2020年新学期开学报到当天，高一一班的班主任王艳梅老师向新生做自我介绍时，简历栏上的几行文字让不少同学感到震惊。
“中学一级体育教师，22年工作经验，担任19年德育教育工作，17年班主任工作。”
体育老师当班主任，究竟靠谱吗？
根据《中小学班主任工作暂行规定》，班主任的基本任务就是按照德智体美全面发展要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生。由此看出，一位教师是否有资格当班主任，与他所任教的学科没有必然联系，而是注重其本身的业务能力、班级管理能力。
王艳梅就是这样一位有责任感，有能力，真心关爱学生的老师。不仅在自己所教授的体育学科上取得了一定成绩，作为一名经验丰富的班主任，她更善于用梦想和激情点燃孩子们的未来。
面对质疑，她用实际行动证明自己
多年前，作为体育老师的她接手班主任的重任时也曾面临过不少质疑。顶着压力，王老师保持良好的心态，用宽容和感谢的目光看待周围一切，并且引导学生用心去感受一切的美好。除此以外，王老师还打破传统的带班思路，融入创新的思维，用实际行动和学生成长证明了体育老师作为班主任的潜质。
体育老师当班主任的额外福利
体育老师当班主任有诸多好处，和其他任课老师相比，体育老师担任班主任更有精力管好班级，更能全面促进学生成长发展。和其他任课老师相比，体育老师担任班主任更有精力管好班级，摒弃了应试因素，更能全面促进学生成长发展。
王老师认为，抛开对升学的影响作用，体育的重要性还在于锻炼身体，促进学习，锤炼意志，培养学生终身锻炼的好习惯，帮助学生的兴趣发展。
成都七中国际部的体育课
成都七中国际部除了课程设置内的体育课程，如田径、排球、足球、篮球、武术等，学校还积极鼓励并组织学生参加各类拓展活动、球类赛事等。这样一来，既能锻炼身体、强健体魄，又能提高学生们的团队合作意识，培养敢于拼搏、坚持不懈的精神。