最大价值——真正影响一批人的成长。四位前辈用自己的切身经历指导、引领我们，感谢学校组织这么有意义的活动。
——熊婧嫄
本次活动为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在活动中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法，在谈到青年教师如何发展的问题上，各位老师们还提出了多参加赛课、多实践锻炼、与时俱进的方法。
通过这些，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
我教的是高中语文，如何使自己能够有质量有效率地教好这门课，这就需要我认真备课、努力学习，提高自己的知识储备和业务水平当然，这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位专家所讲述的一些方法，实际上就为我们青年老师起到了“扬帆导航”的作用。
——卜柯文
这次活动为我们提供了一个与经验丰富的前辈们近距离交流的宝贵机会。四位资深教师分别从教育理念、教学方法、学生关爱和自我成长等方面为我们提供了许多有益的建议。
此次活动让我们深刻认识到了教育工作的责任重大，我们不仅要关注学生的知识传授，更要关注他们的健康成长和品德培养。我们明白了，要想成为一名优秀的教师，必须在教书育人方面下功夫，关注学生的全面发展，关心学生的内心世界。
此外，各位前辈教师还强调了教学创新的重要性，这使我们认识到，作为青年教师，我们需要不断地学习、探索，善于发现问题并解决问题，以适应教育事业的发展需求。我们会将这次交流活动的所学所悟融入到我们的教育实践中，努力成为一名对学生负责、对教育事业忠诚的老师。
——吴龙正
感谢学校为青年教师的专业成长搭建平台，多元鞭策，提供助力。身处如此优秀的学校，身边有非常多优秀的老师，通过了解他们的成长经历，关注优秀教师说的话以及如何利用时间，与学生的交往艺术，往往可以学到很多。
从最基本的事情做起，钻研教材、驾驭课堂、板书艺术、提问技巧、课标研究、学生研究，扎扎实实做事，不断提升自身的实力。同时，我们也可以有远大的志向，教育是一个长期的过程，可能在未来学生对社会的贡献里，更能体现我们的人生价值，在与学生的回忆里，发现教育的乐趣。
希望学校可以将青年教师活动常态化，促进老师们的交流，为教师成长提供源源不断的“活水”。
——于雯
感谢学校为青年教师的成长精心安排了本次活动。
活动一开始，我便被选择岛屿的游戏吸引住了，教育也正如我选择的岛屿A岛一样，是一门可能性的艺术，如何在其中运用自己的能量，助力学生成长和进步，是我们必修的功课。
好在工作初始的道路上总有前辈们的引领，四位前辈把自己对教育教学的思考娓娓道来，注重细节，终生学习，勇敢突破，耐心陪伴，平淡的语气中诉说着不平凡的事业，我倍受鼓舞，收获颇丰。
在今后的工作中，希望自己能践行从前辈身上学习到的可贵品质，不断探索教育的可能性。
——黄靓
非常感谢学校为我们青年老师提供能和各位前辈老师近距离交流的机会。教师，是一份需要情怀才能做好的工作。在这次活动的分享中，四位前辈对学科，对教学的热爱让我为之敬佩。作为一名新老师，已经有学校提供这么好的平台，我想没有什么理由不去努力，去奋斗，希望能和各位年轻老师一起为雅礼的发展贡献自己的力量！
——严翔
本次活动以一种有趣的分组方式开场，让我们对自己以及伙伴们的性格有了进一步的认知，在组内合作展示的过程中，也结识了许多有相同兴趣爱好和性格特点的朋友。四位老教师毫无保留的经验分享解开了我工作以来的许多疑惑，如何让学生感受到学科之美，如何直观地呈现一些抽象枯燥的知识，如何精益求精提升自我，如何找到适合自己的职业发展方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，未来的路很长，让我们不断努力，携手共进！
——胡佳音
做个有心人，这是我参加此次活动的最大感悟。丁老师于数学之美的赤诚热爱，王老师于教育教学的尽善尽美，彭老师于教师人生的逐梦洒脱，刘老师于教育成长的奋斗挑战，以及良校温暖又有力的鼓励与指引，让我感受到前辈们对于教育、雅礼的热爱与用心。
同时，我们青年老师共同交流，互相分享，感受到团队的温馨氛围。雅礼用自由包容鼓励着学生保持好奇、大胆尝试、勇敢挑战，作为雅礼的老师，我们也要用热情浇灌梦想，用专业培育未来，用热爱点亮青春，做一个有心人，成为一名合格的雅礼教师。
感谢策划组织此次活动的领导和老师们！教育之路漫长，我们应当始于足下，去收获一片属于自己的教育天地。
——李如心
“君子通大道，修行在塔基。”一名真诚而成功的教育者，定当是一位幸福的探索者和开拓者，修身养性，格物致知。感谢学校精心组织本次青年教师的活动，令我们受益匪浅。四位教师的分享都非常精彩：丁老师对于学科的热爱与专业；王老师工作多年仍葆活力，打造生命课堂；彭老师幽默风趣，对待教育事业的格局与梦想；彩云主任的雅礼情怀与工作创新等等…让我很受启发。有心、用心，树信心、用智慧，则千险可越、万事可成。
——邓思
感谢学校为青年教师策划了此次活动。整个活动有趣又深刻！最令我感动是四位前辈用自己的亲身经历讲述了他们对学科、对教学、对职业和对雅礼的爱！他们的探究精神、对雅礼的神圣责任感与使命感让我的内心久久不能平静！希望今后还会有更精彩的系列活动帮助青年教师们逐步成长。愿青年教师们都能早日成为能独当一面的优秀教师，也希望雅礼中学在新老教师们不断的赓续和传承中，迎来更加光明的未来！
——李沧浪
在雅礼，总有一种力量鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一种光指引着我。在追光的过程中，感恩有领导的关怀，感恩有同事的帮助，让我觉得非常幸福！
四位老师的分享非常精彩，深刻而有内涵。丁老师让我意识到要给学生展现学科之美及学科的乐趣。王老师用生动的例子讲述教师专业成长的途径和方法。彭老师教给我要心怀梦想、感恩时代、甘于平凡以及享受职业的快乐。刘老师对待工作的认真负责、勤于思考、乐于创新的态度，值得我好好学习。最后良校的一番鼓励与指导也让我深深感动！
感谢学校对我们青年教师的栽培以及为我们提供各种成长的途径。每一颗种子，与泥土共荣，汲取能量，才能岁物丰成，在雅礼这片沃土上我获得了更加厚实的滋养！
——周舒冕
我觉得本次活动的形式非常有趣，通过一个测试来对所有人根据特质进行分组，让每个人能够结交到投缘的伙伴，一起合作，制定计划，在团队协作中认识自我，突破自我。这也恰巧是我这种竞赛独狼最欠缺、最羡慕的事情。而最后还有几位大咖的指点、总结与分享，又让这次活动得到了最好的升华，人生种许多事确实是听君一席话而胜读十年书，相信每位老师都收获颇丰。教育是一项意义非凡的事业，值的我们每个人投入全部的心意与努力，希望今后的日子里，学校还能多多开展这样的活动，教师们不断地成长，才能引领学生们不断地成长。
——许若辰
非常感激能够参加这次青年教师活动，收获满满。既能否正确认识自身的性格，可以根据自身的性格找到对应的自身发展特点，又能够聆听前辈们的生活工作经验：学科不仅仅要教会学生学习，更要给予学生美的享受，这也是对自我情感的熏陶；积极发展自我，虚心请教他人，自身的发展离不开正确的规划和前辈的引导提携，主动承担方可快速进度；抓住时代机遇，顺应时代潮流，才能走的更稳更扎实。
这次活动让我意识到，教书育人责任重大，要以进取心、事业心对待终身的工作，也要以平常心、关爱心过好每一天。不仅仅我自己，也希望每一位雅礼青年老师都不辜负学校的期望，在自己的岗位上发光发热。
——王家琪
这次青年教师活动，让我感触最深的是四位老师的分享和王良校长的讲话。
丁正光老师说，知识传授不是最重要的，重要的是让学生感受到学科的思维和美。数学如此，语文也是一样，需要培养学生的阅读鉴赏思维，让学生领悟到文学之美。
王淑云老师说，教师专业成长=专业引领+专业实践+经验+反思。对我来说最欠缺的是反思，深入研究教材、与学生共同学习、对自己的实践进行反思的确是我们胜任教学的前提条件。
彭三军老师说，要感恩时代、心怀梦想、脚踏实地、享受快乐。脚踏实地始终是我们要坚持的，只有教师自身建树了确固不拔的价值，我们的幸福才会源源不绝地滋养自己和他人。
刘彩云主任说，不要一开始就害怕困难，永远不要给自己设置天花板，不要轻易说我不会、我不行。这也提醒我不要给自己设限，不要害怕，要勇于尝试，尝试的过程其实也是在逼迫自己学习、成长。
王旭校长曾在教师大会上说，我们希望将来生活的社会怎么样，就要把学生培养成什么样；王良校长这次的讲话让我们意识到，我们希望工作的雅礼未来怎么样，就要让自己成为什么样的老师。我想，在前辈们教育思想的指引下，我们一定会逐渐成长为好老师。尽管高山仰止，但我们可以永不停步。
——周金颖
“热爱可抵岁月漫长”这句话在几位做分享的老师身上体现的淋漓尽致。丁老师对数学的热爱，王老师对教学的热情，彭老师的严格自律和彩云主任的不断超越自我无一不感染着我。他们在诉说的时候，我觉得他们身上发着耀眼的光芒，让我心向往之。我希望，若干年后，等我不再是青年教师，当我像他们一样和台下的青年教师分享我的故事时，我也能像他们一样，热情依旧，光芒四射。我知道，这条道路充满荆棘，但也风景无限。我愿意为之奋斗！向上吧，年青人！
——刘真志
在活动结束之初，我真实地发出了疑问。为什么青年教师的活动主体却是四位稍稍年长的老师进行小讲座的分享。后来我也很容易地得出了答案：这四位老师都在某一个方面高度集中地代表着雅礼的精神，而这份精神恰恰是学校希望我们青年教师从中学习的，请到他们与我们面对面地分享，是最为直观，也最为直接的方式。
丁正光老师严谨踏实，看似波澜不惊的表面却难掩自己对数学发自内心的热爱。王淑云老师慷慨激昂，活力四射，不仅严格要求自己，也注重雅礼的传承。彭三军老师则最大程度上代表了雅礼的渴望与渴求：他不满足于当下，不局限于自身，而是真正地不给自己设限，一直在突破与收获的路上。而彩云主任则是代表着广大雅礼人最朴素的愿望——希望自己好，希望学生好，希望同事好，希望雅礼好。
听罢四位老师的分享，我不由得想起上上周外出听课，四校老师同课异构，而雅礼老师的特质却表现得淋漓尽致。对于我们青年教师来说，有自己的个性固然是好事，但是在雅礼这个大集体中，拥有集体中的某些特质也不失为一件益事。雅礼希望拥有怎么样的老师?而这群老师能教育出怎样的学生?在活动结束后，大家也便都有了迷糊又明确的答案。
希望我们能紧承良校最后发言的意思，创造一个更好的自己，教育出更好的学生，而为雅礼当下与未来的发展谋好篇章布好大局。
——屈子正
非常感谢学校为我们青年教师组织的这次活动，我深感这是一次难得的机会。尽管因故未能参加本次活动，但通过同事们的分享和转述，我也从中获益良多。
四位前辈用自己的生动故事和实践经验，引导我们在教学中追求创新和精益求精。我第一次踏入机房时，就看见教室最后面写着“梦想从这里启航”；每回从信息楼拾级而上，“为学生的终身发展奠基”落地有声。这些语言深深地触动了我，让我意识到作为一名人民教师，我们的职业不仅仅是教授知识，更要肩负起培养学生成才的责任。我们需要时刻注重提升自己的教学水平和专业素养，才能更好地完成这个使命。
终身学习、不断实践、时刻回顾和总结，这是成为一名优秀教师的必经之路。我深刻认识到自己作为一名教师的使命和责任，更加坚定了追求卓越的决心。
——何哲华
首先非常懊悔，因故失去了一次宝贵的学习机会，青年教师保持活力永远学习是我们的应有的常态，为了弥补遗憾，我通过同事的感言和照片进行了深入的复盘学习。
我觉得本次活动的环节设置十分巧妙，增进了青年教师之间的感情，为学校的教育教学工作的开展提供了很好的情感支撑，我们每天忙于教学工作，难得有机会齐聚一堂，了解彼此，另外资深教师分享他们的成长经历也是为我们成长提供了借鉴，指明了方向，利于对以往工作的总结，对现下工作的纠正，对未来工作的指引，目标感和实用性都是一等一的，教学的具体开展必须在正确的思想的指引下进行，才能结善果，开艳花。
我想我们走上教师岗位，唯有不断学习，不断自省，不断创新，才能在教师岗位上干出实效，教学工作对于我来说已经走过了六个春秋，这是第三届高三，我一直在追问如何让学生更好一点，又如何让学生考得更加好一点，现在还在探索，有答案，不唯一，有答案，不准确。希望在以后的活动和工作中向优秀们持续学习，探索教学的真谛，度过青年教学迷茫期。充实自己，提升自己，加油！
——李智伟
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。学校秉承这一理念，组织向优秀教师业务学习设计，课后反思及学生的作业处理，贴心的评语设计，课后反思及学生的作业处理，贴心的评语等，让我们受益良多，感慨万千，同时也坚定了自己的工作方向。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
——彭靖轩
感谢学校组织了这次活动，收获很多。我上大学的时候就做过兴趣岛的游戏，当时选择了经济高度发展的E岛，几年后，却选择了自然生态的R岛，觉得这是一个很有意思的改变。最让我感受深的是四位老师的分享和王良校长的发言。
丁老师对数学的兴趣与热爱感染了我，我自己也很喜欢英语，希望能让学生也感兴趣，因为兴趣是最好的老师；王老师年轻时赛课的故事激励了我，我们年轻老师应该勇于上公开课，积极参加比赛，快速成长；彭老师风趣幽默，我也想努力成为一个有趣的老师；彩云主任的分享最让我感动，兢兢业业，甘于奉献。进入雅礼是我的荣幸，希望能在这里成长，在这里奉献！
——范翠玉
“发现并分享学科之美”“教育是慢的艺术”这两句话恰好也是我还是师范生的时候读到的教育学相关书籍的名字。
德高望重的丁老师、王老师说起，再次提醒我回想我在师范教育时对自己提出的要求。学科之美，所以从我学生物的那一刻开始我自己就在体会，我作为师者，我也应用我的激情、我的热爱分享给我的孩子们。
他们所经历的思维上的、行为上的不完美的地方，我会想我自己也不完美，我接受我的不完美，我也要让他们一点点变得美好，耐心给自己，耐心也给他们。成长也恰好是这样的，欣赏美，吸纳美，走向美。
每一位分享者都谈到了身边的伙伴、领导给自己的帮助，我进入这个集体也一直在体会着身边的伙伴、长者、领导给我的指引与指导。也非常感谢yali给了我这么多，让我激情的、感恩的走好每一步。
——郭婷婷
非常感谢学校组织的青年教师活动！
作为一名曾经的雅礼学生，现在成为一名雅礼的老师，无论是在学生时期，还是在现在的工作当中，都无时无刻不感受到雅礼大家庭的温暖！
丁老师以前也是我的数学老师，可以说是我的启蒙老师，他教育我们要学会发现数学的美，教有用的数学，他也是一直这么做的，也促使着我走上了数学的道路。王老师给我们分享了以前赛课的经历，并鞭策我们要勇于赛课，勇于历练。彭老师告诉我们要感恩时代，承担自己的责任和使命，这也是我们作为老师一直要追寻的。刘老师给我们分享年轻时的工作经历，如何智慧的处理好与学生，与同事之间的工作。
听了满满干货的两个小时分享，我对自己的教师之路充满了信心！在以后的工作中，我相信充满了机遇和挑战！有这么多优秀的前辈老师关心我们，帮助我们，我相信自己的教学会越来越精进，工作会越来越完善，雅礼会越来越好！
——饶宇
通过本次活动我不仅学习到了四位老师分享的工作心得与建议，也认识了许多优秀的青年教师，在一次次活动中不断深入雅礼这个大家庭。虽然丁老师分享的是对数学学科教学的建议，但我作为物理老师听下来也是收获满满，产生了强烈的共鸣。
丁老师所说的数学之“美”体现了理科的逻辑严密性、功能性，这也是物理学吸引我和所有喜欢物理学科的学生们的理由。王老师分享的赛课经历让我明白新老师应当把握住成长的机会，踏实细致的磨好一节课。
彭老师和刘老师则告诉我们工作中要勤于思考、创新，处理好师生关系，在工作中不断进步。每一位前辈都十分亲切诚恳，给了我们宝贵的指导，希望我们青年教师能在这样的传承中快速成长，成为可靠的新一代！
——刘嘉逸