上海英澳新国际高中 ：为何说上海英澳新国际高中适合学生就读

适合学生的国际学校，一定是成长型的国际学校，上海英澳新国际高中的教学、管理、活动、课程都是学生的成长支持系统，学校能够提供尽可能多课程选择方案、升学路径方案。

上海英澳新也属于浸润型的国际学校，学校的管理注重亲情式的陪伴，有足够的开放度和包容性，让学生能够自由的思考和表达；适合学生的国际学校同时也应该是扬长型的国际学校，多元化的、未来可见的升学路径，能够真正激发孩子的内驱力。

上海英澳新国际学校课程给了同学们更多选择的机会，在英澳新国际高中，同学们可以选择A-level课程或澳大利亚的VCE课程，可以在20多门课程中结合高校升学的需求和个性特长进行选择，选择性的增加，很好地为学生提供了个性展现的平台。

课程特色显而易见，就是“特色课程选科”和“分层走班教学”。学校开设了7大课程专项计划，同学们可以在多门课程中结合高校升学的需求和个性特长进行选择，选择性的增加，很好地为学生提供了个性展现的平台。

学生社团各具特色，由学生自主提出申请，指导老师全程提供辅助，学校提供场地和资源的保障，与同济大学联合举办的灵巧机械TI机器人社团、由张江高科支持的铂楷生化创新实验社团，外籍教师指导的今日领袖学子论坛等等，这些给予学生充分话语权的社团对于培养孩子迎战困难的自主能力，追求成功的优秀品质。

上海英澳新国际高中按照英语、数学学习的差异进行A B C三层教学，满足不同学的学习需求，关注中间段学生的培优转化。其本质是打造“人人都能成才、各有各的舞台”的教育教学软环境，让每个同学都能获得成功的体验。

看到这里你如果还不能了解上海英澳新国际高中怎么样，那就来一次访校，让孩子参加一次体验课。点击在线咨询就有机会免费预约访校参加体验课。

整个学校的日常管理确保“科学化”和“人性化”两个维度的达成，我们倡导教师要俯下身子和学生同样视线看世界，因为教孩子就要爱孩子，爱孩子就要懂孩子，教师的教学、管理能够有更多的学生视角。

比如我们的手机管理，不是生硬的强制使用老人机，或者搞一刀切禁绝，而是首先召开没有手机的世界更美好的主题班会，让孩子们畅谈心声，制定手机管理方案，每天在17:00-18:30的亲子沟通时间给予学生手机使用的自由，组织学生自管委员会检查手机的收取、存放，科学合理的解决了手机问题。

类似的案例还有很多，比如垃圾分类面面观、小我与大我的关系、A4纸上描绘精彩人生等主题教育活动，上海英澳新国际高中真正打造理解教育的软环境，给孩子们适合的环境，所以说如果你的孩子想要接触国际课程，以出国留学为目标，英澳新适合就读。

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