导语：
前几期中我们采访了上海建平中学国际课程教学中心往届毕业生中在国内院校学习的学习体验，也看到他们之中在国内上网课学生的充实生活。今天我们要一起走近另一个一直让老师们牵挂不已的群体——那些坚持留在美国的学生。
University of Michigan (Ann Arbor)
曲韵佳
建平中学国际课程班2017届毕业生
本科/研究生（全奖）均在密歇根大学（安娜堡）
Ph.D 录取 UCSD（全奖）
从2020年三月中疫情蔓延到安娜堡，我就开始了网课生活。在疫情最初我有想过要不要回国，但是考虑到实验室有未完成的工作，以及去年我需要面试以申请博士项目等原因，我和父母商量后决定留在安娜堡。
我从大一开始基本大课都有recording不用去线下上课（michigan的一个福利），所以我还是比较习惯网课的。除了有一些小课需要dicuss的时候会有抢话或者掉线的情况，还有一些lab课从能亲自动手变成看教授一个人在实验室玩耍之外，由于网课节省了很多路上的时间，每一天都过得挺充实的，可以在实验室干活的同时听网课、开会。
因为疫情，我的本科和研究生毕业典礼都取消了。本来为了毕业减下来的肥也长回去了，学车计划也搁置了。但因为每天都可以和实验室的人玩耍以及有很多的会议和面试，我并不孤单。很开心，这充实的一年让我认识了很多很棒的人，也给我充足的时间寻找我未来的科研方向。
在一堆Ph.D的offer里我选择了UCSD的王牌方向：研究生物力学和荧光蛋白。未来主要做一些跟干细胞或者癌症相关的研究，同时也想涉猎CAR-T相关的领域。
University of California San Diego (UCSD)
魏翔宇
建平中学国际课程班2017届毕业生
本科就读于加州大学圣迭戈分校
大家好！我是魏翔宇，UCSD本科大四，即将于6月完成本科学业。在本科期间，我是Social Psychology和Machine Learning & Neural Computation双主修，以及Data Science辅修。目前在San Diego VA Hospital的Cognitive Neuroimaging Laboratory担任Clinical Research Assistant，并进行帕金森氏综合征的研究。
对于疫情期间的网课，我一开始是很喜欢的，因为这样省去了通勤时间，让我能够在一个学期内安排学习更多的课程和必要技能。但同时，也让我失去了很多和朋友或课友互动的机会，少了些文化交流和思想碰撞带给我的惊喜。
身边很多朋友所在的实验室都因为疫情原因而缺少研究资金，导致实验项目搁置或者取消。虽然疫情对我的课程学习没有产生很大影响，但也确实减缓了我实验室的研究进度，不仅仅是资金上，还有招募实验研究对象的问题，因为我们的研究对象全是50-60岁以上患有帕金森的老人，而他们正是新冠肺炎的高危人群。
我打算毕业之后利用1~2年时间在实验室积累实验经验和论文成果，丰富自己的知识背景，然后直接申请Cognitive / Clinical Neuroscience的PhD program。因此我在疫情期间依旧坚持留在美国，以确保自己现有的实验资源，并能在自己想要的研究领域继续探索。虽然说疫情在很大程度上影响了自己的学业和未来计划，但我还是特别珍惜这次的工作机会，坚定地朝着PhD的目标前进。
结语：
照片里的他们都带着口罩，提醒我们在大洋的另一边其实疫情尚未过去。在此祝愿他们身体健康，学业有成。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。疫情终将过去，当我们回首往事，除了记得隔离服、口罩；能想起的，就是曾经面对困难时的态度与勇气；对待自我目标的坚定与热枕。建平学子，未来可期。
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